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文档简介
1、第三单元 倍数与因数第1课时 倍数与因数北师大版数学五年级上册学习目标1结合具体情境，认识整数、自然数，联系乘法理解倍数和因数。2根据倍数与因数的意义，探索求一个数的因数和倍数的方法，能找出100以内某个自然数的所有倍数。导入新知105 162123 100252204 184254 2432844557210072口算大赛在乘法算式中，两个因数相乘，得到的结果叫做它们的积。乘法算式表示的是一种相乘的关系。在除法算式中，两个数相除，得到的结果叫做它们的商。除法算式表示的是一种相除的关系。在整数乘法和除法中还有另一种关系，这就是我们这一节课要学习探讨的内容。运动会上两个班同学分别排出下面两种队形
2、。图中有哪几组数？这些数都是什么数？合作探究算一算两个班各有多少人呢？9436(人)5735(人)答：两个班分别有36人和35人。利用算式说明因数和倍数的意义943636是4和9的倍数，4和9是36的因数。同时，36既是4的倍数也是9的倍数，4是36的因数，9也是36的因数。5735中三个数的关系呢？5和7是35的因数，35是5和7的倍数。根据算式说一说哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数。25和3是75的因数，75是3和25的倍数。253=75 205=10020和5是100的因数，100是20和5的倍数。下面哪些数是7的倍数？与同伴交流你的想法。答：这些数字中是7的倍数有：7，14，77。7141725771.你写我说。45和2是90的因数，90是45和2的倍数。典型例题4261291830482.看谁找的快。哪些数既是4的倍数，又是6的倍数？答：既是4倍数，又是6倍数的有12、48。203.请写出100以内8的全部整数。答：100以内8的全部整数有8，16，24，32，40，48，56，64，72，80，88，96。课堂练习通过本节课的学习，你有了什么
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