《我喜欢的树》中班科学教案_第1页
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1、我喜欢的树中班科学教案我喜欢的树中班科学教案 1活动目标 1、通过对各种树木的观察、探索、发现和了解， 使幼儿产生保护树的欲望。2、学会主动关心照顾小树或大树。3、学会做观察记录。活动准备 1、图片：各种大树2、彩笔、图画纸、铅笔。3、幼儿卡（幼儿姓名、性别、年龄）。活动过程一、观察了不同树种 1、开展自由讨论：你看到哪些树？它 是什么样子的？叫什么名字？2、提问：用幼儿已有的经验描述不同树的外形特征，你喜 欢什么树，它是什么样子？二、带幼儿去室外观察树木 1、引导幼儿仔细观察，从下到上，从树根到树冠、树叶及不同部位的粗细高矮、大小、长短、 形状、颜色等。2、提问：你喜欢哪些树？为什么喜欢？你

2、如何对待它？三、领养大树活动 1、让幼儿把自己的卡片挂到自己喜欢的 树上。2、与大树拥抱感知粗细，与小树牵手，给小树浇水。四、观察记录 1、用不同方式记录所观察到的树种。 2、根据树叶的不同形状、高矮、粗细、是否开花3、记录小树家的路线图。五、区分树的种类 1、让幼儿说出树的种类，老师用图表示 出数量2、让幼儿学习点数。六、绘画：我喜欢的树 1、把自己喜欢的树画下来，并画上 它的邻居，组成一幅完整的图画，放在展区展览。2、总结分享请幼儿谈谈对园区树木千姿百态的感受。我喜欢的树中班科学教案 2【活动目标】1、通过对各种树木的观察、探索、发现和了解，使幼儿产 生保护树的欲望。2、学会主动关心照顾小

3、树或大树。3、学会做观察记录。4、能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认 知，乐于用自己的语言表达所发现的结果。5、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。【活动准备】1、图片：各种大树2、彩笔、图画纸、铅笔。3、幼儿卡（幼儿姓名、性别、年龄）。【活动过程】一、观察了不同树种1、开展自由讨论：你看到哪些树？它是什么样子的？叫什 么名字？2、提问：用幼儿已有的经验描述不同树的外形特征，你喜 欢什么树，它是什么样子？二、带幼儿去室外观察树木1、引导幼儿仔细观察，从下到上，从树根到树冠、树叶及 不同部位的粗细高矮、大小、长短、形状、颜色等。2、提问：你喜欢哪些树？为什么喜欢？你如何对待它？ 三、领养大树活动1、让幼儿把自己的卡片挂到自己喜欢的树上。2、与大树拥抱感知粗细，与小树牵手，给小树浇水。四、观察记录1、用不同方式记录所观察到的树种。2、根据树叶的不同形状、高矮、粗细、是否开花3、记录小树家的路线图。五、区分树的种类1、让幼儿说出树的种类，老师用图表示出数量2、让幼儿学习点数。六、绘画：我喜欢的树1、把自己喜欢的树画下来，并画上它的邻居，组成一幅完 整的图画，放在展区展览。2、总结分享。请幼儿谈谈对园区树木千姿百态的感受。教学反思：利用

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