小学冬政教工作总结范文

1、小学冬政教工作总结范文政教工作主要包括学校的德育、安全、纪律、卫生等方面。虽然涉及面广、头绪多、任务重，但在上级教育部门的指引下，在学校校长的带领下，在其他班子成员的配合下，在全体教职工的热情支持和帮助下，基本完成了预期的目标。现从以下几方面进行小结：一、师德师风本学期来，我校进一步加强了教师队伍纪律作风整顿，组织全体教职工认真学习了上级有关文件精神，深入开展“五治五督”工作，争先创优，加强学习，措施保障，狠抓落实。全体教职工能够听从学校安排，站在时代发展的高度，勇于接受了学校分配的任务。从未在校长面前讨价还价，从未在工作面前怨天尤人，而是主动为学校排忧解难，为学生营造良好的氛围。各位教师积极

2、学习、熟悉业务，钻研业务，要求学生做到的，教师先做到，时刻身体力行，率先垂范，处处以身作则，严格要求自己。认真履行职责，合理安排好家庭与工作关系，从不因个人私事请假误课，给学生做出了榜样。为更好完成教育教学工作工作，他们在政治思想上积极要求上进，认真学习党的各项方针政策，不断提高自身的政治理论素养。积极参加“我的教育观”大学习，大讨论，积极利用学到的理论知识指导自己的教育教学实践，提高了工作能力，同时注重业务能力的提升，有力的保障了学校教育教学工作有序开展。二、德育工作1、 坚持每周一的升旗活动。使之成为学校进行爱国主义教育的重要阵地。另外，开展好每周的班会。加强了对班主任晨会和班会的管理力度

3、，从量和质上都做了切合实际的要求，并将班会纳入对班主任的考核之中，有力的促进了这项工作的顺利开展。加强了班主任工作结合我校农村寄宿制小学的特点及管理所存在的实际，重新修订了班主任量化考核实施细则；对班主任的考核实施公开的量化考核，做到了事事有依据，对班主任的公平，公正的考核，促进了我校班风和学风建设。2、 活动开展了丰富多彩。组织开展了“三月文明礼貌月活动”；举办了教师师德故事征文讲演大赛；组织了“六一”艺术节及表彰大会；组织参加了县教育局艺术节，学生舞蹈书画大赛；组织开展了重阳节敬老孝老活动及教师节尊师重教等教育活动，元旦课本剧展演，全员参与的的与经验交流会等相关活动。这些活动的开展丰富了我

4、校师生的精神文化生活，促进了学校面貌的改善。3、 加强对住宿生的管理工作。政教处协同总务处结合实际制订了住宿生管理办法，指定专制生活教师全面负责，形成了值日领导，值周教师，总务处协同管理网络，设立宿舍管理台帐，使我校一年来在住宿方面没有发生一起事故，从而保障了教育教学工作的顺利进行。4、 卫生和纪律方面，根据我校实际，将卫生单列出来，并形成了政教主任、后勤主任专门负责，定时检查和随机检查相结合的新的运作模式，安排兼职教职工6人专门负责清扫除班级以外的校园区域，责任到人，从而有力的促进了校园卫生工作的开展，深入开展“净、静、平安”校园创建活动，全员上阵，全体参与，使校园面貌较前有了较大的改观。三

5、、在安全工作上，我校牢固树立“隐患险于明火，防范胜于抢险，责任重于泰山”的思想，做到居安思危，警钟长鸣，常抓不懈。加强师生的安全教育，坚持做到“六讲”，即例会讲、班会讲、国旗下讲、课间操讲、班主任专会讲、离校讲。在安全管理方面做到“六个”落实：严格落实门卫24小时值班制度，严格落实安保24小时值班巡逻制度，严格落实领导带班夜间值班制度，严格落实校园安全日检查制度，严格落实学生上放学接送制度，严格落实安全事故上报处理制度。为了确保安全工作有章可循，政教处先后制定了，安保人员岗位职责及工作制度，学校安全工作分区域责任分工，分时段监管责任安全等一系列规章，完善了各项安全制度及安全预案，确保校内师生及

6、财产安全。开学、放假前组织开展安全教育大会，全年开展应急演练活动3次，安全警示教育活动5次，安全隐患日日排查，每周一节安全教育课坚持经常，督促检查到位，确保学生在活动中掌握自救自护的知识，进而保证了学校的和谐与稳定。加强预防流感、手足口病、春秋季呼吸道传染病的工作，开展了健康教育及体育健康测查。通过黑板报及国旗下讲话方式，教育学生“热爱生命，健康成长”，进行了相关安全教育活动，并使安全教育成为班主任工作的常规工作，坚持做到了时时讲，事事讲，处处讲。每学期开学都进行了守则、学生日常行为规范教育，进行了6次校外辅导员法制及交通安全教育，提高了我校学生的法制及交通安全意识。认真落实越冬安全有关事项，

7、设立了越冬安全检查工作日志，各班进行了越冬安全专题教育，教职工人人写出了保证书，要求值班教师早6：20前必须起床签到，严防煤气中毒事故的发生。设立专职保安夜间清晨进行巡查，确保师生冬季越冬安全。设立红领巾监督岗实行上放学路队护送签到制度，专人上岗巡查学生午休及上学情况，安排相关人员督察路队行走情况，学生上放学路队行走有序。建立了特殊学生档案，对学生的学习成绩，家庭背景，操行表现，身体状况，心理素质等方面进行了摸底登记，确立帮教责任人，制定帮教转化措施，12月召开了家长会，落实家访制度，构建了学校家庭协作教育网络，促进了学生健康成长。四、 养成教育工作1、 学校十分重视养成安全习惯，形成了学校、

8、班级、集会、课间操安全教育等贯穿全局的安全教育网络，使学生学到了相关的安全教育知识，提高了自救自护能力。利用校园，班级板报进行防病教育，对请假缺勤师生进行跟踪登记随访。2、 扎实开展自主学习习惯的养成教育活动，语文教师狠抓了静电诗文诵读；英语教师改进了教学方式，每天5个单词，12个句式训练，做到了日检查，数学教师设置了专门的记错本，有力的促进了整体教学质量的提高。3、 各月安排养成教育活动主题，并且做到了有方案，有措施，有过程记录，有小结，有学生参与活动的相关资料，现已存档，规范齐全。4、 重视学生的心理健康教育，坚持每月一次的心理健康教育讲座。5、 积极组织参加了县养成教育经验交流会，五、

9、阳光体育活动工作认真贯彻、落实县教育局有关文件精神，重视学校的阳光体育活动工作，强调从大处着眼，小处着手，既重视常规的春季运动会比赛项目，冬季阳光体育长袍及广播操比赛项目，也重视打球、跳绳、踢毽子、跳皮筋、掷沙包等传统体育项目活动的开展。关注学生综合素质的提高，不断激发学生参加体育锻炼的热情，组织、协调、督促学校课间操活动按章有序开展。通过“我活动我快乐”的阳光体育活动口号和趣味横生的活动内容，将活动与争当四好少年的活动有机结合，丰富了学生校园群体健康活动，又培养了学生参与体育活动的良好习惯，促进了其健康成长。春学期，我校在春季白桑联校小学生田径运动会上有6名学生被选拔参加县运动会，并获得了可

10、喜成绩。秋学期，我校成功举办了广播操比赛和对歌比赛。从冬季学生体质健康侧查工作中可以看出，全校学生身体健康状况明显好转，各项体育测查成绩优良，整体素质得到了进一步提高。六、实在成绩1、全年校园安全无事故，无一例师生违法犯罪记录。安全卫生整体成效显著。我校安全卫生整治见成效秋季安全检查扎实到位防火救灾疏散演练活动安全警示教育活动等四篇相关经验在阳城教育网络发表，全县交流推广。2、养成教育工作亮点凸现。在圆满完成上级有关养成教育工作总结会的基础上，积极总结工作经验，其中应日红花别样红让学生在活动中养成良好的行为规范深入开展净、静、平安活动等三篇相关经验在阳城教育网发表。3、德育工作扎实推进。加强作

11、风整顿重落实师德故事征文演讲赛德育经验交流会庆六一活动丰富多彩等四篇相关报道在阳城教育网刊登，工作成绩得到上级的首肯。4、组织班主任教师九人参加县级开展的班主任培训，经考试全部合格，持证上岗。5、迎接县级相关检查，受到好评，校园文化建设特色鲜明，得到上级有关部门的高度赞赏。通过今年暑期校舍加固工程的改造，我校面貌焕然一新，各项工作都充满了生机与活力，所有成绩的取得是全体教职工团结一心，吃苦创业，勇于创新，争先创优，扎实工作的结果。但成绩只能说明过去，还有许多方面仍需进一步学习探索，希望上级领导大力支持，相信依靠大家的共同努力，我校的政教工作在新的一年里将会更加辉煌。第二篇：2004冬学段政教工

12、作总结2004年冬学段政教工作总结冬学段以来，政教处紧紧围绕学校“质量立校，特色兴校，创新强校”的办学宗旨，以给学校的教学工作创造宽松和谐的育人环境为中心，制定科学的工作计划，多次召开会议，责任到人，各司其职，既分工又合作，政教工作取得了明显进展。现将一学期来的工作总结如下：一、 强化队伍建设（一）师德师风建设一个学校教师的师德师风对学生产生直接的影响。本学期，学校安排由政教处负责，在全体教职工中开展“铸师魂，修师德，正师风”活动，加强师德师风建设，进一步提高广大教职员工的思想道德素质。政教处就利用每周例会前一段时间，带领教师一块学习相关的师德师风学习内容，坚持不断。通过开展此项活动，现在全体

13、教师的奉献意识、敬业精神更加高涨。（二）班主任队伍建设班主任是政教工作的中坚力量。针对我校今年班级增多，班主任队伍庞大的现状，本学期主要做了以下几方面的工作。（1）组织班主任老师观看全国优秀班主任的工作录相；（2）定期召开班主任工作经验交流会，共同探讨班级管理中的一些得失，借他人之长补1 己之短；（3）组织各班主任开好每周一次的主题班会。班主任队伍建设的进一步加强，为扎实开展政教工作提供了坚强的后盾，全校班级管理水平有显著提高。（三）家长队伍建设学校在“家校互动”方面也做了大量工作。（1）在收费和书籍的征订上，学校与家长每次都及时沟通，使家长明白晓畅；（2）以班级为单位，先后三次召开家长座谈会

14、，广泛听取各位家长对学校的意见和建议；（3）邀请郑州大学教育专家为学生家长做专场报告，使广大家长受益非浅，在社会上引起了强烈反响。二、建立良好机制（一）规范完善各项工作制度我们首先从建立健全教师例会制度、升旗制度入手，狠抓大小会议会风，严格升旗制度，要求每次大型活动或集会，正副班主任必须到场；其次，强化师德师风学习，制定师德师风考核评价办法，并将此项学习纳入教师的考核，作为评先晋优的一个重要条件；第三，由政教处牵头，制定了双桥一中教职工管理制度，对班子成员、教学、行管、后勤的工作职责、责任分工都做了明确规定。（二）建立逐级负责的工作责任机制2 开学初，政教处就将工作分为卫生、纪律、两操两寝三大

15、块，根据这三块工作，首先对政教员的管理提出具体要求，制定相应的政教员工作细则，改进了原来的值班、巡夜制度，在政教处内部建立层层负责制，即：政教员对政教主任负责，政教主任对政教副校长负责，层层把关，层层落实。（三）建立切实有效的督查奖罚机制（1）在平时工作中，政教处与校办公室紧密结合，组成临时的督查小组，对教师办公室的卫生、办公秩序、胸卡佩带、推普等进行定期或不定期检查；（2）检查后，评出优劣，及时通报，真正做到了制度到位，督查到位，落实到位，评比到位；（3）对学生的督查管理，我们在以“全员参与，共同监督，奖优罚劣，重奖轻罚”为原则的基础上，对学生的在校表现实行“百分量化考核”，包括学习、纪律、

16、住寝等。三、注重科学管理根据学校现状和政教处的工作分工，主要从以下几个方面加强管理。（一） 卫生针对学校环境卫生脏、乱、差的现状，政教处将环境卫生工作列为政教工作的重中之重，首先安排专人负责，做到对环境卫生天3 天打扫，天天检查，天天通报，增强透明度。其次，从各个方面培养学生的卫生习惯。（1）利用集会时间，强化学生的卫生意识；（2）安排卫生监督员，一旦发现乱扔垃圾者，马上上报，政教处及时做好处理；（3）定期制作版面、黑板报，做好卫生知识宣传。（二） 纪律近几年来，学生人数不断攀升，尤其是外辖区学生人数不断增加，为加强学生的组织纪律意识、法律意识、安全意识，我们着重从以下几方面着手开展工作。（1

17、）对新入学的七年级新生，进行了为期一周的军训，并召开全校的开学典礼大会，安排布置学校工作。（2）组织学生学习中学生日常行为规范、中学生守则等相关规定。（3）邀请交通、公安等部门的相关人员，召开全校性的法制教育、交通安全教育等报告会。（4）加强对自行车的管理，全体政教人员由政教主任带队，对自行车的车牌、摆放等进行突击检查，一旦发现问题，便责令其限期整改。（三）两操两寝要求学生按时做好“两操”，即中午第一节课后做眼保健操，第二节课后做广播操，上课教师不得拖堂。做操时政教处要有专人负责，天天检查，周周评比，月月总结。对寝室管理，实行百分量化考核，安排专人负责，加强寝室的4 巡夜、值班，以确保归寝及时

18、、安全、有序，早上注重对各寝室的卫生做好检查。通过加强以上各方面的管理和各项活动的开展，使七年级新生完成了从小学生到中学生的角色转变，使我校的校容校貌较以前有了根本改观，学习氛围更加浓厚，学生的行为习惯日趋规范。四、强化德育工作为了进一步加强学生的思想品德教育，营造健康向上的校风、学风，政教处充分利用一切机会和时间，见缝插针，从各方面对学生进行思想教育。首先，抓住每周一次的升旗和集会时间，在国旗下对学生进行爱国主义教育，革命传统教育，理想教育，礼仪教育等，并安排学生发言。利用集会时间，把一些常规性的事情通报给学生，以使他们更好地规范自己的言行。其次，定期邀请一些老革命家、公安干警、交通警察到学

19、校给学生作报告，并通过火场演练，交通知识竞赛等活动，以增强学生的爱国意识、法制意识、安全意识， 通过活动，学生的法律意识、安全意识、爱国主义情感明显增强。本学期，没发生过一起大的安全责任事故和打架斗殴事件，受到了广大家长的一致好评。回首这一学期的工作，虽然取得了一定成绩，但也还存在不少5 问题。（1）各项制度有待进一步健全；（2）管理需要进一步加强，特别是对教师的管理，管理人员还存在“心慈手软”的现象；（3）学生的行为习惯还不够规范，思想教育仍需加强。在下学期的工作中，我们将予以改进，以取得更大成绩。2005年1月第三篇：小学政教工作总结小学政教工作总结一年来，在校领导的大力支持下，在全体师生

20、的共同努力下，已经圆满的完成了本学期的工作任务，本学期，主要围绕着副学科业务检查、值周检查、纪律检查、标准化检查等几项工作进行，有优点，也有不足，为了便于今后更好的开展工作，特对本学期的工作总结如下：一、副学科业务检查。 本学期，我继续负责副学科的业务检查工作，从检查方式和方法上有了一些改进，首先从检查方式上采取集中时间和地点进行检查，并与老师进行沟通和交流。检查中更注重细节，通过检查看到了一些好的方面，同时也发现了很多不足；1、备课。例如品德与社会、音乐等学科备课特别详实，注重备方法，更贴进课堂教学实际。安全、人文、综合实践等学科存在时间、教学后记填写不及时等问题。2、作业。美术、品德社会两

21、个学科作业完成比较好，美术作业干净、整洁，学生画的认真，教师批改也比较及时。安全、健康等作业存在次数不够，批改不及时等问题。3、建议教案用统一封皮，粘贴统一标签；作业统一用黑本夹，粘贴标签，建议作业量、作业布局、作业批改要严格按照教导处下发的业务检查要求进行。总之，教案和作业还不是特别规范，需要在今后的工作中不断改进。二、值周工作。 本学期的值周工作，从总体情况来看前两个月好于后两个月，各班级九月份十月份的卫生情况也好于十一月份和十二月份。各班级的纪律情况高年级好于低年级，尤其是五年级表现特别好，特别值得一提的是五年一班同学无论课间，还是中午午休时间都能保持安静，无论是他们的养成习惯，还是学习

22、氛围都特别好，值得各班级学习。各班级的值周生做得也特别好，牺牲了很多课余休息时间，在这里代表学校向他们表示衷心的感谢！尤其是四年一班和四年二班同学，对待值周工作特别认真负责，他们在值周工作中表现的特别出色。三、纪律检查工作。政教工作的一项重中之重就是主抓学生的纪律工作。本学期，可以说，课间纪律有了明显好转，这都要得益于各班级值周生的努力付出，通过值周生的管控和记录，在走廊大声喧哗、跑闹的同学明显减少，但也并不是十分完美，课间、中午、或放学时段在操场、食堂、宿舍骂人、打仗的现象依然存在。我想，要把我们的学生培养成文明守纪、积极向上的良好学生，首先就要从思想教育入手，培养学生养成良好的文明习惯，其

23、次，发挥班级干部的榜样作用和带头作用；再次，每一位老师同学都要积极地和不文明现象作斗争。只有这样，学校、领导、老师和同学群策群力，互相协助下才能把我们的学校管理好，才能把我们的学生教育好。四、标准化迎检工作。开学初，最重要的一项工作就是迎接市县的标准化检查工作，为此，我主要负责的是科学实验室的建立和科学软件材料的积累。在科学实验室建立的过程中，得到了学校各位领导的大力支持，才能使得实验室、实验设备和实验仪器相继到位和完善。同时在实验室的建立过程中也得到了很多老师和同学的支持和帮助。在这里向在实验室建立过程中，付出辛劳和汗水的各位领导老师和同学们表示衷心的感谢和诚挚的谢意！正是由于大家的共同的努

24、力，在标准化检查中我们才能顺利的通过，迈进了标准化学校的门槛。总之，本学期的工作已经接近尾声，相信在各位领导的正确引导下，在全体老师的共同努力下，下学期的工作一定会更好！谢谢大家！第四篇：小学政教工作总结xxxx发【2014】6号2013-2014学第一学期政教工作总结本学期,政教处在上级教育主管部门的正确决策和领导下，在学校党支部和校长的统一部署和安排下，以中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为要求，认真学习贯彻全国中小学德育工作会议精神，坚持与时俱进，本着“育人为本，以德为先”，以培养具有坚定理想和信念、热爱党、热爱社会主义，热爱祖国的合格人才为宗旨。德育工作

25、以爱国主义教育为主线，以学生的日常行为规范为抓手，以丰富多彩的校园文化活动为载体，以德育的队伍建设为基础，努力营造有利于学生成长的校园环境。结合学校和学生的实际情况，统一认识，明确目标，强化措施，注重实效。一学期来，各方面工作井井有条，成效显著，具体总结如下：一、规范管理，提升德育水平本学期，学校以青少年思想道德建设为主线，进一步落实小学生守则和小学生日常行为规范的要求，规范学生的一日常规，完善评估考核方案，扎扎实实地投入到争做“文明学生”、争创“文明班集体”的教育活动中来。在教师中建立“人人争做文明教师”的德育氛围。（一）加强文明礼仪教育以学校常规工作为抓手，以文明礼仪教育为契机，加强对全校

26、学生的文明礼仪教育。一学期来，我们对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果及时公布，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时，加强了教师、学生值周的检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、考核工作，利用集会、班主任例会等形式进行检查情况反馈，使全校师生思想上重视，行动上体现，考评中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。（二）加强养成教育养成教育是学校德育工作的重要组成部分。学校争创德育示范学校，我们把它作为一个新的激励，使常规

27、教育再向纵深发展。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政2教处通过值周教师、红领巾监督台等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。将条条框框内化为自觉行动。其次，我们在工作中进行改革，增加学生违纪登记项目和好人好事登记项目，并把登记结果纳入学校考核中去。由红领巾监督台每天抽查记分，每周宣布评比结果。如今，学生的保护环境、爱护公物、勤俭节约等文明礼仪状况较前有一定改观。此外，我们把考评权交给班主任及任课老师，将班级中

28、最优秀或有特长的学生进行培养并树立榜样（三）安全工作常抓不懈一学期来，政教处严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的安全教育活动，特别是建设“平安法制校园”，校领导高度重视，我们政教处也是把该项工作放在重中之重。通过班会、给学生家长一封信等，强化学生安全自护意识，打造安全文明校园。并根据学校实际和季节特点，及时调整、更新教育内容，使安全教育工作贯穿学期始终。政教处利用班级黑板报、学校宣传窗、学校网站、广播会等窗口和渠道对学生进行安全宣传教育。要求各班级开设“安全教育栏”，组织各班级开展安全应急演练。与班主任、学生层层签定安全责任书，明确安全责任，提高全体师生的安全

29、意3识。建立留守学生档案和学校突发事件处理预案，增强学校对突发事件反应处理能力。每逢节假日，政教处分发告家长书，要求家长配合学校，共同宣传交通安全知识，督促教育子女注意交通安全。让学生形象地认识到安全的重要性。（四）、加强法制宣传教育为增强学生法制观念，使学生从小知法、懂法、守法，政教处开展了丰富多彩的普法宣传活动，加强法制教育和公民道德教育。通过主题班会，专题法制讲座等各种途径让学生分析案例，学习有关的法律知识，使他们学法，知法，守法。我们聘请派出所指导员为我校法制副校长，公安局法制课同志为学生作预防未成年人犯罪法及义务教育法的法制知识讲座，要求学生至少读一部法律书籍，重点阅读未成年人保护法

30、、预防未成年人犯罪法。另外，政教处协同办公室、总务处对学校食堂进行饮食卫生检查，协同总务处对生活设施和各种学生活动场所及水、电、玻璃等可能危及师生安全的地方进行隐患排查、整改，消除安全隐患。做好校内安全工作，特别是课间活动和上下楼梯安全。强化准入、准出和门卫岗位责任制度，保证让学生“高高兴兴进校，平平安安回家”。定期为学生进行体检，并配合防疫部门作好学生疾病防治工作。（五）强化心理健康教育作好青少年心理教育工作，坚持个别心理辅导与集体教育4相结合的方式，培养学生乐观向上，团结协作、公平竞争意识，促进学生身心和谐健康发展。政教处对有违纪行为的学生进行跟踪调查，进行耐心教育，使他们不打游戏机，不进

31、游戏室、网吧、歌厅等不适合学生进入的场所。通过以上安全教育，学生基本做到：走路乘车注意交通安全，上体育课、课外活动注意活动安全，集会与集体活动注意集会安全，校内值日打扫工作注意卫生安全，教学、实验注意学习安全，餐饮注意饮食安全，用电、用火注意生活安全等等。多种形式、虚实结合的安全教育，使广大师生自我安全防范意识得到了很大的提高。二、增强实效，开展德育系列活动一学期来，我们结合教育局工作部署积极开展弘扬和培育民族精神，民族精神代代传系列活动。开展庆国庆、元旦系列活动，开展艺术周体育节等，使学生深受爱国主义、革命传统主义的教育，激发他们向烈士学习的决心。重阳节，大队部组织学生到敬老院为老人送温暖，

32、深受社会各界好评，充分弘扬中华民族的传统美德。同时，寓爱国主义教育于课堂教学、校园文化建设和社会实践等活动之中。一学期来，我们结合重大节日、纪念日，开展系列教育活动，把爱国主义教育引向深入。三、夯实基础，注重队伍建设5（一）加强班主任队伍建设在当前形势下，建立一支高素质的师资队伍依然是学校德育工作的重心。因此，一年来，我们继续推行班主任岗位责任制，通过班主任会议等形式要求班主任研究新形势下适应学生的德育方法，开展德育新途径，对共性与倾向性问题进行专题研究，每阶段工作做到有计划，有措施，有记录。（二）加强学生干部队伍建设把德育过程还给学生，把管理权交给学生，从各项活动或工作的设计、组织、实施到评

33、价，尽可能由学生自己操作，让学生在操作中体验、探索、培养能力，形成实践能力和主题意识。四、文化艺术活动和体育活动一学期来，政教处以学校手指操比赛、艺术体育节文艺会演活动为契机开展各项艺术、体育活动，要求各班主任在校级活动的基础上开展符合本班学生实际的、参与面广的班级文艺活动。各项活动设计尽量符合时代特色和学校学生实际，尽量扩大参与面与影响力，体现新时代小学生积极向上、文明健康的精神风貌。本学期，我校的体育大课间工作有条不紊，体育教师团结协作，对教学认真负责，抓好学生出操、做操及一天锻炼一小时工作。五、丰富内涵，浓郁校园文化（一）环境教育6随着社会和经济的发展，环保教育越来越引起人们重视。我们大

34、力开展多种形式的教育活动。为了提高广大师生的环保意识，我们还对学生进行环保知识讲座。要求班主任制订环境教育方案并组织实施。通过主题班会、黑板报等方式向全体师生宣传环保知识和理念。启动环保小卫士评比，开展体验教育系列活动。（二）优化校园文化氛围本学期，政教处积极向学校进言献策，有规划地搞好美化，净化工作，注重校园环境的教育性和艺术性，保证师生在干净整洁、赏心悦目的环境里工作学习。倡导校园管理民主化，人文化，在校园内设置宣传栏，请专业设计公司制作版面，丰富校园文化，真正发挥墙壁的育人功能，对教室进行“人文化”布置，定期对各班进行检查评比。评比结果纳入班级考核之中。充分发挥广播站、宣传橱窗的功能，使

35、学生从中汲取营养，接受鞭策，增强使命感，促进良好校风、学风的形成。六、齐抓共管，健全教育网络对青少年的教育，尤其是养成教育，社会、家庭、学校必须形成合力，方可提升实效。为使学校教育在家庭中得到延伸，强化教育效果，本学期，我们进一步完善全员参与的“三结合”教育网络，坚持校内教育和校外教育相结合：一是办好家长学校，配合教务处定期召开学生家长会，通过对家长的培训，提升家长素质，提高家庭教育的功能。二是成立学校家长互访制，7指导家庭教育，互相协助，合作育人，使家庭这块阵地成为精神文明的窗口，营造养成教育服务。三是通过社区共建，与派出所建立共建合作关系，建设良好的外部育人环境，引导学生参加有益的社区服务

36、，增强德育的针对性与协调性，提高德育的实效性。七、存在问题：1、常规管理还有松懈的时候，个别时候个别班级对常规工作意识有所淡薄，不能始终如一。2、安全工作有待加强，每个人的安全意识还有待加强。力争真正做到防患于未然，杜绝发生安全事故。3、由于时间、空间、以及经济条件限制，一些活动不能真正开展起来。4、学生思想工作方法还需改进,需更加切合学生实际,更加富有成效。5、工作创新少,思想疲惫化,有时遇事不冷静,工作被动。6、在全员做好学生的教育方面,教师的重视程度还需提高,对教师的德育工作抓的不够。7、政教处自身建设不够,力量较为薄弱八、今后工作思路:1、加强班主任的思想学习和培训,在各年级实施班主任

37、“培训计划”。及时召开班主任经验工作交流会,转变观念,提高班级管理能力。82、结合我校的工作实际,结合学生的学习、生活特点采取有效的措施培养学生的良好的行为习惯。3、改革完善班级量化考核办法,制度化,精细化,经常化。各项管理有制度就有实施,善始善终。建立学生文明行为监督制度,管好用好学生会,提高学生自我管理、自我教育能力。4、加强学生心理健康教育。5、加强学生干部的培养,提高学生的自我管理能力。 总之,政教处工作虽然在学校的大力支持下取得了一些成绩,但我们也看到了我们的不足,我们会在以后的工作中不断完善,力争使各项工作都再上一个新台阶。2014年1月12日第五篇：小学政教工作总结政教工作总结一

38、学期来，在党支部、校委会的领导下，我带领政教处紧密围绕学校以及政教处的工作计划，依靠全体教职工，遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，以爱国主义教育为主旋律，以日常行为规范教育为基础，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，积极推进学校优良的校风和学风的建设。一、抓好德育工作，建设文明校园文化1、我们继续根据已制定的班主任工作考核细则和班级评比量化细则，对班级进行评比。每月考评结果优秀的班级直接对班主任进行奖励，考核结果向全校公示，以鼓励先进，督促不足，同时让全校师生监督，真正体现公平、公正、公开的原则。在学期末，根据每个班级本学期的总分进行学

39、校班文明班级的评选，使评比工作有据可查，真正地让事实说话。2、定期召开班主任会议，加强领导与班主任之间的沟通，发现问题及时解决。通过班主任会既解决了实际问题，总结了前段工作，同进又及时安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。其次，与每位教师签定了目标责任书和安全责任状，增强服务意识，树立了新的 德育理念。3、利用每周一次升旗仪式，结合时事对学生进行爱国主义教育。继续进行按班级次序轮流进行的国旗下演讲，内容更注重结合国际、国内形势和学校生活实际，进一步加强了演讲稿的审阅。通过这一活动，对学生进行思想、道德、理想、前途教育及良好行为进行教育培养。从学生实际出发抓好升旗仪式、班队活动、晨会

40、课等常规德育阵地建设4、充分利用各种节日活动等有利时机，积极开展各项活动，进一步加强学生的文明意识、节约意识、荣校意识等，使学生的素质全面提高，从而进一步形成良好的校风。5、在全市“全民慈善，爱心助学”活动中，组织教师和全校学生积极捐款。二、抓好安全工作，为教育教学保驾护航安全工作是学校所有工作的保证，坚持把安全工作作为学校的首要工作来抓，以预防为主，防治结合，加强教育，群防群治的原则，强化管理，健全制度，建立安全领导小组，制定各种安全意外处置预案制度和制度落实，签订安全协议书，实行“一岗双责”，进一步夯实安全责任。在过去的一学期里，政教处、少先队，充分利用校内的黑板和宣传页等宣传工具宣传校园

41、安全。各班班主任多次开展安全教育主题班会，如举办“交通安全”、“远离毒品”、“预防传染病病”、“防火、防溺水、防食物中毒”等专题教育。学校政教处组织全校学生开展“校园防踩踏”安全演练和“防地震”安全演练，让学生在演练中接受安全教育。同时，运用告家长书等形式沟通家校联系，共同管理学生。过去的一年，在全体师生的共同努力下，特别是在班主任的努力下，做到学校安全无空隙的防患与排查，从校园建筑物立体或排查到师生的课堂、课间排查;根据学校实际情况，利用班会、广播、升旗仪式等时间，开展安全预防教育，自护教育，提高广大学生的安全意识、防范能力和自我保护能力。三、养成教育常抓不懈1、加强行为规范教育,切实培养学

42、生的良好行为习惯班主任每天利用晨会检查学生的情况，并狠抓迟到、早退，并做好纪录。政教处每月检查一次作为考核的一项。学生良好的思想品德的培养，要从大处着眼、小处着手，从一点一滴抓起。2、本学期继续加强了课间纪律的管理利用课间，政教处人员经常在走廊、校园，检查、督促，使学生在走廊、校园大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改善，保证了良好的学习氛围。3、 狠抓校园环境卫生。 学生值日干部检查各班清洁卫生， 并设立“卫生监督岗”， 督促学生养成良好的卫生习惯。4、重视小学生的卫生防疫工作，在学校学生流感流行期间，对学生有病情况 做到每天报告一次。发现问题及时报告、采取控制的措施。组织教师打扫学校清洁卫生，

43、对学校进行消毒。5、深入班级和家庭调查贫困学生的情况。积极向上汇报学生的贫困情况。做好“两免一补”工作。 组织教师进行家访活动。由行政干部蹲点，和班主任、任课教师一起，到学生家长进行家访，了解学生情况。6、对于违纪学生，政教处的工作人员经进行经常谈心，并建立后进生谈话记录，配合班主任做思想工作。政教处要求各班建立“个别问题学生档案”并对违纪学生进行追踪调研，及时了解学生情况，杜绝恶性事件的发生，防患于未然。四、学校体、艺工作全面发展1、建设班级文化氛围。 “班级文化氛围”的建设已成为学校文化的一部分，并逐步形成工作常规。开 学第一周，各班主任着力建设“班级文化氛围” 。在各班主任及各班学生的共

44、同 努力下，各班教室的面貌焕然一新。使教室成为学生成长的乐园，成为学生的精 神家园。2、充分利用好黑板报阵地，每月各班出一期有主题的板报，提高学生的思想道德，营造良好的教育氛围，政教处定期检查，作为考核班主任的一项工作。3、继续充分利用“大课间操”的作用。政教处在本学期，积极织体育组教师配合班主任，使学生整队集合做到快、静、齐，做操动作标准、整齐、优美，通过上好“大课间操”，使学生身体得到锻炼，也增强学生的组织性、纪律性，也使我校的“大课间操”为了学校的一个亮点。当然，在雾霾天气和雨雪天气等恶劣天气情况下，组织各班在室内做室内操。4、学校组织“庆元旦”文艺汇演，每个班级都精心准备了节目，部分教

45、师也积极参加，为校园文化增添了不少色彩。五、存在的不足 和努力方向本学期我的工作的主动性还不够，在思想上存在一定的包袱和顾虑，不能大胆地开展工作，对教师的思想工作还不够深入，关心不够。领导能力有待提高，特别是要不断提高理论水平和管理水平。在以后的工作中，我首先要不断地提高自己改革创新意识，特别是新课程改革下的教育怎么做有许多值得探讨的问题。其次，我要努力提高个人修养，提高领导艺术水平，使今后的工作更得心应手。 回顾一学年工作，问心无愧，但也有不足感慨，有得也有失。我将正确对待自己的不足，认真听取领导、老师的意见，使自己把工作做得更好。一年转眼即逝，2006年就要过去了，*外科的工作也基本步入正

46、轨。现总结如下。思想上。在这一年中*外科最少只有八名护士，最多有十二名护士，每位护士都很热爱这个年轻的集体，不管工作有多忙多累，大家没有怨言，经常加班加点努力把工作做好。为了维护集体荣誉，关键时候，同志们能够牺牲个人利益顾全大局。同志们还能发扬团结友爱精神，互相关心、互相帮助。工作上。按照年初的计划：1. 大家认真开展了“百日无缺陷活动”，执行科室防范护理缺陷的方案，增强护理人员参与意识，共同提高护理质量;2. 组织护理人员共同学习细节决定成败、没有任何借口两本书，落实科室的护理细节质控措施;3. 建立了外科手术备皮的细节质控管理制度，每位护士都能够按此执行，达到了有效提高备皮质量、控制感染的

47、目的;教育实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志,是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的意义。作为XX师范大学一分子，我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到了XX中学实习，3个月的XX实习生活转瞬即逝，在这收获的季节里，我们取得了意想不到的成绩，获得了宝贵的经验。当然，由于我们经验不足，实习过程中也存在一些问题。现就本次实习总结如下：我于9月5号到XX中学报到，正式开始了我的实习生活。我实习的年级为初三，我被安排担任初三三个班的地理老师并担任九一班班主任。在3个月的实习生活中，作为一名实习老师，我以一名正式教师的标准严格要求自己，以高度的责任心、积极的态度投入到课堂教学及班级的管理中。

48、教学方面，根据学校的计划，我们先听了两节课，之后开始正式上课。在听课过程中，我不但听老师讲了些什么、为什么，更重要听他如何讲解如何分析，以及这样安排教学内容等等。正式上课期间，我一个星期10节课。每节课前都认真学习教学大纲，根据大纲要求，钻研教材，备好每一节课，编写好教案，并听取一些老教师的建议多次对教案进行了修改后才上台讲课，课后认真批改作业。平时按时参加每周的全体教师大会和公开课教学，积极积累经验。班级管理方面，我真正体验到了当好班主任的不易及辛苦。每天下班带领学生进行早读、课间操，课外活动以及运动会的训练，晚自习下班监督和辅导;并组织开展了一次主题为中学生如何完成家庭作业的主题班会等。其

49、中最重要的是深入班级，广泛接触学生，了解班级情况，对个别思想散漫、不注重学习或课堂纪律的学生进行个别教育。实习是我们师范生从学生向教师转变的重要尝试。踏上神圣的三尺讲台，终于体会到身为一名教师肩上的重任，我们担负着家长的期望、学生的信任，一言一行都影响着学生。3个月时间其实不长，当我们才渐渐进入角色，发现自己有一群可爱的学生、开始觉得教书也是件挺有趣的事时，实习已经接近尾声。虽然如此，我还是觉得受益匪浅。教学技术方面，虽然听了两节课后才正式讲课，但一试讲发现居然是漏洞百出：声音不够大声;分析不够透彻，讲解不够清晰;表情肢体语言不够丰富;语速控制不当;知识点与知识点的讲解之间留给学生思考的时间太

50、少，以至于学生一时接受不了;板书不够简单明了本来信心满满的，一节课试讲完发现自己还有那么多不懂，还有很多需要改进。原来教学也有它自己的一套理论，教师上课必须考虑学生的接受能力，教学过程必须循序渐进、由浅入深、举一反三。而试讲与正式上课又是完全不同的事了，因为前者面对的是一群经验丰富的老师，后者则是一群什么都不懂的学生，他们会因为听不懂而停下来讨论。所以上课时师生的互动是十分重要的。不能只是一昧自顾自的讲课，要常常注意学生的反应，有时可适当的由一题拓展到多题，以培养学生发散性思维，使其思维更加敏捷。当讲课到一半下面开始有嘈杂的声音时，我知道一定是他们有问题没弄明白，这时就得再次分析题意及解题过程

51、了。经过这段时间的训练，我在教学方面已有了很大的进步。没有了第一堂课的怯弱与及紧张，有的是在讲台上的自然大方，对于台下投来的众多学生甚至老师的目光也能够全盘接收。现在的我能很自信很骄傲的告诉别人我是一名准教师，我已初步具备了教学能力。在实习过程中，学校老师对我的表现也给予了肯定，期中考试我带的三个班地理成绩都处于黎川县二中片区25个班级的前列，尤其是担任实习班主任的一班，地理成绩更是仅次于二中两个实验班，在成绩优秀率上甚至超过了两个实验班，列片区第一位。这是对我教学技术的一个肯定，也是我今后继续努力的动力。管理班级方面，我想这是给我收获最多的地方。我懂得了如何与学生相处，如何管理学生。在一些优

52、秀班主任的悉心指导下，我懂得了要当好班主任管理好班级就必须奖惩分明，建立班主任的威信。为了更好的约束每个人，我们制定了班级公约，明确规定了每个人能做什么不能做什么，并给以相应的加分扣分及奖励和惩罚。这样能够使学生更好的遵守纪律。对于个别调皮的学生的教育也不能一昧的训斥，要尽量接近他的思想给以恰当的开导。实习完我发现以前的看法上错误的。从前有个老师问我们说如果你当了老师你最喜欢什么样的学生，当时我认为当然是那种安安静静乖乖听课的学生最讨人喜欢了。可是现在我发觉我更喜欢那种活泼一点甚至有点调皮的学生，因为他们更积极配合，他们反应快，他们更机灵，更有潜力。当然那是作为一个科任老师，但如果是班主任，学

53、生还是不要太调皮的好。有一群可爱的学生是我这次实习的一大收获。当我每次去听课时有学生调皮地对我说：“周老师好”时，我觉得好高兴，我是一个老师了;当有学生在放学的路上笑着对我招手说声“周老师再见”时，我觉得好温馨;当路上遇到一群学生他们齐声的对我大喊：“周老师好，老师真好，老师真的很好，老师真的真的很好”时，我觉得他们实在好可爱;当下班辅导看见一群人高举着手“老师，老师”的叫着时，我感到了自己的责任，我已成为别人依赖的人;当离别时，听着他们问“老师你要走了啊，老师那你走了，你还回来吗”，“老师你毕业后到我们学校好吗”虽然只是玩笑话，但对于他们的不舍却也感到相当的欣慰。是他们激起了我的热情，是他们

54、让我的实习生活更加多姿多彩，他们是最让我留恋的一群小家伙。在他们身上，我感受到了青春与活力。由于我们具有师范生与教师的双重身份，又与学生年龄相近，较容易与他们打成一片，这是我们的优势。也因为我们更了解他们，造成了我们管理不够严格的缺点。这点需要改进。一个多月的教育实习结束了，它是师范院校的一门重要的综合实践必修课程，既是对师范生思想和业务上的多项综合训练，又是对师范生心理、思想、能力及知识等各种因素的全面检验与提高。它在形成师范生合理的知识结构、能力结构以及帮助我们增强对社会、国情、教育现状的了解，激发我们对中学教育事业的理解和热爱，培养优良的师德、师能、师艺等方面具有特殊的功能。在以后的日子

55、里我会在更好的学习专业知识的同时，更多的了解有关中学教育的理论知识，以便更好的运用于日后的教学中，希望将来能成为一个合格的中学教师。此次实习虽然很苦很累，但从实践中学到的却是一辈子受用，不管是学生的提醒还是老师们的指导，总之，人生的第一次实习就此结束，我知道，要想成为一名合格的优秀的地理老师或班主任，做到这些还远远不够。我需要做的还很多，未来之路还很漫长，但我已对自己充满信心!我实习所在的学校是华师一附中。实习的基本内容包括:三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。基本情况如下：1、课堂教学：完成教案数为四份，试讲过多次，上课节数为十八节;2、班主任工作：协助原班主任管理好班上的日常工作，组织

56、一次主题班会理想心中的象牙塔;3、教育调查，完成一份教育调查报告。通过一个半月的教育实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。第一，通过实习，是我对中学的现状有了进一步的认识，对中学生的学习有了更为恰当的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境，从心理上抹去对教学的畏惧。第二，通过实习，使我掌握了一些基本的教学方法，提高了教学效果和教学水平。在一次次的教学实践中，在一次次的和老师的交流的过程中，使我的教学水平和对教学的认识提高了很多。第三，通过实习，增强了教师的责任感和荣誉感。教师承担着”教书育人”和培养祖

57、国未来人才的责任，因而他是光荣的。每当上课时，看着台下一双双渴求知识的眼睛，无不感到一种光荣，同时也感到一份沉甸甸的责任感。因此，备更好的课，讲更好的课，并且教会学生做人的道理是我实习的愿望。第四，通过实习，增强了交际能力和口头表达能力，进入一个新的环境，要处理老师、学生和同组同学的关系，这给了我一个就业前的锻炼的机会，通过诚心、谦虚、好学、负责的态度，使我处理好了与老师、学生和同组同学的关系，在这个相处的过程中也提高了我自身的交际与沟通能力。一节课40分钟，这样讲下来，也锻炼了我的口头表达能力，为今后的工作打好基础。在实习过程中，我一共上了18节课，虽然总的来说我在上课上有了很大进步，但由于经验不够，在教学过程中存在着一些疏漏的地方，尤其是在开始上课时，声音不够洪亮，表情肢体语言不够丰富，有些地方讲解不够清晰，后来，在老师的指导下，使我不断改进了以上不足。一个半月的教育实习虽短，却给我留下了美好的回忆，使我在教学认识、教学水平、教学技能以及为人处事等方面都得到了很好的锻炼与提高，为自身今后的参与工作打好了良好的基础，通过实习，也增强了自信，坚定了信念!1、课堂教学：完成教案数为8份，上课节数为12节2、班主任工作：组织了一次“怎么样学好英