二年级数学下册教案-9　数学广角──推理59-人教版

1、 二年级数学下册教案课题数学广角推理课时学习目标了解简单的推理知识，能进行含有三个条件的简单推理。经历简单的推理过程，体会条件与结论之间的联系。培养学生的推理能力和思考意识学习重点学习难点重点: 掌握简单推理的过程，培养初步的分析推理能力。难点：培养学生有序全面的思考问题的能力。达成目标的方法、手段启发推理思考、猜测、验证推理、合作交流。教学流程知识链接故事导入：老师给大家带来一个故事，听完故事老师要考考同学们，看谁听得最认真。（1）、老师讲小猫比赛钓鱼的故事。（2）、你猜一猜、结果谁赢了？师：你确定吗？ （3）、老师给你一个提示：小黄猫说：我没赢。（4）、现在你能猜出来了吧？你能说说理由吗？

2、2、小结：像这样根据已知信息，逐步推出结论的过程在数学上叫做推理。板书课题：推理 探究新知学生自学合作学习下面我们就用这种推理的方法来解决一些生活中的问题。在下列正方形的下面有红、黄、粉三种花，猜一猜它们分别是什么颜色的花？（1号说我不是红花，3号说我是粉红。）学习要求:(1)、理解题意，分析问题。（从图中你能知道些什么？要我们解决什么问题？）（2）、到底3个图形下面是什么花，请同学们先独立思考，把解决这个问题的过程记录下来，再把你的想法和组里的同学交流一下。师生共学3、学生活动汇报：你能得出什么结论？你是怎么知道的？（学生边回答，教师边板书。）你们听明白了吗？有什么疑问？谁能完整的说一下推理

3、过程？小结：原来想的时候可以先从最容易推理的3号图形入手，再想剩下的两种花，这样有理有据地推理就不会错了。刚才我们是用语言来说的，你还可以用其他的方法来表示推理的过程吗？（把图形和花写成两行，再连线。）教师板书连线内容。课堂检测自我检测：看来同学们学会了有理由的去猜测和推理，还愿意接受挑战吗？让我们和警长一起闯关吧。第一关：猜一猜，他们分别拿着语文、数学、社会书。小刚说：我拿的是语文书，小红说：我拿的不是数学书。小丽拿着什么书？ 师：你准备先确定谁？为什么？第二关：连一连：三个小朋友分别拿着三张动物卡片，三张卡片分别是小兔、小猪和大象。小青说：我拿的不是猪，小风说：我拿的是兔。猜一猜小林拿的什

4、么卡片？第三关：填一填：三个人拍球，分别拍了32下、31下、30下，1号不是最多的，3号拍了30下。运动员1号2号3号排球次数拓展延伸拓展延伸：1、神探出击：小兔家的钢琴不见了，从脚印来看，是体重最重的老鼠搬走的。去过小兔家的有非非、球球、小甜、小毛。现在知道非非比球球重，球球比小甜重，小毛比小甜轻。（ ）最重， （ ）最轻， （ ）搬走了钢琴。2、神秘暗号森林中发现一群坏蛋，他们之间只用暗号联系，黑猫警长找到了一张与暗号有关的纸条。畅谈收获：说说这节课你有什么收获？ 2、说一说这节课你认为哪个同学的哪方面表现最棒？板书设计教后反思数学广角推理红花 黄花 粉花二年级数学学习单科目：数学 课题：推理 自主学 习 小花猫和小黄猫钓鱼比赛，猜猜谁会赢？小黄猫说：“我没赢。”我认为（ ）赢了。合 作 学习 1、有红、黄、粉三种花，3号是粉花，1号不是红花，我知道1号是（ ）花，那么2号一定是（ ）花。2、连一连： 1号 2号 3号 我不是红花 我是粉花 红花 黄花 粉花拓展延伸 神秘暗号：温馨提示：每一个图形代表一个数字。 = 2