儿科实习心得体会范文_第1页
儿科实习心得体会范文_第2页
儿科实习心得体会范文_第3页
儿科实习心得体会范文_第4页
儿科实习心得体会范文_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、儿科实习心得体会范文 当我们受到实习启发,对生活有了新的感悟时,将其记录在心得体会里,让自己牢记于心,这样就可以总结出详细的阅历和想法。那么心得体会该怎么写?下面是我给大家带来的儿科实习心得体会.5篇,以供大家参考! 儿科实习心得体会.篇1 不知不觉一个科室只有几天就将结束了,感叹时间好快啊!也越来越觉得不管做什么适应了就成习惯了。刚进科,看到那些恐怖的排班时间表,夜班多的不行,而且还是凌晨下班,以前还没上过这样的班。而且第一次看到那么多的刚诞生的宝宝,都在暖箱里,小的都不知道怎么去挪他们,甚至都不敢碰。 刚去那几天每次上班前都心里有种恐惊感,好想躲避!那几天都是夜班,一晚上下来根本没的停,假

2、如宝宝吵,更是让人纠心,最怕听到孩子哭了。有些哄都哄不了,还加上我刚去都不知道怎么哄小孩子,跟老师们也刚接触,一个班上的我真的压抑透了。一下完班全身累趴了,耳朵里还常常幻听到小孩的哭声。那时好厌烦那些小孩子。后来我也看着老师是怎么处理那些问题,渐渐的就感觉工作起来好多了,而且老师也挺好的。 尽管有时会出点小毛病可她从不会怪我。她是一个工作极端负责的人,也很有急躁,从不会把自己的心情带到工作上来,从跟她的接触感觉她是个很踏实很朴实又很乐观的女孩子,真兴奋能遇到这么好的老师。盼望以后还会有这么的运气吧!在这里呆的一个月我觉得收获是有的,但是并不大。只是有些技术我们现在也学不到的。第一老师也没有这么

3、多时间教,尤其在这个科室上班根本没的停的。其次我没有定科在这里老师也不会教的那么细致。尽管如此,我还是懂的了点基本的学问和怎么带宝宝吧!呵呵以前很厌烦他们,但现在我觉得好喜爱他们了,看到他们熟睡的样子好可爱哦! 其实他们不是不懂理的,他们哭总有缘由的,只要找到缘由解决了他们就不吵啦!呵呵看到那美丽的宝宝好想自己也生个这么美丽的宝宝呢!不过只是想一想而已,此事还太早了。尽管已经适应这里了,可是还是希望早点离开这里,在这里上了差不多一个月的班,就上了半个月夜班,身体也被熬煎的处处出毛病。再做下去估量身体迟早会出问题。呵呵新生儿科再见啦! 儿科实习心得体会.篇2 还是只有一个星期的小儿科。按理说我只

4、是个打酱油的,虽说实际上亦如此。但在打酱油的路途中,我也有一些或小或大的收获和感受。 一个星期,周一至周五是四天的A班+一天A/白班,周六周日休息。这么棒的排班时间,让我着实兴奋了一把。这般兴奋并非是自己完全不在乎自己的实习想偷懒,而是前段时间的排班真的有些让人吃不消。兴奋归兴奋,该仔细的还是要仔细。 是日听说最好的带教老师已被挑走的时候,还有些小小地难过。还好,我的带教老师也是个很不错的老师。我的带教老师不仅具备儿科护士极强的亲和力和极高的急躁,而且老师哄小孩和给小孩打留置针等技术好得更是令人乍舌。跟在老师后面学东西,虽要不停地穿梭于病房里,不停要换瓶,要接针,要发体温计收体温计,要配液要冲

5、管,但是,老师和小孩子还有那些爸爸妈妈爷爷奶奶叔叔阿姨们沟通地真的很好。由第一天始,我便像老师那般亲切地和家属们沟通,把自己当做一名真正的合格的儿科护士般进行学习。一边学习操作,一边向老师请教一些自己没搞懂的问题。 再次想要感谢老师。感谢老师主动给我讲解许多问题;感谢老师很急躁很认真地给我指出我的不是;很感谢老师赐予的交班机会;很感谢老师在我出科前给我的小总结;很感谢老师对我的细心观看;很感谢老师很真心的赞扬和鼓舞。 这些感谢,都是我在儿科实习的收获,让我受益匪浅的收获。 说到交班。虽说只是儿科病房内的床边交班,没有医生护士一起交班时的那般严格和标准,但是想要交好班,肯定要有足够的信念。之前在

6、跟在老师后面看老师和其他老师的交班,或者是听取其他老师和老师的交班,总感觉很简洁,但真的要自己实际操作的时候,还是会发觉有许多小细节自己没有弄明白弄清晰的。这次交班,让我有侧重点地去观看病情,有针对性地和病人家属沟通了解病情。总之,巡察病房不是自己去走一遭就算的,你要知道自己去病房转了一圈你究竟发觉了什么?有什么特别的状况?千万不要去到病房后不知道自己要做些什么,回来后也不知道病房内有多少个病人,这些病人又在做些什么治疗. 在儿科的一周,是我下病房实习的第一周。在病房与其他像手术室,ICU一类的可是最大的区分就是和病人及其家属的沟通一项。在儿科,我自我反省了下,觉得大体上还是可以的,但是态度还

7、是稍显生硬。有时候的确把握不好人与人沟通的度。我想,沟通应当是护理工作中一个经久不衰的重点,以后无论在哪个病房都要不断地积累阅历。学会沟通,让良好的沟通成为推动工作的动力,而非是阻挠的。 做的不好有三点:其一是没有学会一次性排气,这个不知道是由于在儿科头皮针小的原因无法很好地排气还是由于本人技术不过关;其二是冲管,这个我真心承认是自己技术不过关,得加强练习;其三是查对制度,理论和实践没能好好结合的悲催后果,我以后肯定要死死记住,在操作前不是问,你叫_是不是?而是要问:你叫什么名字呀? 一周的时间,过得很快。我也最终无悔于自己的时间。能遇到一位好的带教老师真的很重要,再次感谢老师!若没有遇到好老

8、师,自己也要做好预备来,如下星期在妇科盼望在报到时看到的老师们爱理不理不冷不热的感觉是错觉而已。不管怎样,靠自己调整。自己只是来学东西的,管他们怎么样,自己记得自己是在干嘛,为什么要这般就行了。 儿科实习心得体会.篇3 在儿科一个多月的实习中,除了做好日常的临床工作外,还有各项体检工作等等,有些工作我以前没做过,做起来有肯定的困难,如新生儿工作,我以前就没做过,但为了搞好工作,听从领导支配,我不怕麻烦,向老师请教、学习、自己摸索实践,在老师的急躁指导下,在护士长的训练下,在很短的时间内便比较熟识了新生儿科的工作,明确了工作的程序、方向,提高了工作力量。 在儿科开展整体护理,就是以满意患儿的各种

9、需要为目的开展的优质护理。在儿科,护理对象是014岁的儿童。以马斯洛的需要层次理论来看,这五种需要在儿童身上均有不同程度的体现;为满意这些需要,心理护理是特别重要的手段和方法。但是在儿童,由于语言表达力量及理解力量有限,进行心理护理特别困难,很难达到估计的效果和目的,甚至还会达到相反的结果。当前现实生活中的儿童大都是独生子女,一旦发病,父母非常紧急、焦虑,他们大都过分照看,夸大病情,对医护人员提出过高要求。大家本着“把工作做的更好”这样一个目标,开拓创新意识,乐观圆满的完成各项工作: (1)仔细接待每一们病人,把每一位病人都当成自己的亲人,曾经有一个15岁的女病人由于腹胀且腹部触之较硬,曾到条

10、件较好的医院(三甲医院)做过检查,钱也花了不少,就是没诊断明白是什么病,病人及家属都很焦急,通过老师们和医生认真的询问病史及过细的体检,病人原来就是常见肠结核,诊断清晰了病人及家属都很满足。 (2)仔细做好医疗文书的书写工作,以带教老师为模板仔细负责,态度端正、头脑清楚。 儿科实习心得体会.篇4 在大二期间的每个星期二下午是到临床实习的时间。在见习过程中我收获了许多,更深的接触到临床的各种护理操作,也知道了做一名护士需要具备娴熟的护理技能,独立的临床思维,有爱心和急躁。我们在学校所学的都是一些理论学问,现在接触到临床才知道实际工作并非我们所想那么简洁,每个患者患的同一个疾病,症状也并非书上所写

11、的那么典型,每个病人症状都有自己的特点。许多时候更需要靠护理人员的临床阅历积累,特殊是当你面对的是不成熟的小伴侣,他们还不懂得为什么要看医生,为什么护士要给他们打针,只是哭闹,而且小伴侣的血管不好打,有的时候不能一针见血,还要面对家长施加的压力。所以我们要学会敏锐观看病人,从病人身上学习,做任何事也都要谨慎当心,多留着个心眼。第一医院见习期间,我们有4次课在儿科见习。在儿科见习之后我有很多的感受,深深的意识到了基础专业学问学习的必要性,理论学问与实际操作的相结合的重要性,以及由于小儿与成人有其不同的生理特点,儿科的疾病也是非常繁杂。作为医护人员,也需要更娴熟的护理技能。 第一次课,带教的老师给

12、我们介绍了儿科的常见疾病:肺炎、贫血、佝偻病、腹泻等。老师带着我们到各个病房,介绍一些典型的患者,使我们能更简单理解儿科的常见病。我们熟悉了一位很可爱的小伴侣,他的妈妈带着他到医院来输血,在与小伴侣谈天的过程中,我们了解到他是一位地中海性贫血的患者,基本上每隔一段时间都要到医院来输血。小伴侣很乖,不哭不闹,但是一生下来就患上这种遗传性疾病,给他的家人也带来经济上的负担,而且对小伴侣的生理心理也造成了肯定的影响,这让我的感受很深。后来老师又给我们介绍了小儿白血病,白血病发病缘由至今尚不明确,较多的证据认为与某些病毒感染有关,或与过量接触放射性物质和某些化学物质如苯等有关。随着.的进展,各种化学物

13、质侵入到我们生活的四周,甲醛超标的新装屋,化工厂等,都有可能导致各种疾病。带教老师告知我们,白血病的患者越来越多,尤其是小儿白血病,这告知我们在物质文明不断进展的时代更应当将健康这一块重视起来。 其次次课程是进入到第一医院的PICU,也就是儿科的重症监护病房,在PICU里面,都是病情比较严峻的患儿。带教老师给我们介绍了重症监护病房的布局和一些常用设备,并给我们介绍了PICU常见的疾病,一般都是一些先天性的疾病和危及生命的重症患儿。印象最深刻的一名新生儿,患的是先天性心脏病,那名新生儿还有一个双胞胎的哥哥,我们进到病房的时候刚好那名患儿的奶奶穿着隔离衣进来,看到她孙子孙子身上带着各种管道,苍白的

14、脸,老人的泪泪滚滚落下来,当时我么看着也觉得难过,而且在重症监护病房接受治疗需要一大笔的医疗费,对于一个一般的家庭来说是一个沉重的负担。这次的见习让我明白,作为一名医护人员要有同理心,怜悯患者的遭受,鼓舞和支持患者,使他们能在心灵上也得到护理,促进疾病的康复。每次到临床去见习我们都会问老师许多关于临床上的问题,我们对临床有着太多的问号,信任在将来的工作中都会一一解决。尽管在接 近临床工作前我就知道护士的工作很繁琐很辛苦,但是真正到护士的工作生活感受又更深了。的确,护士的工作很零碎,很杂乱,打针、发药仅仅是基本的工作,她们还要做许多的工作,面临各种考试和检查。有一位护士长说“或许你今日做的事情明

15、天会被遗忘,但是你还是得去做,由于你做了,你收自身获了成就,或许不会有太多的人记得住你这个小护士,但是他们肯定不会遗忘曾经在他们被疾病所困扰的时候有一位白衣天使对着他们微笑与关怀。” 以上就是我见习的一些心得体会,盼望将来我能当一名好护士。 儿科实习心得体会.篇5 儿科见习一共三天。门诊两天,儿科保健一天,分别有易文龙主任和吴燕永主任带我们C2小组17个人。两位老师的负责敬职与和气可亲都令我们印象深刻。而儿科的小病人又那么的可爱,以致我觉得儿科就像天堂一样(比起其他科室)。小孩子,嫩嫩的皮肤,天真的表情。他们没有大人简单的心思,就连身体也比成人单纯。几天来进门诊看病的小孩不是感冒发烧就是腹痛腹

16、泻,几乎全是感染性疾病。于是谢嫣第一天见习后就高烧了。可见见习甚至从事医生职业,爱护自己还是首要的任务,这也是对工作负责的态度的一种体现吧。 易主任从怎样交接班开头告知我们医院门诊的流程,他还认真教我们临床上病历的书写,并且在带领我们接诊病人的同时,身体力行地教授我们要注意年龄与疾病的关系,熟记常见病病程,了解常用药的药理作用,注意物理检查,注意过敏史这些都令我们学会怎样把课本与临床结合起来。一边观看易主任接诊病人,我们也一边重新复习巩固了毛细支气管炎,喘息性支气管炎,支气管哮喘,腹泻等病的诊断与治疗。在下午的讲座中,易主任分别为我们讲了临床的液体疗法,还有儿童心肺复苏和惊厥的处理。这些东西都

17、是来源于课本,而又不同于课本的东西,能够关心我们更加客观而不是呆板的学习儿科学。 在儿童保健门诊的半天,大家都感觉很轻松开心。吴主任和我们一起复习了方案免疫的内容,教我们如何给小孩做健康体检,还给大家机会摸小孩未闭合的囟门,测头围。大家都非常兴奋。吴主任的讲座是关于儿科用药的留意事项包括小儿药物治疗的特点,药物选择,给药方法和药物剂量的计算。吴主任还鼓舞我们女生将来从事儿科的工作。虽然小孩有时很爱哭闹,但是他们真的像天使一样纯真美妙。看着他们健康的长大,儿科医生也是很幸福的职业呀 以前总觉得妇产科室是一个布满隐秘禁忌的地方。刚开头见习也还觉得压抑可怕,可是三天下来,我仿佛观察那层面纱缓缓掀起,

18、呈现的是母性和科学的光辉。 在门诊,尹伶老师带我们接诊病人。她的问诊委婉而清晰,尽量体谅病人的心情。尹伶老师对我们见习生对病人都和颜悦色,让我明白专家与一般医生的区分不仅仅是超群的专业本事,更重要的是良好的素养。我们观看了取白带标本阴、阴道清洗、宫颈防癌筛查等操作。李丹老师还让我们观看了上环、一般人流的手术过程。老师的手法娴熟,镇静自若,可是第一次观察如此场面的我们有点惊吓到。无论如何,求知欲战胜了内心的恐惊。下午的讲座中,尹伶老师让我们争论妇产科见习的心得,然后给我们讲解了人工流产从诊断到手术的整个流程。妊娠小于四十九天可以药流,小于十周可以负压吸引,大于11周则药流加上清宫。尹老师还强调了阴道炎,宫颈糜烂的妇科检查,这些都是临床的常见病。 住院部的见习是从交接班和查房开头的。病房的病人多是子宫肌瘤,引产或子宫脱垂。通过翻看病历,我们熟识了住院病历的书写。夏娜老师强调了产科检查的四步触诊法和妇科检查的操作。我们还在见习的过程中复习了子宫脱垂的分度,人工流产的并发症,功能性子宫出血的分

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论