部编版-语文-八年级上册-《中国石拱桥》综合提升训练

1、部编版 - 初中语文 - 打印版中国石拱桥 茅以升 学习关键词 :说明方法、说明顺序、说明文语言特点夯实基础巩固知识预习自测根据拼音写汉字，给加点的字注音。弧( h)形拱(g ng)桥洨(xi o)河侵略(l )记载(z)i 推 ch ng (崇)匀称(ch n)序 m(幕) 惟妙惟肖(xi o)找出下列句子中的错别字并改正。这些桥大小不一，形势多样，有许多是惊人的杰作。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝论。就像这么多同样形状的弓合笼在一起，做成一个弧形的桥洞。错别字势论笼改正式伦拢根据意思写出文中相应的词语。 TOC o 1-5 h z 没有相同的或没有可以相比的。(独一无二)技艺

2、精巧，没有能跟它相比的。(巧妙绝伦)雄伟美丽而又罕见的景象。(奇观)在本地选取所需的材料。(就地取材)根据课文内容，在下面句子的横线上填写恰当的关联词。这种桥 不但 形式优美， 而且 结构坚固，能几十年几百年 甚至 上千年雄跨在 江河之上，在交通方面发挥作用。大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计， 不但 节约了石料，减轻了桥身 的重量， 而且 在河水暴涨的时候， 还 可以增加桥洞的过水量。每两个石拱之间有石砌桥墩， 把 11 个石拱联成一个整体。 由于 各拱相连， 所以 这 种桥叫作联拱石桥。说说下列句子各运用了什么说明方法，并分析其作用。石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。 运用打比方的说明

3、方法， 生动形象地说明了石拱桥桥洞呈弧形的特点， 突出了其 “形式优美 ”。唐朝的张 说，远望这座桥就像 “初月出云，长虹饮涧 ”。运用引资料、 打比方的说明方法， 充分且生动形象地说明赵州桥结构匀称、 古朴美观的特点， 增强可信度。桥长 265米，由 11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到 21.6 米。运用列数字的说明方法，具体准确地说明了卢沟桥雄伟的特点，增强说服力。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事。 运用作比较的说明方法， 将卢沟桥与永定河两岸河堤作比较， 说明卢沟桥 “结构坚固 ”的特点。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像

4、倾听水声，有的像注视行人，千 态万状，惟妙惟肖。运用摹状貌的说明方法， 将卢沟桥上的石刻狮子描绘得形象逼真， 极具动态感， 也充分展现 了我国古代劳动人民杰出的创造智慧和高超的技艺。下列句子中加点词语能否删去？为什么？石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。不能删去。 “比较 ”一词，是从程度上进行限定， 说明石拱桥在世界桥梁史上出现的时间相对 早。删去后，表达不够准确。体现了说明文语言的准确性、严密性。( 赵州桥 )全桥只有一个大拱，长达 37.4 米，在当时可算是世界上最长的石拱。 不能删去。 “在当时 ”一词， 是从时间上进行限定，说明赵州桥的石拱长度在那个固定的时间 里是世界上最长的。 删去

5、后， 与原文表达的意思不符且不符合现在的实际情况。 体现了说明 文语言的准确性、科学性。基础运用阅读下面的文字，完成 (1)(4) 题。每两个石拱之间有石砌桥墩 ，把 11 个石拱联成一个整体。由于各拱相连 ，所以这种桥 叫作联拱石桥。 永定河发水时 ，来势很猛 ， 以前两岸河堤常被冲毁 ，但是这座桥极少出事 ， 足见它的坚固。桥面用石板铺砌 ，两旁有石拦石柱。每个柱头上都di o刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子 ，有的母子相抱 ，有的交头接耳 ，有的像倾听水声 ，有的像注视行人 ，千 态万状 ， 惟妙惟肖。根据拼音写汉字，给加点的字注音。桥墩(dn)河堤(d)di (o雕 )刻文中有错别字的

6、词语是 “ 石拦 ”，正确写法是 “ 石栏 ”。文中 “惟妙惟肖 ”的意思是 形容雕刻得十分精妙逼真 。画线句子运用了 列数字 和 下定义 的说明方法。学习中国石拱桥后，班级开展“中国桥的魅力 ”综合实践活动，请你参与。(1)根据提示，填写 “桥 ”的名称。“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 ”描述的是诗人在 枫桥 夜宿的情景。 传说中，七夕节喜鹊在天上搭的桥名曰 鹊桥 。横跨在河北洨河之上的 赵州桥 ，是隋朝桥梁工匠李春设计建造的。(2)下面是柳柳搜集的关于中国桥梁发展的相关材料。根据图表信息，说说你从中得出哪些6%以上，我国公结论。示例 :20112016年间，我国公路桥梁里程持续增长，同比

7、增长保持在路桥梁建设发展良好。在我国公路桥梁中，传统钢筋混凝土桥所占比重较大，新式钢-混组合桥的数量明显不及美、日，这说明我们建桥技术还应提高。班级准备在 11月 2日(星期六 )开展“寻找家乡的桥 ”的户外活动，但王亮因为家中有事无 法参加，请你帮他写一张请假条，向班主任陈老师请假一天。示例 :请假条尊敬的陈老师 :您好!我因家中有事无法参加班级 11月2日(星期六 )开展的 “寻找家乡的桥 ”的户外活动，特向您请假一天。请批准。此致敬礼 !请假人 :王亮 2019年 11月 1 日 阅读探究拓展延伸课内精读阅读课文 “石拱桥的桥洞成弧形 ”到 “这座古桥又恢复了青春 ”，回答问题。石拱桥总

8、的特征是历史悠久， 形式优美， 结构坚固 ，文中引用 水经注 中提到的 “旅人桥 ”，目的是 说明中国石拱桥历史悠久 。所选文段的说明顺序是(C)A. 由本质到现象B. 由具体到概括C.由一般到个别D. 由原因到结果选文第二段中写 “这种桥不但形式优美， 而且结构坚固 ”，“形式优美 ”和 “结构坚固 ”的先后 次序能否调换？为什么？不能调换。先写 “形式优美 ”，是石拱桥给人的直观印象，属于感性认识。 “结构坚固 ”，是对 石拱桥的进一步理解，即理性认识，它们之间的关系是递进的，符合人的认知过程。“我国的石拱桥几乎到处都有 ”中的 “几乎”一词能否删去？为什么？不能删去。 “几乎 ”强调了我

9、国石拱桥分布范围广，但并不排除有的地方没有石拱桥的可能， 删去后不符合实际情况。体现了说明文语言的准确性和严密性。“其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥 ”一句运用了什么说 明方法？有何作用？ 举例子。说明我国的石拱桥有许多惊人的杰作，以赵州桥和卢沟桥为代表，增强了说服力。 拓展阅读阅读下面的文字，回答问题。 (17 分 )廊亭 桥陈从周 “别梦依依到谢家 ，小廊回合曲阑斜。 ”一千多年前的唐诗 ，就点出了廊在庭院中的妙 用。我国古代建筑的单体与单体之间 ，必依靠廊来作联系 ，才能成为一个整体。在园林等风 景区 ，则更是因地制宜 ，巧于安排 ，构筑了曲直、高低、爬山、临水

10、等多种式样的廊。廊在园林中是游览线 ，又起着分割空间、组合景物的作用。廊引人随 ，水石其间 ，移 步换影 ，幅幅成图。 像驰名中外的北京颐和园的长廊 ，漫步其间 ，得以饱览昆明湖的湖光景 色。而苏州拙政园的水廊 ， 则轻盈婉约 ，人行其上 ， 宛如凌波漫步。扬州西园前的香影廊 ， 未至其境 ，名已醉人。至于苏州沧浪亭的复廊 ，用花墙分隔 ，使园有界非界 ，似隔非隔 ，令 人遐思无限。扬州园林主体建筑用楼 ，其廊亦作楼式 ， 即复道廊 ，形成了多层的游览线 ，寄 啸山庄是为佳例。廊之运用得当与否 ，有关全局 ，高下得宜 ，曲折有度 ，尤其在可有可无之间 ，益见功 力。即竹廊三折 ， 雅素无华 ，

11、亦必婉转宜人。至于千步长廊 ，闿爽平直 ，则又为别调了。亭人们在旅途间 ，或在游览中 ，每见一亭 ，总想小憩片刻 ，借以恢复暂时的疲劳与观赏 四周的景色 ，即“亭者，停也 ”。同时，因为它本身形式的丰富多彩 ，成为点缀风景的主要建 筑小品之一。亭之美 ，除造型外 ，还在于所处之景与所对之景 ，水边亭、山际亭、 林间亭、花畔亭、 桥上亭、廊中亭 ，地位不同 ，景因而异。伫云亭、快雪亭、待霜亭、牡丹亭之类 ，又因时而 殊。可见亭之构筑非孤立的一座建筑物。亭在园林等风景区中 ，起着 “点景 ”与 “引景 ”的作用。 北京的景山五亭 ，为城内的最高 点， 每到北京的人 ，常为它所吸引 ，必登高一快 ，

12、以饱览首都景色。苏州拙政园的扇面亭 ， 亭名 “与谁同坐轩 ”，小亭临流 ，静观自得。笠亭如盖 ，半枕山腰。 而网师园之月到风来亭又 正点出此亭观景之妙。至于亭的形式 ，真是变化多端 ，可分方、圆、多边、海棠、梅花等等多种。按材料的 不同 ，又有饶多野趣的茅亭、雅洁玲珑的竹亭、庄严凝重的石亭与翚飞多姿的木构亭 ，它在 园林建筑中展示了最美丽的一页。桥，古代称为 “河梁 ”，是架在水上的行道 ，虽属解决交通问题的一项工程 ，但是聪敏 的我国古代人民 ， 总是设法把它和生活、感情、艺术结合起来，是那么富于诗情画意。 “小桥流水 ”足以令人想望江南水乡景色 ，而风景区的 “断桥残雪 ”、交通要道的

13、“卢沟晓月 ”， 又 使人必与四周的风物人情联系在一起。而园林中的桥， 正是建筑艺术中的精品。北京颐和园十七孔长桥卧波 ，陆水之间 ，平分秋色 ，为该园增添上几许光彩。晶莹如 雪的玉带桥 ，一亭翼然的石桥 ，轻轻地划破了湖面的平整 ，淡淡地点醒了山影的静穆 ，又烘 托了四时佳景。江南园林之桥 ，以雅洁精巧取胜。玲珑空透的拱桥 ，崛起空间 ，人桥倒影 ，更显得山 高水阔 ，而水平线条的梁板石桥 ，则贴水而过 ，观赏游鳞莲蕖 ，益得情趣。苏州拙政园是以 动观为主的园林 ，曲桥不但使水面分隔空间 ，更与曲廊一样起着 “桥引人随 ”的作用 ，其分庭 妙运 ，思致相同。网师园园小而精 ，以静观为主 ，廉

14、泉桥小小一拱 ，横枕涧上 ，隐处园隅 ， 安排得那么妥帖 ， 游者至此 ，往往留步。美丽的中国园林桥梁 ， 形式丰富多姿 ，有梁式桥、拱桥、浮桥、廊桥、亭桥等 ，在 世界建筑艺术上放出一种独特光彩。（选自人民画报 ，有删改 ）园林等风景区中的廊、亭、桥各有怎样的作用？它们在形式上有什么共同特点？（4 分）作用:廊在园林中是游览线，又起着分割空间、组合景物的作用。（1 分）亭在园林等风景区中起着“点景”与“引景”的作用。 （1 分）桥将人与四周的风物人情联系在一起，使风景区更具诗 情画意。 （1 分） 共同特点 :形式多样，富于变化。 （1 分）廊的运用有哪些原则？亭之美体现在哪些方面？（4 分 ）廊的运用原则 : 因地制宜，考虑全局，高下得宜，曲折有度;（2 分 ）亭之美的体现 :造型美，以及与所处之景、所对之景和谐相融之美。（1 分）文中画线句子分别运用了什么说明方法，并分析其作用。（6 分 ）（1） “别梦依依到谢家 ，小廊回合曲阑斜。 ”一千多年前的唐诗 ，就点出了廊在庭院中的妙用。 运用了引资料的说明方法， （1 分）引用唐诗中关于 “廊 ”的介绍，吸引读者的注意，增强了文 章的生动性。 （2 分 ）（2）北京的景山五亭 ， 为城内的最高点 ， 每到北京的人 ，常为它所吸引 ， 必登高一快 ，以饱 览首都景色。苏州拙政园的扇面亭 ，亭名 “与谁同