学校师德建设计划范文

1、学校师德建设参考计划范文2020学校师德建立打算2020学校师德建立打算1为加强老师队伍建立，深化贯彻、落实教育部关于进一步加强和改良师德建立的意见文件精神，不断提高我校老师的师德涵养和育人水平，结合本校教育的现状和老师队伍建立的实际，在全体老师中广泛开展师德建立活动。一.指导思想:加强和改良师德建立是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改良青青年学生思想道德建立和思想政治教育的迫切要求。长期以来，广大老师教书育人、敬业爱岗，赢得了全社会的尊重。但在市场经济条件和改革开放环境下，学校教育和师德建立工作面临许多新情况新咨询题和新的挑战，师德建立工作还存在许多不习惯的方面和薄弱环节。因而

2、，老师队伍的师德水平和全面素养有待进一步提高，师德建立工作有待进一步加强和改良，师德建立的制度环境有待进一步改善。在新的历史时期，加强和改良师德建立是一项刻不容缓的紧迫任务。二.工作目的:深化贯彻落实科学开展观，紧紧围绕全面施行素养教育、全面加强青青年思想道德建立和思想政治教育的目的要求，以热爱学生、教书育人为核心，以学为人师、行为世范为准则，以提高老师思想政治素养、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德标准，强化师德教育，优化制度环境，不断提高师德水平，造就忠诚于人民教育事业、为人民效劳、让人民满意的老师队伍，为培养德智体美全面开展的社会主义建立者和接班人做出新奉献。三.主要工

3、作及措施:1、健全组织，强化师德建立观念。学校要把老师师德建立工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想认识，加强抓好师德建立的责任感和紧迫感。成立老师师德建立领导小组，部署老师师德建立活动。以现代教育理念树立起献身教育、教书育人的现代老师的师德观。在师德建立中一直坚持以忠诚党的教育事业，坚决树立起终身从教的职业信念和高度的职业责任感为主线，有效开展教育活动。2、加强理论学习，提高思想素养。(1)、有打算有步骤地抓好学习教育活动。组织老师学习中华人民共和国老师法、中华人民共和国教育法、预防未成年人犯罪法、未成年人保护法、学生损害事故处理方法、中小学老师职业道德标准、长春市五条禁令长春市八个不准、

4、七个严格等法律法规，提高老师的法律认识，加强依法治校的才能和水平。(2)、严格落实老师道德行为十不准、老师用语十倡导等。十不准即:不准参加邪教组织和迷信活动;不准从事有偿家教和收费补课;不准上课时吸烟和接打;不准凌辱、体罚和变相体罚学生;不准在工作时间上网玩游戏、聊天以及其他娱乐活动;不准利用任何方式传播有害学生身心健康的言论;不准训斥、指责和凌辱学生家长;不准私自向学生收费、摊派读物及推销商品;不准赌博、酗酒以及说脏话;不准穿奇装异服、戴奇特饰品、浓妆艳抹，留怪发型。十倡导即:你真聪明，真能干;你真可爱，真爽朗;你还有什么咨询题?;你的咨询题一定能处理;别焦急，渐渐说;别灰心，再来一次;看到

5、你进步，真快乐;今天，你做得非常好;相信你，一定行;通过努力你一定能成功。学校要严格贯彻落实老师师德禁令及其他师德标准，老师人人熟知。(3)、结合上级师德建立有关要求，全体老师要树立终身学习的观念，活到老学到老，不断习惯社会开展变化的需要。老师除掌握好专业知识外，还要积极参加进修深造，从而在理论上和社会实践活动中进一步提高才能，以习惯教育体制的转轨变型。3、丰富活动载体，开展系列活动。本学年我们将施行五师教育工程:(1)铸师魂老师要具有四心:关爱学生诚心，理解学生细心，教育学生耐心，效劳学生热心。(2)育师德老师要做到三爱:爱事业，爱岗位，爱学生。对后进学生要有三心:爱心、耐心、决心。(3)树

6、师表老师要实现一二三四目的:一强-强化为人师表认识;二严-严肃的自我涵养、严谨的治学态度;三种精神-奉献精神、敬业精神、创新精神;四高-高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术。(4)正师风通过制度标准、行为标准、典范标准，加强老师的职业道德建立。(5)练师能对不同层次的老师提出不同的要求，按师德先进集体和师德标兵目的进展培养。4、强化师德考核学校将依照老师师德教育活动考核细则，对老师参加师德教育活动进展全面考核，并将考核结果记入老师业务档案，作为老师职称评定和年终评优的重要依照。5、抓好师德总结表彰针对活动中涌现出的典型人物、典型事迹，学校将大力表彰和弘扬，通过评选校师德

7、标兵、师德先进等，选、树一批师德高尚的老师典型，大力宣传他们的精神。在此根底上推荐市、县各类先进，通过树先进，以点带面，以周围的人、事感染每位老师，从而进一步推进师德建立工作。学校在此次活动完毕后将总结经历，考虑存在的缺乏，为今后师德建立工作积累经历，打好根底，并将把这项工作常规化，制度化。学校要把师德建立作为一项事关教育工作全局的大事，纳入学校工作的总体规划，加强领导，统筹部署，实在做到制度落实、组织落实、任务落实。要千方百计地为广大老师做好事、办实事，不断改善老师的工作、学习和生活条件，为老师教书育人制造更为良好的社会环境。2020学校师德建立打算2新的世纪需要具有创新精神和实践才能的高素

8、养老师，课程改革的施行对老师的师德涵养和专业素养提出了更高的要求，因而，提高老师的师德素养是学校工作的首要任务。二十一世纪需要老师不但要有更渊博的知识，而且还要具有更优秀的人格魅力。为了加强老师职业道德建立，学校把师德建立与全面施行素养教育、全面提高教育教学质量结合起来，把敬业爱生，为人师表活动的重点放在强化老师高尚人格、良好学问学风的培养上，将调整师生关系转变到提高老师施行素养教育的才能上，结合学习中小学老师职业道德涵养，实在把师德建立的各项规定内化为老师的自觉行动，以高尚的人格和良好学问学风妨碍和带动学生开展。一、加强政治理论学习，提高老师的政治理论水平和思想道德素养。1、全体老师采取每周

9、集中学习与自学相结合的方式，进一步学习教育法、老师法、未成年人保护法等法律法规，做到学法、明白法、守法，提高老师的法律认识，并在工作中依法治教、依法治校。认真及时的收听、收看广播电视，关怀国内外严重新闻，建立政治学习笔记，丰富本人的理论知识，提高政治思想觉悟。2、突出抓好职业道德及其相关知识的学习，使老师在师德教育活动中树立高尚的品行。本学期组织老师认真学习全民道德纲要及中小学老师职业道德涵养，在全体教职工中进展职业道德标准大讨论，使老师们做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教和为人师表，实在把师德建立内化为老师的自觉行为。不但做到不体罚和变相体罚学生，不加重

10、学生负担，更重要的是学会赏识教育、平等教育、学会尊重学生人格、尊重学生个体差异、尊重学生自主选择。主要学习篇目有教育部基教司发出的关于加强中小学老师职业道德建立的假设干意见、中共中央办公厅、国务院办公厅发出的关于新方式下进一步加强和改良中小学德育工作意见等。要求全体老师通过学习提高理论水平和认识才能，联络本人的工作实际落实到行动上。二、开展丰富多彩的师德教育活动，促老师师德水平的提高。积极探究新情势下师德建立的新途径，努力提高师德建立的质量和水平。树立以人为本，敬业奉献的师德理念，引导老师敬业奉献，促进学生开展，并在成就学生的同时，实现本身的不断进步。积极开展树良好老师形象活动，加强老师的政治

11、理论学习，加强老师职业道德素养和职业责任感，并能落实到平日的教育教学中。2、本学年围绕在广大老师中开展立高尚师德，争文明老师-八对八讲活动，即对本人要讲道德，对学生要讲爱心，对同志要讲友谊，对工作要讲责任，对教学要讲质量，对事业要讲奉献，对社会要讲公德，对祖国要讲奉献。3、严格落实中小学老师道德行为十不准、中小学老师用语十倡导等。十不准即：不准参加邪教组织和迷信活动;不准从事有偿家教和收费补课;不准上课时吸烟和接打;不准凌辱、体罚和变相体罚学生;不准在工作时间上网玩游戏、聊天以及其他娱乐活动;不准利用任何方式传播有害学生身心健康的言论;不准训斥、指责和凌辱学生家长;不准私自向学生收费、摊派读物

12、及推销商品;不准赌博、酗酒以及说脏话;不准穿奇装异服、戴奇特饰品、浓妆艳抹，留怪发型。十倡导即你真聪明，真能干;你真可爱，真爽朗;你还有什么样咨询题?;你的咨询题一定能处理;别焦急，渐渐说;别灰心，再来一次;看到你进步，真快乐;今天，你做得非常好;相信你，一定行;通过努力你一定能成功。学校将有关规定和工作纪律张贴在老师的办公室，严格贯彻落实老师师德禁令及其他师德标准，老师人人熟知，真正做到令行禁止。4、施行五师教育工程(1)铸师魂要求老师具有四心：关爱学生诚心，理解学生细心，教育学生耐心，效劳学生热心。(2)育师德要求老师做到三爱：爱事业，爱岗位，爱学生。对后进学生有三心：爱心、耐心、决心。(

13、3)树师表要求老师实现一二三四目的：一强-强化为人师表认识;二严-严肃的自我涵养、严谨的治学态度;三种精神-奉献精神、敬业精神、创新精神;四高-高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术。(4)正师风通过制度标准、行为标准、典范标准，加强老师的职业道德建立。(5)练师能对不同层次的老师提出不同的要求，按师德先进集体和师德标兵目的进展培养。5、中心学校将结合八对八讲、五师教育工程和十不准、十倡导活动，举行一次爱与责任演讲竞赛，及用爱心开启学生心灵之窗和我心目中的好老师师德征文活动。在老师中开展一言一行展风范活动，学年末评选乡级文明老师，以培植推行先进典型，树立老师良好形象。三、

14、完善考核评价制度，确保师德建立施行。各校要将老师职业道德确立为年度考核等首要条件，实行一票否决制。不断完善考核评价制度，进一步推进师德建立工作向纵深开展，塑造老师师德群体的良好形象，使师德建立落到实处。四、展示学校风采，扩大教育的妨碍。我们要充分利用中心学校网站以及各宣传阵地，开通讯息渠道，大力鼓吹师德高尚的老师，树立师德典范，设立学校师德建立过招平台。各校要鼓舞老师多发信息报道，展示学校风采，展示老师师德风采，扩大我们新兴中学教育的妨碍。122020学校师德建立打算3一、指导思想以党的xx大和xx届五中全会精神为指导，贯彻落实好国家中长期教育规划纲要精神，以老师职业道德标准为准绳，以更新师德

15、观念、标准师德行为、提升师德水平为重点，全面贯彻落实科学开展观，以创优争先为统领，以敬业爱生、教书育人为核心，进一步深化师德建立，提高师德素养，努力建立一支师德高尚、业务精深、与现代化教育相习惯的高素养老师队伍。接着深化开展争先创优活动，在教职工中接着开展以塑党性，铸师魂，制造人民满意学校为主题的教育活动。在活动中创新，提高老师队伍的职业道德水平，促进教育又好又快开展。二、目的要求以贯彻落实中小学老师职业道德标准为中心，以爱岗敬业，、教书育人为核心，以标准老师从业行为为重点，弘扬高尚师德，强化师德教育，力行师德标准，着力处理师德建立中的突出咨询题。全力打造理念先进，素养一流的老师团队。三、活动

16、内容及详细措施(一)加强领导，强化师德建立观念。1、学校把师德建立工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，加强抓好师德建立的责任感和紧迫感，提高活动效率。2、做到师德教育经常化、制度化。集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证安排集中学习不少于八次主要学习国家中长期教育规划纲要。3、注重师德建立工作的分层治理，抓两头带中间，确保学校师德建立工作健康稳步开展。关于工作热情高，爱岗敬业、爱校胜家、爱生如子的老师要适时给予表扬鼓舞;关于性情急躁、工作尚缺乏经历的老师，经常过咨询、指导、提示，使他们迅速成长起来。4、注重师德建立工作的过程性治理。(二)加强学习，提高职业

17、道德素养。1、认真组织广大党员、干部、教职工深化学习贯彻党的道路方针政策。深化领会党的三代领导集体关于科学开展的重要思想,全面本质和根本要求，结实树立科学开展的理念，着力构成科学开展的共识，共谋学校的开展。学习xx届五中全会文件。2、认真组织学习XX年新修订的中小学老师职业道德标准，全面精确理解标准的根本内容。学习教育法、老师法等法律法规和文件;同时还学习我区法规科规定的法律文件。深化学习全国教育工作会议精神;结合学习内容，每学期每位老师要撰写学习笔记和心得体会。3、引导全体老师强化终身学习认识，活到老学到老，不断习惯社会开展变化的需要。老师除掌握好专业知识外，还要积极参加进修深造，从而在理论

18、上和实践活动中进一步提高才能，以习惯素养教育开展的需要。4。认真开展读教育名篇，学习先进理念活动。以校为单位，于3月20日之前报所选择书目，交总校备查，老师必有所学笔记。5,。结合支部创先争优活动，在老师中认真开展好岗位争先活动，强化师德教育培养，要树立师德典型，大力宣传校内先进，通过周围的人和事，教育感动和妨碍周围的人，大力弘扬正气，让师德优秀的老师扬眉吐气，是全体老师学有典范，赶有目的，大力培养我校重师德和强师德的浓重气氛。评选XX年老师区先进，评选校区优秀党员。召开师德总结表彰大会。6。召开辉煌90年党的辉煌历程老师演讲会。7，开展咨询卷调查，依照老师的工作对老师进展咨询卷调查，通过调查写出学生的反应意见。8，针对老师的实际情况进展评价。主要通过家长开放日要求家长对老师进展评价。写好反应意见。四、学习纪律1、实行校长负责制。2、考核小组公正、公开、公平地作好考核工作。3、教诲处认真做好师德档案建立工作。