我是谁高中作文20篇

1、我是谁高中作文20篇我是谁高中作文 篇1小时候，天真的我喜欢把友情看得神圣无比，每一个好朋友，我都格外珍惜，就像对待一颗颗宝石、珍珠一般，只敢轻轻捧在手心，却不敢扔在地上。因为这个，很多人都愿意当我的好朋友。要说起最好的朋友吧，非吴小雨莫属。她长得可好看了，声音也十分清脆，就像她的名字，声童如同渐渐沥沥的小雨声，悦耳动听。不知什么时候开始，扫地、植树、擦黑板、买零食什么的，身为她忠心不二的好朋友，我非常乐意去帮她做这些事，尽管这也是我最讨厌做的事。“佳妮，今天又到我扫地了，帮帮我好不好？”这不，吴小雨又开始撒娇了。我心里当然不愿意了，但，吴小雨是我最好的朋友，我怎么可能拒绝她呢？于是，我点了点

2、头，拿去扫把，问吴小雨：“今天你扫哪一块地？”“唔。”吴小雨想了想，突然张大了嘴巴，“我扫操场！其他扫操场的人都有事儿回去了！对不起啊佳妮”话说到这儿，她便娇羞地抬头看了我一眼，“要不今天还是我一个人”“不用！我帮你扫！”我大义凛然地叫着，打断她的话。“太谢谢你了，佳妮！”她拥抱了我，脸上浮现出惊喜的表情。吴小雨说她要和她家人去外面吃饭，说完便飞也似的跑走了。我叹了一口气，认命地拿起扫把，往操场走去。操场是学校最大的地方，扫起来十分麻烦。操场上零零碎碎的小纸片、灰尘多得是，而且，还有同学无意吐的口香糖。我一会儿蹲下来小心翼翼地拨弄口香糖，一会儿用扫把把地上的纸屑一点点扫干净，一会儿总之，别提多

3、辛苦了。庞大的操场扫起来十分艰难，我花了半个小时才扫完。后来日子里，仍是如此，吴小雨无论让我做什么，我都不会说一个“不”字。直到有一天，吴小雨却声称要与我绝交！我抬头，一脸错愕地看向吴小雨，问她为什么。吴小雨“哼”了一声，说：“你不过就是我用完就一扔的便利贴罢了！连不都不会说，以后我受伤，你又怎么保护我！”说完，头也不回地走了。我愣了，这段友谊中，我一直很懦弱，卑微，不懂得说“不”。今天，是吴小雨，把我身上像便利贴一样的友谊一把撕下来的吧。很疼，但，我好像，领悟了更多道理我是谁高中作文 篇2开学已两周之久，时间真的过得飞快。但我又从未感受到它的流逝，如今我倒是慢慢理解了朱自清的那篇散文了。从前

4、觉得一天漫长至极，早上盼中午，中午望晚上，到了晚上又想床。而现在，时间真少啊！还不够我做完一门作业就又有源源无尽的事情涌来。我只有两只眼睛，两只手，外加一张嘴。有的事情抓得住，有的却从指尖、从眼前、从嘴巴里偷渡过去了。有时候也会想，这一天是充实的，我做了这么多事，我得到了什么？大脑一片空白，我又只能望向手中的这支笔，渴望从日益减少的墨水中寻找答案。可望过去，看过来，只看到自身的眼睛的倒影。顿时，我发现了一个细思极恐的事实我得到了零。零是什么？是分数？是倒计时？不，我认为是空。空无一物，确实是形容我脑子里现状最好的成语。仿佛大海淘尽了岩石，现在的我感觉大脑被掏空。理化生的苦思，带来的除了知识的闷

5、胀感，还有一种不可言表的空虚。我好像一台电脑，在处理完数据之余，从未想过我是谁？这么一想也确是如此，我好像从没有想过我自身的生活是怎样的。是好？是坏？有进步？还是没有？我有目标吗？每次回到宿舍便麻醉自身，好迎接下一天的曙光，还有曙光下的校园。我变成了一支笔，时光就这么从笔尖淌下的墨水里流向远方。我是谁？一个普通人。我现在要做什么？去学习。为了谁？自身。而我又是谁？在物种上，我是一个人。在社会中，我是一名学生，高中生。在家中，我是父母的儿子。而对于我自身，我又是谁？经过一昼夜的思索，我写下这几个字：不知道。苏格拉底也曾想过这个问题，得出的结论并不是一个清晰的人，而是一条路，这条路不断访问自身的内

6、心，不断的认识自身，虽不知道自身是谁，但可以知道自身可以成为谁。的确，这就把问题巧妙地演绎为自身的目标。我现在所做的一切只能是为了成为自身，一个心中所想的自身。在不断前进中认识自身内心深处所渴望的自身，这样，心中才有我。推己及人，要是没有了“己”又何谈“人”呢？这样，飞逝的时光和充实的生活才不会使人变成笔，书写的是我的过往。只有我拿住笔，书写的才是我的人生。我是谁高中作文 篇3本周宋老师给我们出了一个难题，认真思考，我是谁？我从未有过念头去思考这样一个困扰人们多年的一个哲学界的灵魂叩问。它看似简单，我却一时想不出如何给出一个完美的回答。它看似离我们的生活太过遥远，但仔细一想，确实有很多值得挖掘

7、之处。我是一束光。我是谁？我是父亲母亲的女儿。是外公外婆，爷爷奶奶的孙女，外甥女。是老师的学生，同学的同学。我和家人一起生活，出门回家时的嘘寒问暖，受挫难过时的安慰鼓励，都让我感到了家庭的温暖。家人们都在为了这个家的幸福和睦而尽自身的全力。在校园里，老师给学生传授知识，同学与同学之间互相帮助，互相扶持。师生携手同行，创造温馨班级，建立好的学习氛围。我和他们处于正常的人际交往关系，我就像一道光，照亮了对方的生活，用深情的陪伴，善意的帮助给原本毫无感情，灰暗无趣的生活增添了一抹原色，一份温度。给那些我爱的人和爱我的人，一个深沉的拥抱。对于自身，我是一团火焰。我拥有自身的兴趣，自身的爱好以及自身的梦

8、想和自身的追求。我会安排好自身的时间，把时间留给自身认为有意义的事情。我会周末去赏春景，写生。睡前，打开自身喜爱的书，尽情翻阅。树立的目标，我会尽可能尽自身全力去达到他。这一切的一切都出自于我的本质就是一团熊熊烈火。火焰很美，充满着巨大的力量，舞动着生命的旋律。我想要极力地往上窜，拼命的释放体内的力量，实现自身的梦想，达到人生的一个高峰。而对这一个广阔无垠的世界，我是一个勇往直前的侠客。我是一个单独的生命个体。和其他的生命个体一起，走在无尽的生命大道上，各自有各自的路。我，和那些生命体构成了这一个世界。在生命的漫漫旅途中，我怀着赤诚的燃烧心迈着大步向前走，骑着高大的骏马，持着尚方宝剑，行色匆匆

9、，目光坚定。身边的人，眼前的物如缥缈云烟，若隐若现。它们带给我一份温暖，我便把温暖藏在心底，自身勇闯天涯路。我，终究还是我自身。热情似火，温暖如光，勇猛如侠客。世界较大，人生路很长，我能做的，只有心存暖意，带上骨子里的赤诚，独立前行。我是谁高中作文 篇4一声啼哭，生命花开。从我来到这个世界的第一刻，见到了第一缕阳光起，便注定着这个世界上多了一个独一无二的生命体存在。但，我，这个独一无二的生命体，又究竟是谁呢？在宋老师布置这篇作文之前，我好像并没有思考过这种带有哲学性色彩的问题。于是静下心来，陷入沉思。溯寻根源，我是妈妈辛辛苦苦十月怀胎的结晶，是一家人寄托希望于的载体。也许和茫茫人海中大部分的人

10、一样，我刚出生就被爱的光芒笼罩，不管今后会变成一个什么样的人，起码，大家都是爱我的，我和这个世界已有了密不可分的联系。还是个牙牙学语的天真婴儿时，会有家人悉心照料、无私陪伴；初成稚嫩无知的幼小学童时，会有同学一起嬉戏玩耍、无忧无虑；蜕变成自主独立的青春少年时，会有老师善意提醒、指明方向。看似十分寻常的成长历程，却能铸造千千万万不同的人，因为每个人在其中经历的挫折与困难，收获的体会与心得是不同的。这些点点滴滴的记忆都在我心里埋下了一颗种子，无言地决定了我今后的性格、人生。这也是为什么，我，是独一无二的。记得我初次帮助别人时，对方回报了我一个真诚的微笑与一声打动人心的“谢谢”。那时，我也回投以一个

11、微笑：“不客气。”那是我初次意识到自身存在的价值，原来自身微薄的一份好意也能给别人带来帮助。于是我喜欢微笑，喜欢尽可能的帮助别人。因为，也许因自身的一个小小举动，有人会心情愉悦地度过一整天。在复杂的青春的淬炼中，我渐渐找到了自身的执着与追求，在“爱”与“被爱”中渐渐学会如何去做一个感恩的人。这个世界上有太多爱我的人，我应当珍惜。也正因如此，我要尽全力活出最精彩的自身，不负青春，不负他们。我是谁？其实这是个暂时不能给出答案的问题。因为历史已在汗青上烙下深深的印记，封尘的往事已随烟飘去。而我，这个独特生命体的一生将由自身打造，一切都还是未知数。我是谁？我就是那个独一无二的我，那个我希望成为的人。这

12、一切，都将由我现在走的每一步路，做的每一个选择决定。选择后的结果并不重要，因为我知道那是这个可以独立思考的我做出的选择，一个有自身存在价值的人做出的选择。我是谁？如果未来的我，能感谢现在努力付出的自身。那，便是我。我是谁高中作文 篇5我，是谁？有人会说，我是不一样的烟火，也有人会说，我是在爱里长大的。可我却会说，我，只是宇宙中、地球上、大海边一个渺小，但不乏价值的人。第一次有这种感觉，是在去年暑假和妈妈一起去青岛，在黄海边那天，是阴雨天气，细绵的雨丝，悄悄地融进我的衣袖。已是傍晚时分，天空中，云朵也蒙上了一层淡灰色的纱。我手里拿着最普通的数码相机，沿着海边的木桥，一路向前走。走到一些岩石的斜后

13、方，身体伏在栏杆上，面朝大海。眼前一望无际的大海，在它的深处，在天际线的不远处，正暗潮涌动。只见一条线，不断的靠近，拉长，拉宽，不断的逼近。倏地，它高高耸起，猛的向前翻卷，啪的一声，重重地拍打在岩石上，雪白的水花四溅，有一些甚至洒在了我的摄像头上。看着湿漉漉的镜头，便掏出口袋里的纸巾，一边擦着，一边望着浪花朵朵的海面，在这阴雨天气，第一次感受到原来，我如此渺小。一缕惆怅忽的用上了心间。我的眉头微皱，停住了正擦拭镜头的手，转身问身后的妈妈：“妈，你说我那渺小，我的还存在有价值吗？”妈妈微微一怔，紧接着便用她深邃的双眸看着我，柔声问道：“孩子，每个人都有她存在的价值，只是你有没有寻找并且发现它的问

14、题。哪怕只是捡起地上的一个空瓶扔进垃圾桶里，那也是你为保护环境作出的贡献，那也是你存在的价值。”听罢，我似懂非懂，闲来无事，便随意的翻看起相机来。突然，看到了曾经妈妈导进去的两张照片。第一张是预备时，参加班班有歌声时的照片。只见我的脸上挂着无比灿烂的笑容，动作定格的样子也是那样的自信。那是我第一次为班级荣誉做出了小小的贡献。第二张照片，是贴在学校门口笑脸墙上的照片。我坐在凳子上，嘴角上扬，露齿而笑，手上还比着“耶”的手势。或许，每每当有人心情低落时，看到这一张张笑脸可以重燃信心，勇往直前。看完照片后，抬头望见天空，泛出了淡淡的橘红，再看无垠的大海，刚才的迷茫早已被海浪冲刷干净，一丝不剩，因为我

15、已明白：我，即使渺小，也有存在的价值。哪怕都是微小的价值，但我相信，日积月累，总有一天，渺小的我，也会展现出夺目的璀璨光芒。我是谁高中作文 篇6“我是谁？”“是怎样一个人？”这一系列古怪的问题总是萦绕在我的脑海里。可是这些简单了解的问题怎么突然变得如此复杂陌生？我困惑了“哈哈哈”，咦，传来一阵诡异的笑声。谁在笑？我更加困惑了。“笨蛋，连这种问题你都不知道？”我俯下头，原来是我身上的细胞们。嘿，有意思！我便搭话：“好，那你说，我是怎样一个人？”“咳咳”，这小家伙清了清嗓子，说：“你，虚荣心强，喜欢听好听的话，讨厌别人对你的批评！对你明确提出的缺点，不虚心接受！”这家伙，一上来就把我的致命缺点抖了

16、出来，我的脸一下子红了：“你！哼，我哪有啊，谁这样了？”“看看，别人对你明确提出的缺点又不虚心接受了吧？！”我无言以对。“还有，你爱臭美！”细胞又说，“爱搞恶作剧，使小奸小坏！”“爱美之心，人皆有之，这算缺点吗？更何况，我也不爱臭美，至于恶作剧，那是调味生活！”我据理争取。“好，好好，不跟你争。你是无理也要抢三分！”换了一个发言人，大概是细胞2号，“不过做事半途而废，三分钟热度，三天打鱼，两天晒网，这总是事实吧？”我又一次无语了，低下了头。“你做事情没有条理，自理能力差！”呵，这细胞3号的口气还真像我老妈。我听不下去了，做了一个停止的手势。奇怪了，这些“臭细胞”是不是专门研究我的缺点的呀？讨厌

17、死了！“掩饰自身的缺点，怕别人指出，这是谁呀？”细胞4号，话中有话。“你们就不能说说我的优点吗？我哪有那多缺点啊？”我实在受不了了。“优点？没听说过这个词！”细胞们异口同声。可轮到我大展身手了：“小女子活泼开朗，爱好众多，琴棋书画，虽不精通，也略知一二；心胸开阔，懂得谦让，做人诚恳”我“添油加醋”地将我所有的优点都报了上来，把小细胞们听得一愣一愣的。我心中充满了成就感，本以为他们都败在了我的门下。半晌，细胞们齐声大喊：“吹牛，放大自身的优点，缩小缺点，就是你！”唉，这些小细胞哟！通过与细胞们的对话，我终于真正了解了自身。我想在任何时候，我们只有懂得自身，了解自身，认识自身，再正确地对待自身，才

18、能迎接人生更多更大的挑战！所谓“知己知彼，百胜不殆”！我是谁高中作文 篇7苍苍人海，芸芸众生，人恰如烟尘。聪明的，告诉我，我是谁？我是谁？夏夜，窗外的蛙声给热浪煮得发沸，阵阵声浪挤进教室，和着朗朗书声，构成了最美的乐章。这群高中学子中有我的身影。高考就是千军万马过独木桥，没能耐的就只能被挤下去。高中是拼搏的时代，是决定命运的时代。我从不梦想，我只会努力认清现实。我认为的现实就是高考决定一切，因此我要拼。我不甘心现在的不努力成为将来的不满意。这就是我。一个拼搏的高中学子。我是谁？我最亲的人是父母，呱呱坠地的那一刻我便有了第一个称号女儿。这么些年，父母一直走在我这个女儿前面，领着我，保护着我。岁月

19、蹉跎，那个为我遮风挡雨的身躯弯下了，丝丝白发深深扎入我心。他们没能永远年轻，但我正年轻着。我要赶到他们前面去为他们遮风挡雨。父母一生为我，我一生也为他们。我会让他们知道，他们的女儿是个能干的人。这就是我一个怀着赤子之心的女儿。我是谁？每当五星红旗飘扬在空中时，我热血澎湃。这句话在前的我看来还是句套话，常如荷叶上划过的水，没留下任何痕迹，甚至感到不屑。这次军训让我改变了看法，严苛的训练让我感到生无可念。当我看到那庄严的阅兵式时我震惊了。那是军人的样子。他们吃了多少苦我不知道，但我知道，他们是中国人，他们为了中国。我呢？我也是华夏儿女，我也会为祖国献出一份力。这就是我，一个堂堂正正的中国人。黑暗晕

20、然着天空，点出了繁星颗颗。夜晚的寒冷冻得睡眠收缩了，不足覆盖我的整个身体，我醒了。皎洁的月光泼到我脸上，缓缓滑落，让我感到了夜的清凉。天边划过的一颗流星，扯着我的目光，更拖出我的思绪。我是谁？我不过是浩瀚宇宙中一颗不起眼的星星。人这一生最可怕的事不是死亡，而是走到生命尽头时才发现，自身从未真正活过。人不能之外地上走而不起飞。我虽平凡，但我不甘平凡。我要在这世上留下灿烂的一笔。这就是我，一个不平凡的人。我不关心别人是谁，我只知道我是谁。我是谁？我就是我。我是谁高中作文 篇8我是谁？我从来没有想过这看似简单却又极其深奥的问题。我是妈妈的乖乖女？是老师和同学们眼中的优秀学生？还是这些好像都不是。那我

21、到底是谁呢？老师VS好学生在老师面前我绝对是个标准的好学生。老师说一，我绝不说二；老师说作业9点交，我不敢留它到9点1分；上课的时候那双眼睛随老师那因激动而挥舞的双手移动着。就算再困，上的课再无聊，我的眼睛也会作专注状，盯着老师看。殊不知，嘻嘻，桌下的小纸条却像地铁似的在桌子底下来回穿梭。正所谓上有政策，下有对策嘛。家长VS淑女每逢过节家庭聚会之时，我在众人面前可是货真价实的“淑女”哦。客人一敲门，马上奔去开门，问一声“叔叔阿姨奶奶好”便马上请他们坐上座，再沏一壶好茶，便以最淑女的姿势坐到沙发的一角，默默的听着大人们谈话。在他们聊到兴头上时，再不好意思的说一声“读不起，我还有作业没有做完，先回

22、房做作业去了。”我挥一挥衣袖，留下一片赞叹，“哇，你真生了个好女儿啊，那乖巧，哪像我家的那个啊”“哈哈，过奖了过奖了”开门，锁门，扑到。啊，我可爱的床啊，真舒服！大人们的谈话可真闷啊，不是什么国家大事，就是什么股票的涨跌，闷！哈哈，还不如我的游戏来的实际。砰！电脑，我来了！“叩叩”“在干嘛呢？阿姨可以看看吗？”“嗯，当然，老师叫我们上网搜索资料呢。”朋友VS小疯子“啊，你这个大笨蛋，给我站住！”“哈，有种你来追我啊，笨！”“加油，加油！”大家要是在教室走廊上，林荫小道中或食堂里看到几个疯婆子在追追打打，莫怪，莫怪，那里面十有八九有我的影子。怎么？不信我会那癫？可这就是事实，认识我的朋友并都会说

23、我外表看起来比它们都成熟，可心理年龄却是最小的。一高兴就哈哈大笑；一生气就眉头紧锁，嘴巴嘟起，好像在说我一辈子不理你了：一伤心就泪如雨下，嚎啕大哭。其实那个才是我呢？在老师眼中的优秀生，在家长面前的淑女，亦在朋友面前的小疯子。我想，这就是我，多变的我！你或者会说我虚假，双面人，可这就是有着青春活力的我。这就是我喜欢的真实的我！我是谁高中作文 篇9我是谁？冯健也是。我们今天因为错误而被玉帝降级了。我很幸运能和我的同学们一起工作。自从我降落在地上以来，我就忘记了我以前的习惯和每个人一样。随着时间的推移，我已经失去了皇冠，但我不能像中国人那样拥有中国人的才能；陶朱义顿的财富状况使我感到羞愧。虽然我不

24、擅长学习，但我不擅长学习，因此我为我的父母感到羞愧。因此，学习是非常愤怒和仇恨的。我经常抱怨我没有成功。恨我的不是怨恨双胞胎，因此我经常不快乐很长一段时间，性是呆滞的，不快乐的沟通常常使我更担心隐居。俗话说，没有什么是快乐的。别为自身难过。这个领域的深度不是我能做的。我常说，这一生是浪费的。丹和忧虑的反思不是我的懒惰或者我的懒惰。我的心情是沮丧的，我是如何了解的。因此，天堂将降低为一个人，并且必须先努力工作，使他的肌肉和骨骼饿死空虚的身体擦拭它所做的事情，使它无法获得任何东西。因此，我在日出和日落之间休息，特别是当天空不为人所知的时候，我没有休息一半以上。怎么了？它的法律是不恰当的，故事加倍，

25、工作是半途而废的。我的老师余说，在听命运之前，我也说，但我也说。但也是。然而，每个人都有这样的天性，因此我经常抛弃书和生活，因此我经常失去学习。有一天，我想从阿森身上出来，室友说：你为什么不习书呢？如果你不学习这本书，你必须失败。告诉我我的老师，虽然我很感激，但我并没有听阻止他说：高三.沮丧、快乐、身心、伸展肌肉和骨骼是不可阻挡的。我想做我想做的事。这是我的本性。是真正的名人。只有大英雄才能真正的颜色。丈夫怎么了？谬误也是如此。谬误也是如此。父亲的成年人试图说，腐烂的木头不能雕刻，孩子们不能教书。我没有希望。我说，你需要知道，孩子们可以教书，而不是孩子们所知道的。我的思想是敏捷的，而不是战斗。

26、父亲和大人可以放心，总有一段时间我会成为一个大人物。如果是这样的话，我必须向大家报告。俗话说，诗是雄辩的。因为我喜欢黄巢的菊花诗，因此我记得我的野心：因为我没有闲暇时间去感受我自身。我是谁高中作文 篇10今天，神龙见首不见尾的老姐突然跑过来，咋咋呼呼地跟我说：“新闻报告新闻报告，宅男一词已经被现代汉语词典笑纳了！”老姐说话向来不着边际。“那，这与我何干？”我文绉绉，一本正经地说。“哈哈哈，这说明，连上天都被你小子的宅男风范感动得稀里哗啦，想给你一个名分呢！悠嘻悠嘻！”老姐一脸狡黠，目光炯炯，得意之光泛滥成灾。老姐说话总是这样，喜欢乱用词，冒充相声大师，问鼎让人喷饭语录第一名。我不屑，继续啃书。

27、老姐的用意我知道，用脚趾想想也能猜出七八分。但，这是一个严峻的事实，一个我不想接受却摆在眼前的事实。我家是典型的沉闷之家，要是没有古灵精怪的老姐，还有她那半吊子的说学逗唱，恐怕全家就要在重复重复再重复的平凡生活中度过了。而文化程度不高的父母跟我几乎没有什么共同语言。虽然我也只是一个即将步入六年级殿堂的小孩，但，从小，我的思想就和其他小朋友不在一个进度板上。有人说我是一个天才，可以一挥而就，把螃蟹画得令人垂涎三尺。而我却与老姐达成默契：我是宅男。“我是男生，很宅的男生”老姐不成气候的歌声又在污染地球了，至少又一次污染了我安静看书的心情。我忍住不发飙，跑到自身房间，关上门，戴上耳机，再一次沉浸在自

28、身的世界里。那一刻，我的世界，是短暂的宁静。我是宅男我怕谁。当个宅男有什么不好？第一：节省开支，还充分利用宽带，不让移动电信榨取俺们的剩余价值。第二：生命诚可贵。要知道假期出门有多么危险，动不动“疯狂的飞车”来袭，做个宅男总比做个病友来得划算。第三：成全的力量。既然我不爱旅游，就把这鲜有的机会让给你其他朋友嘛，给旅游路上让出一条道，让爱玩的娃娃们玩得尽心，有什么不好？而且，宅男并不是刻板的贬义词，宅男可以是温文尔雅的，可以是勤俭持家的，可以使人如沐春风的。这样的宅男，你要不要？当我的同龄人在北京上海逍遥自在的时候，我在电脑前书写我的文学梦，又有什么过错？不同的是，他们获得是经历，我获得是经验，

29、同样是experience，要区分得这么明显做甚？我是宅男我怕谁？我是谁高中作文 篇11那天，平静的一天，她收到了一条短信。短信的内容非常简单：吴老师，天气冷了，请注意身体，加点衣服。她对这条短信只是默默无语，但从她的眼睛看出，那里有一滴晶莹的泪花。她已经被感动了。“孩子们，猜猜哪个爱老师的人是谁？”于是，全班同学热火朝天地讨论起来。我的眼光不经意一瞟，瞟到了一个面颊红如火的女孩子。乖乖的刘海，是全班公认的邻家小女孩。她一句话也没有说，眼光躲躲闪闪，生怕有人看到她似的。难道是她么？有可能。她，齐齐的刘海，乖乖的辫子，底子里还有爱搞恶作剧的小性子。但，她绝对是可能发这条短信的人。这个女孩子，就像

30、冬日里的一杯热可可，温暖，甜蜜到人心里。我暗暗肯定她，知道旁边的同桌问我，我才喃喃自语：“是那个女孩”“我也这样想！”同桌笑了笑，我也笑了笑，又一撇过头，看到一个男孩子，正被几个人包围着动问西问。呵，那不是号称老师的贴心小棉袄吗？会不会是他呢？他，每当天冷时，总是第一个给老师送热茶的家伙，他，每当天热时，总是第一个为老师扇扇子的家伙尽管有人说他拍马屁，但他依然对老师尽心尽力地服务，日久天长，就没有人说了。会不会是这件“小棉袄”？又听到一个清脆的声音。啊，是她！那个十次考试六次都是第一名的女孩，她会不会感恩老师？又猛然觉得，她不是那个性格。她只是普普通通做自身的女孩，平时很少跟老师说话，上课发言

31、也只是看着书本。她有些冷淡，冷淡地仿佛是冰天雪地中的一片雪花，默默落下，化成一滩水，让人感到甘甜。她可以跟同学开玩笑，但老师？不。“好了，有结果吗？”老师的声音再次响起，没有一个人举手，都是面面相觑。“虽然没有人举手，但，老师相信自身心中都有了答案好吧，就请同学们写一篇作文，就记录这件事，题目是猜猜他是谁。动笔吧。”瞬间，打开文具盒的声音，笔尖在纸上摩擦的声音，错乱不一地想起来。我用胳臂肘把作文本围起来，露出了难得的笑容，在本子上写呀写。我是谁高中作文 篇12我是谁？在家里我是父母的乖乖女，在学校我是老师关爱的学生，在社会上我则是国家的一位公民这个问题没有固定的答案，就像现在走在大街上的我，只

32、是茫茫人海中的一个路人，一个过客。有时候，我常常想，为什么上帝要把我降临到这样一个家庭？为什么我披的是这样一副“行囊”？为什么我不能做天使，在云端俯视这个世界，而偏要身临其境的感受人间的喜怒哀乐？为了给这些压在心上的问题找到一个答案，我不得不对“我是谁”进行深刻的解析。伴着“安能为五斗米折腰向乡里小儿”的呼喊，陶潜没有模仿仕人在官场上的相凌相斗相杀，而是寻找自身的一方天空，“采菊东篱下，悠然见南山”，过着自由自在的生活，我也想像他一样享受生活。伴着“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的狂呼，李白没有模仿官人诋毁他人，一任自身的本性，让力士脱靴磨墨，放马青山绿水，绣口一吐便是半个盛唐，我也想像

33、他一样活的洒脱。随着“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生”的呐喊，苏轼面对乌台的暗流，小人的捏造，没有模仿失意人的消沉，而是在“清风徐来，水波不兴”之际，带着家人逍遥，在雪堂中漫笔，我也想如他般笑对人生。这些“如”“像”都只是因崇拜吐出的真情实感，但我就是我，我并不能成为他们，我也不可能成为他们，甚至我也不会也不想成为他们。“世界上没有两片完全相同的树叶”。的确，就算是双胞胎，也会在性格或某些方面有着本质的区别。我们在不同的环境中，扮演着不同的角色，重要的是做好每一个自我。也许我永远不会有陶潜的豁达，李白的才气，苏轼的傲气。也许我永远有缺点，会有不完美的地方，不会成为一个十全十美的人。但我就

34、是我，我可以不伟大，但我独特。我可以不永恒，但我真诚。我可以不完美，但我很努力。飘渺的雾，晶莹的露，凝重的雪，同样的水分子，装扮着我们生活的时空，却给我们带来不同的惊喜，不同身份的我，同样会给世界带来不同的精彩。我就是我。我是谁高中作文 篇13人生之路曲折而漫长，而在这漫漫人生路上，人们稍不注意，便会迷失自我。我也曾迷失自身，忘却了自身究竟是谁？直到有一天，听到这样一句话：“人生如同一个坐标系，无论你是谁，都有一个点与你相对应。”不仰视别人，不看轻自身，认识自身，我就是我。曾经听说哈佛女孩刘亦婷的故事，我心中很是激动，并立志要成为她那样的人。于是便学她的样子，每天晚睡早起，睡眠时间不到6个小时

35、，还借阅了大量的英语书籍，以为这样就可以大功告成，谁知还不到两天便感觉身心疲惫，难堪重负，成绩也因此一落千丈。后来对着镜子一照，才发现自身睡眼朦胧，懒散乏力，于是恍然大悟，这不是我自身。后来我不断的找回自身，可是由于那时的“韩寒现象”又给迷失了。当时的我对这位文学奇才万般钦佩，便到处搜寻他的资料，他的著作，认真研读。看完他的文章后深受影响，开始玩弄文字，谁知却被文字玩弄了。这时又终于明白：这也不是我自身。随着年龄的增长，我逐渐成熟了，有了自身的想法。同在世界上，同在宇宙间，我不比别人多，也不比别人少，同顶炎炎烈日，共沐明月星辉，心智不缺，心力不乏，只要我一直努力，敢于展示自身的才华、个性、风采

36、，那我就没有必要仰视别人，看轻自身，我就是我。蓝，是天的颜色；红，是火的象征；我不学大海抄袭天的蓝，我不学晚霞模拟火的红，我就是我。我没有范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负，没有文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气，没有龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。但我有自身的舞台，自身的前途；有属于自身的路，自身的天空；有一颗能忍受痛苦，迎接风雨的坚强的心。我就是我，世界上独一无二的我。时刻审视自身，时时剖析自身，我要完美的自我。就算只是来去匆匆地在天地间走这一回，我也要不断努力，不懈追求，努力塑造一个崭新的自我，不再流连，不再盼顾，不再彷徨。于是，我要大

37、声的告诉世界：我就是我。我是谁高中作文 篇14我是一个性格比较男生化的女生，其实除了我的外表外，别的地方根本不像一个女生，但我看不惯当今社会的重男轻女、男尊女卑，我还是一个女生，但我从不为这感到可悲，反而自豪，希望各女性们跟我大喊：我是女性我怕谁！？为身为女生而骄傲！题记：没有坚强的女性，谁来撑起半边天呢？！我很庆幸，我是一个女性，爸爸妈妈赐予我一副女孩的身躯，我妈妈将我诞生在一个男女平等，甚至可以说是重女轻男的家庭。因此，我很幸福，因为我是一个女孩。我是家里的长孙，爷爷奶奶从小是把我捧在手心里疼的，爸爸妈妈又视我如“掌上明珠”。我是在娇生惯养中长大的，外表看我觉得很娇贵，但我内新却无比坚强，

38、从小到大，我流过的眼泪是可以数的，外柔内刚正是我的性格。因此，我高呼“我很幸福”，因为我是女孩。但当今社会，不少家长头脑中还共存着一种观念：重男轻女，生女无后。我家隔壁有一队夫妇，他们有3个孩子，大女儿15岁，读六年级，二女儿11岁，读二年级，小儿子6岁，读幼儿园。这是一个五口之家，生活虽算不上富裕，但还过得去。但，大女儿只读到六年级，父亲便让她停学去打工，为家赚钱，还经常动不动就打骂女儿，让女儿干活，而对小儿子却格外疼爱。我真搞不懂，男女有什么不一样，女孩子有什么比不上男孩子呢？女儿、儿子都是自个儿身上掉下来的肉，干嘛不男女平等呢？我不信男孩会比女孩强，著名作家冰心，闻名世界的科学家玛莉居里

39、，身残志坚的张海迪姐姐她们不都是女性吗？因此，我坚信：女孩是完美的。女孩美丽，姣好的容貌似怒放的鲜花，惹人喜爱，招人称赞；女孩清纯，明亮的眸子如碧潭上的微波，忽闪忽闪，含情脉脉；女孩勇敢，她把刚毅写在脸上，映在眸中，如霜中的菊花，雪中的青松；女孩大方，她不忸怩，在男孩中高谈论阔，在陌生人面前谈笑自如，空灵的因此，让人如沐春风，如沐春雨；女孩爱美，但不刻求；女孩善感，但不多愁；女孩坚强，但不逞强。女孩，是清澈的水，映照出男孩的笑脸；女孩，是熊熊烈火，燃烧着天边的云彩；女孩，是绚丽的朝霞，变幻出多姿的生活；女孩，是美妙的音乐，调剂着缤纷的世界。我是女孩我怕谁，我为女孩喝彩！我是谁高中作文 篇15我

40、睁开眼，看了看四周，头上的管道也随着我的头动了一动。面对着的电脑屏幕中传来了一种听似了解、却又似乎陌生的声音：“别动，你的记忆传输还没有完成，还要多等一会儿。”我于是静了下来，在脑中搜寻着他讲的话的意思。忽的，我像触电似地想起了什么。隐约地记起，似乎在不久之前，我签订了协议书，只要能活下去，并且使我的家人更好地生活下去，我愿意做实验品第一个接受记忆移植的人。我头上的管道不符号在什么时候，已经全部撤走了。只听到屏后传来了一阵阵的欢呼，可我却变得迷糊了。似乎，我变成了一个十八世纪的画家，一个十九世纪的科学家，一个二十世纪的运动员，一个二十一世纪的实验品。“我究竟是谁？我在什么地方？”我的知觉试图控

41、制我，我却依然忍不住喊了起来。接着，相信我的动作使很多人惊诧不已。我坐了下来，拿起一样东西，便在床单上乱画，似乎在表达着我的疑惑。又站了起来，对室中的一切仪器都充满着好奇，东扯西拉，要把它们仔细研究，认真解剖。接着我跳了起来，冲着门口挥拳便打，像要把身体中的力量爆发出来似的。最后，我又回来了。我清楚地看到自身所处的是充满高科技仪器的房子。可这时，我却再也忍不住了，又大声地喊起来“我是谁？”这时，外面又传来了几下嘀嘀的响声，门锁打开了。我把门一打开，便走到了街上。可那几位传人却依然轮番地支配着我。我一会儿走向马路，一会儿横冲直撞，一会儿又畏缩地走回实验室。最终，一部白色的车来了，凶巴巴地走下几个

42、人，拉着我便上车。我便以质问的口气问他们：“我是谁？你们又是谁？你们想干什么？”他们也不理不睬。我也暂时地平静焉，直到我看见车上的几个字“精神病院”，我才又叫了起来，“不，我没有病，我是世上最全能的人，干嘛要抓我？”边喊我还边挣扎着希望脱离。直到我的头一下碰到了车子，我才感到怎么这么痛，又这般冰冷，像撞到了书桌上。终于，我从梦中醒来了。我还只是伏在了书桌前。刚才的只不过是我看完了好篇报道记忆的移植所做的梦。我希望永远只是梦吧，人们不要再用科技创造傻瓜了！我是谁高中作文 篇16夜色如洗，明月当空，风过之处，树影婆娑。每当这时，我大都抵不过满身的倦意，欣然入梦。从记事起，我便发觉梦里常有歌声隐隐传

43、来，模糊中只觉得乐曲舒缓了解，但却又记不起歌曲的名字。歌声轻轻地，柔柔地，透着几丝恬静和柔美，丝丝沁入我心。又一个宁静的夜晚，我放下手中的笔，看着床上睡熟了的母亲，细小的皱纹已经悄悄地爬上了她年轻美丽的脸，在上面记录着生活的沧桑，或许还有几分无奈，几丝叹息。我就这样久久地看着母亲，忆起了往昔的岁月。“昕昕，穿这个。”母亲手里拿着她亲手织的毛衣，嫩黄颜色的底，上面用粉色的毛线勾织的花边，毛衣的后面还织着一个可爱的娃娃，而一旁的我，早已欢喜的合不拢嘴。是呀，母亲的手向来很巧，常常因为赶织冬衣而日夜不歇，本想关掉灯好让她休息一下，可母亲居然练就了摸黑织衣的本领，由此我便送给了她“织女”一美称。如今，

44、生活水平的大大提升，使我们可以在商场里买到各种各样的生活必需品，可她却不愿意买那些商场里的冬衣，反而总要时不时地拿起毛衣针来织几件。想着想着，我不经意地低头一瞥，才发现身上只穿了件薄薄的单衣，正觉得有点冷时，忽然听见有音乐传入耳畔，正是那个出现在我梦中的歌声！歌声平淡却又不凡，让人听到就觉安心。一旁的母亲走来，将那件令我了解的嫩黄色毛衣轻轻地披在了我的肩上。啊！睁开眼，却发现眼前一片漆黑。原来，这只是一场梦，我在梦中又回忆起了往事。此时，躺在一旁的母亲正微闭着双眼，一只手拉了拉我的被子，又轻轻地掖了一下我的被角，然后便沉沉睡去。这时我才恍然想起，原来一直出现在我梦境里的音乐，其实就是而唱歌的人

45、，正是我的母亲。在母亲的歌声里我渐渐长大，因此，我才会感觉到无比的了解。母亲唱歌时虽然会走调，我也常因此嘲笑她，但我却始终认为母亲唱的这首歌很动听。再想想母亲所织的冬衣，一针一线里都凝聚着爱。商场里漂亮的衣服有千万件，然而真正饱含着深深爱意的却只有母亲为我所织的那几件。母亲的鼾声轻轻地响起，我闭上双眼，耳畔仿佛又回响起了那动人的歌声，我笑了，把头向母亲靠了靠，伴着那歌声，进入梦乡。我是谁高中作文 篇17雨天！让人有一些千丝万缕的感慨总是挥之不去，心开始随着雨滴的声音荡漾滴滴答答的声音，雨水顺着指缝流进了我的心里，浇灌着那片干枯的心田。无所谓人世间的任何纷扰，做自身最好！但，随我怎么努力还是做不

46、到！无论别人怎么说，我就是我，无法改变的那个曾经的傻傻的我。那是，再怎么心酸也要微笑着抬起头，告诉他们，这就是我！不愿太多的拘束！我喜欢把房间装扮成自身喜欢的样子，我愿意生活在自身的小空间里。因为，走出这个小空间我就得伪造另一个我。只在这个私密的小空间里，才能尽情展现这个真实的自身。也许，别人会说我很傻，但只要自身喜欢了，我就会好好的努力去完成。现在的自身只能尽量乐观，不管生活变得怎么样？都要好好的活着，只为了有一天能给爱我的人、关心我的人、心疼我的一个交待！告诉他（她）们我过得很好很好无愧于任何人！想要弥补曾经的一切，好好工作，好好努力，也给自身一个交待！不做公主，因为我没那好命；但也不做下

47、人，因为我不靠施舍！只想做自身，因为任何人都不能是公主，任何人都不高贵，只要好好做自身该做的事，每个人都可以被尊敬，值得别人尊敬！吃苦的事不一定有人愿意做，就算做了也不一定有结果；但只要你愿意做了，就有机会成功，有机会超越！其实，我不想超越别人，因为那个目标太遥远；但，我想努力超越自身，因为，我必须要那做！人，不能太自私。不能只为自身活着，因为那些曾经为自身付出的人更需要看我好好的活着。不知道自身渡过了多少煎熬的日子，似乎已经麻木，坚强也能成为习惯吗？不埋怨这世界太残忍，只怪自身脚步太慢跟丢了想要抓住的节奏。生活没有来迁就我的习惯，那就只有我去迁就生活！不再去想那多是非，只希望自身能再潇洒一点

48、。让脑子腾出一些空间留给快乐去放纵，哪怕就一次也好。我的快乐，会安静的回到我的身边，是甘心情愿来到我的世界，而不是我收买！收买的幸福不会长久，因此，我拒绝交易！我是谁高中作文 篇18倘若你仔细观察便会发现田里的麦芽已冒出了尖尖，油菜已长出了三五片小叶。这个时候已然是初冬。田里已看不到金黄的、弯弯如老农脊梁似的稻穗，林中亦已看不到绿叶青青只不过偶然能闪现一丝绿意划过你的眼帘而已，河谷里也看不到成群的野鸭。于是，在酝酿着春意的冬野中，我看到了一丝光明，一丝希望。然而，你却不能说世界的生机已到了尽头。山里田间以其沉睡的姿态微露的胸襟延续了一个五彩的梦。当此情景，纵有烈酒千杯亦无法消去我的悲怆。但，我

49、很快就走出了黑暗的阴影，因为我忽然看见天空中溜过来一丝云彩。远处山坡上残存的几个又大又红的橙子分外惹眼，不禁勾起了我的食欲。是谁教会了我如何做人？倚在窗前独自望着晦暝的天空，我的心头升起了一丝淡淡的哀伤。连续两次的考试失利不能不使我愁肠百结。我的心头不禁猛地一阵颤栗：“假期我因一两次的考试失利就此放弃的话，那我现在手中握的恐怕已不是笔杆而是锄把。”一股恐惧感不觉向我袭来。此乃登山者不知海之深，入海者不知山之高哉。我从来不曾想过一个小摊贩会有如此深邃的思想。正是这次遇此良机，使我与之产生了共鸣，也唤回了我的斗志。是谁教会了我如何做人？拖着疲惫而沉重的身体，漫步在灰蒙蒙的大街上，借以排遣哀思。这时

50、隐隐的一段街头小贩的谈话声传入我的耳中：“假如我因为一次次的经营失利而灰心丧气就此罢手的话，那我现在只怕已是靠乞讨度日了。”是谁教会了我如何做人？蔡智恒先生有一句精典的话：不要因为看到别人抢劫盗窃就认为自身的小偷小摸是对的。而在平时我也常听到父亲这样教训我的话：不要看到别人时常大鱼大肉就认为自身铺张浪费没错。此言得矣！我之因此成绩老是不能提升，也未始不是有此类思想之故。看到别人成天地玩就认为自身“偶然”地玩玩没错。我之因此没有放弃，是小贩教会我坚强；我之因此抛弃贪玩思想，是因为在痞子蔡之前生活就教会了我如何做人。我之因此能历严冬而不朽，是因为生活给了我一粒麦芽，一丝云彩。我是谁高中作文 篇19我是谁？似乎在经过漫长的十几年人生后，我仍不知道答案。我的名字？不，那是方便找到我的一种途径，它并不能完全代替我。我到底是谁？在学校