中学学校工作总结-2

1、中学学校工作总结中学学校工作总结 篇1 本学年度，在上级教科研部门的关怀指导下，我校教科研工作以学校进展为宗旨，乐观开展以校为本的教科研工作。深化以同学自主学习为主体的理解教育教学改革，充分发挥教科研的先导功能，以课程改革为载体，学科课堂教学为基地，努力提高教科研质量，促进我校教科研健康快速进展。现就一学期的工作总结如下： 一、强化校本研训。 1、切实落实集体备课活动。制订xx中学备课组建设管理指导看法，固定时间，要求全组成员参加，挂钩领导严格考勤，结果纳入期末老师绩效考核体系。 2、认真组织校本教研活动，以“理解教育自然分材教学争论”为主题，形式多样。本年度组织校本教研活动90多次，每位老师

2、至少上1节校公开课，并力求“上课说课听课评课”各环节落实有效。 3、加强理论学习，特别是校长亲自组织的“理解教育及自然分材教学”教育理论。 4、承办永嘉县化学高考研讨会活动，永嘉县高中数学化学新老师教学研训活动，永嘉县生物高考教学研讨会，永嘉县高二数学有效教学研讨会，永嘉县历史教学研讨会，永嘉县英语新老师、新苗课堂观摩活动等。 5、举办xx中学第三届届自然分材课堂教学优质课评比，推举16位优秀老师参加县优质课竞赛，向全县呈现自然分材教学试验课改风采 6、举办xx中学理解教育案例评比，全体老师乐观参加。推举55位优秀参加县级竞赛，有三十老师，遥遥领先同类学校。在期初期中分别进行“自然分材”教学阅

3、历沟通会，不仅为我校的教学试验供应最时新的阅历和方法，而且也各自呈现了成功的课堂教学示范课例。 7、xx中学校本培训博客连续深化全体老师心中，资源共享得到进一步落实，全体老师乐观参与博客撰写，深受上级领导好评。 二、落实老师教育工作。 1、制定xx中学老师进展五年规划和青年老师培育的指导看法，以便更加规范、更加合理、更加科学、更加长期地开展基于学校的老师教育工作。 2、组织学校学科素养现场评比活动，为老师的成长搭建平台，以评比促进老师专业进展，并且推举参加学科团队县里竞赛，别获得一、二等奖的优异成果，呈现xx中学老师深厚教学素养。 3、组织“师徒结对”为形式的新老师示导工作，以老带新，让新老师

4、能跟着老老师快速适应学校教育教学工作，为新老师的成长供应平台。 4、组织学科命题竞赛、县“老师读教育名著”征文评比、优秀教育教学论文评比等活动。 5、完成学校校本培训工作评估，精彩完成县老师进修学校关于校本培训工作，受到上级领导全都好评。 三、服务于教学。 组织争论高考命题思路，采集分析学科高考信息。开学前三周对高三各学科教学调研，加大教学调控，全体行政领导及教研组长深化班级、深化课堂调研听课。高三备考复习指导工作，开展高考质量分析会、和“高考复习专题讲座”。定期对毕业班的课堂教学进行有方案、有目的、有组织地调研和分析，以便更有效地指导会考与高考。 四、乐观开展同学竞竞赛辅导，并以竞赛为契机培

5、育一批学科尖子，加强学科竞赛的辅导工作。 我校已初步实行学科竞赛集训制度，由校教科室依据需要的确要进行集训的学科，在全校甚至校外选择优秀的老师担当集训主教练，然后由主教练全面负责该学科的竞赛集训工作，其中包括确定集训课程、训练方案、集训队员等。本学期20 xx年浙江省化学竞赛戚坚朗获省一等奖，潘驰、潘信格、陈德星获省二等奖，钱海滨、詹秋炎、高寒获省三等奖，邵淑倩、吴煜睿获得市一等奖胡孝杰、郑源池、池鹏达获得市二等奖，陈超、吴浩伟、徐时勃、陈素丽获得市三等奖，其中我校获得市级集体优胜奖。永嘉县第xx届“新华杯”中学校生暑假读好书暨“品读经典文章培育四品八德”读书征文竞赛成果喜人，获一等奖10人、

6、二等奖30人、三等奖37人，我校获得“优秀组织奖”。本学期共有120人次获县（含）以上级别中获奖，远远领先兄弟学校。 五、争论性学习活动的组织指导工作 扎实求实效，同学争论程序到位，争论成果丰硕，今年10篇优秀活动成果送市里评比期中4篇分获二三等奖。宽阔老师乐观把“争论性学习”渗透到日常学科课堂教学之中，并乐于在同学课题争论中担当指导师的角色，与生同争论，共实践，同体验，共欢快 六、心理健康教育。 无论是同学的德、智、体、美、劳进展，还是老师的有效教育教学工作，都是以心理的健康进展和心理素养的提高为基础的。我们学校心理健康教育工作有：（1）全面开设了心理健康教育课；（2）设立心理理解室，乐观开

7、展以进展性辅导为主的心理询问活动，坚持从早上到晚自习后的一段时间里都有持证老师值班，准时为同学供应辅导；（3）建立了一支以专业老师为主，兼职老师（持证）为辅导心理健康教育老师团队；（4）启动了心理健康教育争论课题“理性心情辅导理论在学校心理健康教育中的实践争论”工作。 七、本学期我校取得的成果。 1、论文案例课例获奖：市一等奖2篇，市二等奖6篇，市三等奖11篇，县一等奖24篇，县二等奖35篇，县三等奖38篇。 2、老师教学竞赛学科学问竞赛获奖：市一等奖2人次，市二等奖17人次，市三等奖15人次，县一等奖19人次，县二等奖38人次，县三等奖15人次。 3、同学竞赛获奖：市一等奖26人次，市二等奖

8、人28次，市三等奖31人次，县一等奖12人次，县二等奖75人次，县三等奖110多人次； 回顾本学年的教科研工作，虽取得了一些成果，但还有很多地方需要改进、充实。在今后的工作中，我们要进一步营造全员参与的氛围，搭建呈现才华的舞台，供应信息沟通的场所，使教科研工作稳步前进。 中学学校工作总结 篇2 在学校党总支、校行政的领导下，我们在做好有关中心工作外，重点抓英雄川高中其次届教代会的召开。 一、做好几件有意义的事情 我们始终把关怀教职工的温和疾苦，关怀教职工解决切身利益的事情作为已任。 解决好子女上学难的问题 这学期，我校教职工中有十多个子女要上学校，以往是全部要求上试验中学，依据目前形势，今年有

9、的老师提出将子女送到城关中学就读，而这两家学校对于我们的子女来讲，都是跨学区的，尤其是城关中学，我们以往和他们在这方面的联系较少，为了让老师们把精力集中在教学上，为了家庭的和谐，我们多次跑教育局、试验中学、城关中学，用真情感动了有关领导，让子女们兴奋地上了理想的学校。 主动探视生病的教职工 我校教职工由于长期超负荷运行，今年有十多位教职工生病，我们乐观主动地代表学校，或到家中，或到医院探望生病的教职工，使他们真正感觉到学校就是他们的家。 努力为教职工谋求福利 在教育局限额管理的有关规定下，为了尽量不降低有关福利待遇，我们多次向校党总支，校行政提出申请，学校在经费吃紧的状况下，照旧拿出二十多万元

10、来解决教职工的有关福利问题。 抓好离退休同志的有关工作 我校有38位离退休同志，居住较散，有的住在城区，有的住在乡下，我们组织有关同志上门探望老干部、老老师。在加强员先进性教育活动中，我们请老干部来校座谈，广泛听取他们的看法。在重阳节时，给离退休的同志送去温和与爱心，对在职在岗的五十岁以上的同志也表示了慰问，使这些老同志感到老有所为，老有所望。 乐观推动教职工的文体活动 号召教职工加强身体的熬炼，如开展乒乓球、篮球、晨跑等活动，在XX年全市迎春长跑活动中，我校共有10名老师参加，令人兴奋的是，还有4名女教工参加，竞赛成果令人喜悦，共有4名老师获奖，学校拿出一千多元作为嘉奖，大大激发了教职工的体

11、育热忱。 工会工作无小事，殊荣来之不易 我们始终坚持做好有关工会的每一件事情，全都认为工会工作无小事，学校就是职工的家，我校被孝感市总工会评为“模范职工之家”，这在汉川仅四家获此殊荣，孝感市也只有27家。 二、重点抓好教代会的召开 汉川高中第一届教代会已期满，原领导成员也有些变故，召开汉川高中其次届教代会是汉高人政治生活中的一件大事，为了召开好这次会议，做好了以下几个方面的工作： 1、细心组织，周密支配。我们召开了特地会议三次，成立了工作专班，发了一号文件，七易其稿，分为五个工作组，将各组人员的职责都明文规定，将教职工的名单一人不漏分组编好，将选票印制好，将此次会议的有关精神公开宣扬。 2、改

12、革选举制度，选出满意代表 上次的代表是各处室提名，然后再由学校审批。实践证明，这种方法产生的代表在某种程度上往往有人情因素的制约，代表的广泛性也受限制，我们这次实行改革，将232人分成10个组，将各组候选人印成选票，规定所要选举的人数，实行海选，然后再由主席团审批，选出正式代表57人，代表人数比上一届增加16人，新增代表37人，选出的代表令领导、教职工满意。 中学学校工作总结 篇3 现将我校本学期的教学工作做如下总结： 一、加强师资队伍建设，提高老师的整体素养 1、加强老师的政治学习和道德教育，为老师树立学习的榜样，培育老师的敬业精神，引导老师在教学实践中勤奋拼搏、团结奉献。在老师队伍中提倡爱

13、职业、爱学校、爱同学的良好道德风范，增加老师教书育人、为人师表、以身立教的使命感和责任感。通过学习，我校老师在潜移默化中养成了静静耕耘、乐于奉献、团结进取的高尚师德风尚。 2、加大老师连续教育学习和老师培训力度，提高老师队伍的文化素养，更新老师教学观念。我校老师参加了市区教研、短期集中学习等各种形式的培训。学校在后勤经费上赐予保障，在课务支配上供应便利，为他们连续学习制造有利条件。老师通过市区教研活动拓宽了视野，提高了教学力气;通过网络学习，学科整合和信息技术应用力气显著提升;通过取经名校，采他山石以攻玉，纳百家言以厚己;通过短期集中培训，厚实了学科底蕴，丰富了教学方法和阅历，老师的整体素养进

14、一步得到提高。 3、“见贤思齐，见不贤而内自省也”，加强宣扬身边优秀老师先进事迹，营造向身边优秀老师学习、看齐氛围。通过XX区“最美老师”、XX区首届中年优秀老师、XX市XX区优秀教育工和优秀班主任的评比等方式，弘扬正能量，以点带面，进一步激发老师向上的动力和潜力，从而更好地投身到教育教学事业中去。 二、加强课程开发建设，高效完成教育教学任务。 1、认真落实基础教育课程改革纲要(试行)的精神以及XX市义务教育课程设置试验方案规定的各科课程标准，进一步解放思想，更新观念，将教改基本理念转化为具体教学行为，优化各科教学过程，保障教育课程正常、高效实施。 2、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做

15、到学科支配不走样，确保高质量完成各科教育教学任务。 3、课程开发，校本特色。校本课程实施是校本课程付诸实践、走近同学、走进课程的过程。本学期我校因地制宜开设七个社团，将社团和课堂有机结合在一起，整合成我校的校本课程。如书法课程、足球课程、橄榄球课程、水墨画课程、无线电课程、心育平安课程等。其中书法、水墨画和无线电课程受到上级领导全都好评，无线电课程申报XX市精品课程。七班级开设心育平安课程，把心理健康教育和平安教育融为一体，促进同学健康成长。 三、加强教学中心工作，完善教学常规管理 1、方案细心 开学前，制定学校教学、教研方案，各学科、各教研组再依据校级各类方案制定班级、学科方案。老师再依据学

16、科组、班级组方案制定个人教学方案。各级各类方案制定时均做到有内容、有时间、有专人负责，有措施要求等，实现了方案的精细化，提高了方案的针对性和可操作性，保证了学校教学的有序进行。 2、备课尽心 在备课方面，连续对备课进行明确的规范，学期初，各任科老师认真阅读本学期教材，生疏教材，把握教材的重点难点，分析争论教材，制订本学期的科方案。要求每位老师认真、细致地填写教案首页各个项目，细心编制教学流程，特别是加强了对学习目标叙写、教学后记方面的要求。同时坚持集体备课。学期初，学校出台新的集体备课管理方法。要求各备课组统一在周三、统一地点、统一内容进行备课。数理化英学科要在平常作业的基础上拿出周错题、周过

17、关、周培优、周末作业等练习;要提前一周备课，集体备课时研讨。文科要重点争论教案、平常作业和周末作业。全部备课组集体备课均由校长书记亲自、考勤、检查，确保质量。一学期下来，效果不错，为学校教学质量的提升起了有力的促进作用。 3、课堂上心 课堂是主阵地，提高质量向课堂要效率，有了高质量的备课，老师课堂上更有信念，也更上心。平常上课老师能自觉规范教学行为，留意自身形象，上课期间老师坐着讲课、任凭进出、接打手机、抽烟、任凭调课的现象基本没有了;老师能在上课铃声落之前进入教室，没有无故迟到现象。没有体罚、变相体罚同学、谩骂和污辱同学的现象，老师做到了敬重同学的人格尊严。 越来越多的老师潜心争论课堂教学，

18、努力形成自己的教学风格。 4、作业细心 作业是课堂的延长， 要求老师在集体备课时细心预备，提前一周拿出教案和作业，数理化英要指导同学整理错题，形成错题集，理科要实施分层作业。本学期数理化英备课组要拿出周过关、周错题、周培优、周末作业等专项练习。作业要细心设计、有效分层，真正把培优辅差落到平常，落到实处。同时把握每门课作业时间，语数外不超过45分钟，理化不超过30分钟，政史不超过15分钟，地生不留家庭作业，作业量的调控，有利于各科均衡进展。 5、检测用心 为准时发觉教学中的存在问题，加强薄弱环节的教学，提高教学质量，学校用心组织四次考试。全校的期中、期末与两次全校月考(分层次竞赛)，并准时进行了

19、多层面的分析工作，保证了考试为老师教学工作供应正确的导向与有效的信息，为做好下一步工作奠定了基础。同时，加强了对考试过程的管理，净化了考风考纪，为营造更加良好的学风奠定了坚实的基础。 6、辅导爱心 课间，办公室“生满为患”;中午，老师放弃休息讲解辅导检查;周六，不计酬劳培优，舍小家，为大家。这都是我们老师们对同学的一片拳拳爱心。 7、检查正心 本学期对教学常规检查实行月通报制，检查结果纳入绩效考核。检查公正公正公开，本着一颗公心，为了学校进展，因此也得到老师的认同和支持。 中学学校工作总结 篇4 本学期来，学校教育教学工作以实施课程改革和提升教育质量为中心，深化教育科研，加强老师队伍建设，狠抓

20、教育管理，据此本人开展了一系列教育教学活动，顺当地完成了本学期的工作任务。现将一学期的工作回顾如下： 一、德育工作： 1、课堂教学过程中，狠抓同学管理。以中同学日常行为规范和育才高中中同学行为准则为依据，严格要求同学，使同同学思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成自觉的良好的行为习惯。 2、课后做好同学的思想了解和沟通工作。利用课余时间，找部分学习爱好不浓，学习习惯不佳的同学进行沟通和引导。 3、对同学进行理想教育和人生职业规划的设计指导。作为心理辅导老师，同学赐予了极高的信任，在同学有所需时，本人供应了乐观的关怀。 二、教学工作： 一、认真备课。从备同学和备教材备动身，依据教材内容及同

21、学的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的教学课件，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 二、增加上课技能。提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，精确化，精确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简洁，学得轻松，学得快乐；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上要求都

22、充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力气，让各个层次的同学都得到提高。 三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都乐观征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听其它老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，在集体备课中，邀请其他老师来评课，征求他们的看法，改进工作。 四、认真批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种关心资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改准时、认真，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消逝的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改

23、进教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。 三、存在的不足和今后努力的方向：

24、1、大力开展读书活动，提高自我理论素养。加强读书文化建设，营造深厚学习氛围，开展集体阅读、自我阅读等活动，培育自我的读书习惯，提高老师的理论素养和文化底蕴。 2、狠抓课堂教学常规，尤其加大组织教学和管理课堂力气的监管力度。进一步规范同学课堂学习行为，努力提高课堂45分钟效益。 3、规范教学常规检查。尤其留意教学反思、教学叙事的评价，提高自我新课程争论水平。 4、连续落实好自我确定的“八个一工程”。争论并改进改进一个教育教学实践问题、完成一个同学成功辅导案例、上一堂学校满意的能呈现自己教学模式和风格的呈现课、编写一个可供沟通使用的教案、编制一套高水平的综合试卷、研修一本现代教育理论与实践的图书、

25、写一份教育叙事或教育案例、建立完善一个自己的教育教学博客。 5、教育管理中，要加大对全体同学的关注度，对部分问题同学辅导力度不够，效果不明显，需要探寻新的思路和方向。 中学学校工作总结 篇5 20 xx年在人生历程中是一个值得回味、富有生命意义的一年。2月23日两地隆重进行了合作签约仪式，3月2日由市教育局护送正式驻校开头生疏、了解，开头了全新工作之旅，到今日已是318天。 在区教育局的正确领导下，在两地教育局的直接关怀、支持和指导下，学校各项工作稳步推动。下面作简要总结： 一、牢记使命，把握实情，为异地顺当开展工作打好基础。 肩负两地政府和教育主管部门的重托和辖区人民的期盼，作为一名校长、一

26、名教育工，我以对全体师生员工高度负责的态度，坚决拥护两地教育局的正确领导，拥护教育局的决策，认真落实教育局的会议精神和工作要求，牢牢把握两地合作的大好契机，始终把学校的稳定、生存和进展放在第一位，用“廉洁、高效、务实、创新”作为座右铭，紧紧团结、依靠同志们，坚持以人为本，努力调动每一位师生员工的乐观性。 我们班子成员严格执行八项规定和六条禁令，远离形式主义、官僚主义、享乐主义和浪费之风，致力于树立“敬业爱岗，作风过硬，严于律己，宽于待人，公正友善，领先垂范，强毅奋进”的校长团队形象。本人紧紧依靠全体教职工和管理团队，保持“冷静、稳定、博爱、厚实”的良好心态，做到团结同志、精诚合作、献计献策，做

27、到实事求是、客观公正、以身作则，做到兢兢业业、开拓创新、勤政廉洁。我虚心向每一位有缘接触的领导、同事学习，敬重每一位接触到的教职工，包括每一位同学、每一位家长。能认真思考，大胆创新，着力提升学校的办学水平，提高育人质量，努力把学校办成全体师生追求人生价值的精神乐园。 本人坚持每天前几位到校，后几位离校。从反馈信息来看，能获得教职工支持，获得同学和家长的好评，获得领导的确定。 我坚信微笑可以让人感到温和，热忱可以溶化坚冰，鞭策可以催人奋进，坚持可以制造奇迹。用实际工作和一言一行表明作为一名教育工，作为一名优秀校长所具有的政治思想素养和事业责任感。 二、乐观思考，理清思路，以核心价值观统领学校教育

28、和进展。 继承黄质夫先生的教育理想和教育精神，以新教育理念和行动为引领，依据学校教育实情和师生的精神状态，学校提出并践行“幸福教育”，强调面对全体同学，促进每个同学的全面进展、共性进展和主动进展，为同学的终身进展和幸福人生奠基。学校用幸福来诠释教育，强调在教育中体验、享受幸福。追求枫叶片片红，师生个个亮。 学校提出“构建以人为本，诚信、和谐、文明、催人奋进、追求卓越的幸福教育学校文化”。以“精神强大、德才兼备”为校训，以“诚信协作、自律超越”为校风，以“以学定教，严谨挚爱”为教风，以“博学感恩，厚积有恒”为学风。总结提出了学校“三为、三共、三能”学校教育精神。明确了好老师、好同学的标准。提出学

29、校评价理念，做到全员、全面、全程评价，形成比勤奋、看进位、学先进、帮同事的良好教育氛围。管理强调常规化、精细化、信息化、制度化。强调团队拼搏、全力以赴，鼓舞每一位师生争取成果，争做秀的自己。 确立了共同愿景，把学校打造成师资队伍素养过硬、素养教育特色鲜亮、教学氛围浓郁、教学质量、文化环境漂亮、教学设施先进、校本课程较完备、各项达标率较高的栖霞区先进学校；一所特色文化品牌学校；一所外向型、新教育试验示范窗口学校。南京市栖霞区海门试验学校是一所富有办学思想和引领价值的学校。 学校提出并实施用“先进的办学理念、独特的教育结构、温馨的育人环境、精细的常规管理、科学的评价体系”来培育同学，努力做到科学素

30、养和人文素养并重，全面进展和特进步展兼顾，学问提升和力气提升同步，培育同学基础实、思维活、力气强，培育具有世界眼光、中国情怀、家乡情结的现代公民。 7月31日前，为学校独立后运行进行了建章立制，编写了老师和同学的培训材料各一本，为8月1日后南京市栖霞区海门试验初级中学正式运行后办学思想、教育教学理念、操作规范及各项制度的校本学习奠定基础。 三、认真谋划，制订方案，以针对性措施和严格管理保证学校稳步提升。 依据教育局的指导性看法和总体办学要求，依据学校的独特的办学历史和人文环境，准备通过高举旗帜，如办学思想、教育教学理念、学校进展愿景、共同价值追求等来引领共同的朝向，凝心聚力，共同踏上学校快速进

31、展之路，共同开头追求名校之征程。 本人特别强调工作的条理性，做到超前谋划、提前规划、认真方案，做好长方案，短支配，让全体师生提早预备，心中有数。 本人主要做了以下事情： 1、坚持每天写工作日记。从2月23日起，坚持写工作日记，记录着每天的工作、得失和思考，也为了防止遗忘。 2、本人广泛听课，确保两个校区每个老师的课都能听到，从而了解老师。本人经常进入教室、办公室内，与行政组人员、老师、职工、同学和家长交谈了解各方面状况，包括人员、课务，工作、学习状况，同学和家长的愿望等，甚至人与人之间的关系、主要冲突，管理的规范，工作的流程，办公系统的运转等等，为后续工作开展把握第一手资料。 3、认真组织好海

32、门专家团队和区教研室到学校来进行教学调研工作，对学校教学进行较好地诊断指导，呈现认真方案、精细支配的工作样式。向兄弟学校老师呈现，由区教研室组织全区相关老师观摩课堂。 4、高标准组织同学参加综合实践活动。呈现组织化程度、严格要求和高标准管理的工作要求。 5、组织强化同学英语听力口语的训练，在低位中取得区学校最显著进步。 6、5月1日后针对初一、初二都是倒数第一，地理、生物合格率最低的严峻形势下，向区教育局分管领导汇报，开头提前介入特别简洁状况下的学校学校教学管理。与韩祥富校长协商后一人一个校区，制订方案，下达目标，突出重点，分层教学，强化复习等举措，全面完成了地理、生物会考合格率目标，期末考试

33、成果也取得提升两名的较好成果。 7、在区教育局大力扶持下，在徐局长的组织和直接参与下，在韩祥富校长的主持下，多次进入学校，编印好宣扬材料，扎实进行了秋季初一招生的宣扬工作，为削减优质生源流失做了大量工作，甚至直接给许多同学家长通电话。有时一天打六十多个电话。6月19日同学毕业考试前夕，就将初一新生暑期学习生活支配发到六班级同学手中。 8、8月1日起主持学校各项工作，包括教育、教学、后勤、平安等。主要精力集中在教学工作和教育氛围的营造，落实教育框架。开好校长办公会议、行政会议、教代会、校务委员会会议、班主任会议、学科组长备课组长会议、教职工会议、同学会议、家长会议等各种会议。在同志们鼎力相助下， （1）在8月初学校刚独立，选举产生了第一届教职工代表，诞生了第一届教代会，竞聘产生了第一届中层干部，这样就诞生了第一届领导集体。先后审议并修改了校本培训材料、学校工作方案，制订好嘉奖性绩效方案草案，从而确定了学校的进展蓝图和行动纲领。产生了第一届校务工作委员会，真正实现“一主两翼”现代学校管理体系，解决了学校许多困难。 （2）规范、顺