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1、小学语文部编版二年级下册2 找春天第二课时美好春天小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？思考：“我们”在哪里找到了春天？春天是什么样的？课文片段品读（第47自然段）所见之一小草探头小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？比 喻短而细小所见之二野花早开早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？比喻十分稀少，很难发现野花明媚所见之三树木发芽树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？比 喻生动形象嫩芽初发，小所见、所闻小溪叮咚解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？比喻溪水活泼而不张扬这四段写出了春天的

2、哪些变化？连一连。小草野花树木溪水发芽解冻探头初开说一说仿照句子，说一说你找到的春天的样子。燕子从南方飞回来了，那是春天的客人吧？麦苗 的 ，那是春天的 吧？ 舒展柔嫩身躯肌肤朗读全文，结合生活，思考以下问题：“我们”看到了春天的什么？“我们”听到了春天的什么？“我们”闻到了春天的什么？“我们”触到了春天的什么？小草、野花、树木小溪、喜鹊、杜鹃花香、春的气息荡秋千、摇风筝课堂练习一、比一比，再组词。冲（ ） 寻（ ） 姑（ ）钟（ ） 村（ ） 放（ ）荡（ ） 桃（ ） 杏（ ）汤（ ） 挑（ ） 古（ ）冲动寻找姑娘时钟村庄放任动荡桃花杏花汤水挑选古代二、照样子填一填。遮掩 遮遮掩掩 躲藏 _叮咚 _ 说笑 _仔细 _ 认真 _漂亮 _ 平凡 _躲躲藏藏说说笑笑认认真真平平凡凡叮叮咚咚仔仔细细漂漂亮亮小草从地下探出头来，那是春天的_吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的_吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的_吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的_吧？三、按课文内容填空。眉毛眼睛音符琴声选做：你找到的春天是什么样的？仿照第47自然段说一说。 示例：大雁在天空自由飞翔，那是春天的信使吧？雨丝织出一帘雨幕，那是春天的秀发吧？鸟儿站在枝头叽喳，那是春天在欢笑吧？孩童奔跑着放飞风筝，那是春天在向人们招手致意吧？课外练习以“我眼中的春天”为主题，开展活动。（任选其一）读有

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