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文档简介
1、 枫树上的喜鹊9部编版二年级下册渡口遮蔽绿荫懂得撑着拼音山冈答案鸽子送信 默读14自然段,画出文中带有“我喜欢”的句子,想想“我”喜欢的是什么? 1 我们村的渡口旁有一棵枫树,我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝,我喜欢极了。比喻:把枫树比作绿色太阳伞,“遮蔽”说明了枫树很大很高,它的绿荫把整个渡口遮住了 2 是的,我喜欢站在枫树下,抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话,我像童话书里那样,在心中称呼她喜鹊阿姨。 3 我真是喜欢极了。上个星期天早上,我正要撑着渡船到对岸的树林里去打柴,发现喜鹊阿姨的窝里有六只小喜鹊了。 4
2、我真是像童话书里那样,在心中称呼他们喜鹊弟弟。 请同学们自己读一读课文的第512自然段,思考:喜鹊阿姨在忙些什么? 我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母排比修辞手法。 我也会用“一会儿一会儿一会儿”写句子。 1动物园里的猴子一会儿爬上假山,一会儿跳上树枝,一会儿窜到地面,可调皮了。 我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母省略号喜鹊阿姨还会教喜鹊弟弟什么呢?她还会教喜鹊弟弟跳舞、飞翔、捉虫子等。“鹊,鹊,鹊”“鹊!鹊!鹊!”你能读懂喜鹊阿姨和喜鹊弟弟的对话吗? “鹊!鹊!鹊!
3、”喜鹊阿姨教道。 我知道,这便是、。 喜鹊弟弟也跟着学:“鹊,鹊,鹊” 今天早上,太阳从渡口对岸山冈后面升上来了,我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:“鹊! 鹊鹊鹊?” 我懂得,她问话的意思是:“看!那是什么?” 喜鹊弟弟一齐快乐地回答:“鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!” 我懂得,喜鹊弟弟很快给出了答案:“妈妈,那是太阳!太阳升上来了!”“”“” 我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来,站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道:“鹊!鹊!鹊鹊鹊!” 我懂得,他们的意思是:“ ” 喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里,叫起来:“鹊,鹊,鹊” 我知道,她是在说:“ ” 看到下面的情景,你会想到什么?试着写下来妈妈,我要吃!我要吃!吃吧,吃吧,不要着急!“我”为什么感到高兴?我真高兴啊I 喜鹊的一家生活得很快乐,“我”高兴;“我”仔细观察喜鹊的话,猜到了他们在说什么,“我”懂得
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