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1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业小学英语教师个人专业发展计划没有计划的生活是盲目的,停滞的知识迟早会被淘汰,现今世界竞争日趋激烈,尤其是人才竞争尤为突出,这股强劲的竞争风伴随着教育改革席卷校园。本来在普通人眼中的“铁饭碗”职业教师,也面临着各种挑战和竞争,不求自我发展停滞不前的教师将会自动被淘汰。结合学校的教师专业发展规划,现制定我个人的三年发展规划,以作鞭策。一、现状分析我是一名小学英语教师, 随着课程改革的不断深入,我需要学习新的教育教学理论,反复研读新课程标准,更新教学观念,潜心投入教学实践,留
2、意抓紧教育教学的各个环节,做到理论联系实际。仔细分析了一下自己的现状,不足之处,罗列如下:1、对于小学生不同年龄段的心理还未能完全把握;2、对于小学英语教材还不是很了解,对于所担任的五年级的现有英语水平还不是把握得很好;3、虽然专业知识比较好,但对于教法及学生的接受程度把握还有欠妥当;4、在教育方面,方法和手段略显稚嫩。二、自我规划(一)、进一步熟悉英语教材,研读“新课标”精神,并付诸实践,提高课堂教学效率。(二)、在教育教学实践中有意识地锻炼培养自己各方面的能力发展:1、提高聪明能力。包括观察能力、思维能力、想象能力、记忆能力等。2、提高教育能力。包括全面了解学生的能力、正确评价学生的能力、
3、转化后进生的能力、指导学生与人交往的能力、教师“身教”的能力等。3、提高班级调控能力。4、提高教学能力。领会“新课标” 精神,并运用其指导教学的能力、把握和运用教材的能力、选择和运用教学参考书的能力、编写教案的能力、选择和运用教学方法的能力、激发学生学习爱好的能力、指导学生学习方法的能力、因材施教的能力、实施目标教学的能力、组织课堂教学的能力、教学测试能力、制作和使用多媒体教学课件的能力等。5、提高科研能力。三、具体措施(一)研读小学英语教材及教法;(二)阅读有关小学生心理的书籍,每学期至少两本;阅读教育家名篇,做到每周一篇;(三)提高自身专业素养,不断学习, 提高英语口语水平,造福学生;(四)记录教学日记,不断反思,通过反思提高教学能力;(五)提高教师职业技能,如书法、计算机水平等;(六)每学期参加一次县级或以上的教育教学竞赛或公开课;(七)认真开展学校英语教研组活动,提高学校英语教学成效,做到,第一个月:班班有英语角;第二个月:人人见到英语老师懂得用英语打招呼;第三个月:开英语公开课;第四个月:英语成果展;(八)认真参加各种培训,听取各种教育、教科研方面的讲座。四、目前我所面临的困难:大班额的英语教学,教师有点无能为力,教师多班额的教学让师很难了解更多的学生,从而造成多数学生都在浪费时间。五、总结这是本人三年内的个人专业发展计划。常言道
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