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文档简介

1、第PAGE9页共NUMPAGES9页2022年低压电气实训总结报告随着高层、超高层建筑的大量出现,如何降低大厦的运行成本,提高经济效益,实现开源节流已成为物业管理公司必须面对的课题。大家都知道,在建筑的运行成本中,大厦设备用电的电费支出占相当大的比例。而电费单价的高低与大厦的相关设计和运行管理水平是密不可分的。我国目前的电价结构仍是由基本电费和计量电费组成。通常,办公商用大厦的电费支出是供电部门按每台变压器的需量电费(按变压器的总容量计)加计量电度电费来计算的。而物业管理公司则通常以办公面积计算公共水电费的方式分摊中央空调、电梯、照明等设备用电的电费。变压器的投入量不同及其利用率的高低,将直接

2、影响电费的单价水平,造成电费的收支不平衡。因此,通过提高变压器的利用率,在相同的用电负荷情况下,减少变压器的投入量,将可以降低变压器的基本电费和变损。而大厦的设计者们容易忽视设备运行的经济性,不能充分考虑设备运行的季节性和大厦使用率的高低对用电需求的影响。所以,很多大厦的供配电设备常常在设计上存在大马拉小车的现象,造成运行成本的上升。时代广场是深圳市首座全面投入使用的智能大厦。地面38层,地下3层,建筑面积87000m2。电力负荷总容量为7500kva,由六台1250kwa的变压器组成。大厦投入使用后,由于受出租使用率和气候温度变化的影响,用电量波幅很大,通常需要投入1_台变压器数量不等。但由

3、于电力系统结构设计上的原因,系统必须同时启动三台变压器,才能保证正常运行,每台变压器的平均利用率常常不足_%,造成空耗1_台变压器的基本电费和变损,按该地区的电价收费标准,仅此一项每年就浪费高达百万元。1大厦供配电系统的设计概况及其存在的问题基于高层建筑供电安全性、可靠性的更高要求,通常均按一级负荷标准进行设计:即高压10kv双电源分段供电,互为备用,如图1(实线部分)所示。六台低压变压器分三段运行,每二台变压器为一组,分别由不同的高压10kv电源供电。通过联络开关互为备用;通过三台开关柜间的联锁,防止变压器间的并联运行,避免造成10kv高压系统短路或向10kv高压系统电网反供电的安全事故发生

4、。系统负荷分布概况:1#、2#变压器供大厦办公和照明用电;3#、4#变压器供四台冷冻机组和其它动力用电;5#、6#变压器供电梯、给排水等其它动力用电。由于双电源供电,互为备用,从一定程度上提高了供电的可靠性。但由于六台变压器分三段运行,至少需要同时投入三台变压器运行才能满足整个系统负荷用电,难以满足大厦在不同的季节,温度不同的出租使用面积等各种工况下合理调整复压器运行台数的需求。2大厦供配电系统的技术改造要点从大厦一次线路系统图(如图1所示)不难看出,只要在系统的分段点增加二台联络柜,便能解决上述问题。六台变压器通过五台联络柜的分合,按实际用电量合理投切变压器,随变压器的投入量分段运行,向整个

5、低压系统负荷供电。这一方案的技术难点在于,如何解决多个开关的相互联锁,防止变压器间的并联运行造成上述高压系统短路或反供电安全事故的发生。由三台开关的相互联锁延伸到五台开关的相互联锁,实现多台变压器的多种组合运行。由图1得出结论:无论系统由多少台变压器组成,只要任意一台开关柜与相邻的开关能实现互锁,便满足了整个系统的联锁要求。(1)如图2所示:变压器主开关的二次回路中,任何一台变压器的主开关(如a3),只要与相邻的两联络开关q2、q3互锁,实现三台开关的互锁。即a3合闸的前提条件是:q2、q3的互锁常闭触点处于闭合状态,即两开关在分闸的位置时,a3的合闸线圈yc得电,合闸机构动作。a3合闸后,q

6、2、q3的操作程序按下述联络开关控制原理执行,其它开关均可处于任意状态;(2)如图3所示:联络柜开关的二次回路中,任何一台联络开关(如q2)只要与相邻的两联络开关q1、q3和相邻的两变压器主开关a2、a3联锁,实现五台开关间的联锁。也就是说,q2合闸的前提条件是:q1和a2或q3和a3的常闭触点处于闭合状态,即q1和a2或q3和a3在分闸位置时,q2的合闸线圈yc得电,合闸机构动作。q2合闸后,q1、a2、q3、a3的操作按相应的开关控制原理执行,其它开关处任意状态。这样便确保了十一台开关甚至无限多的开关的联锁,即可根据实际用电量投入变压器运行:投入一台变压器时,全段供电运行,其它变压器主开关

7、因联锁处于分闸位置;投入二台变压器时,分两段运行,其它变压器的主开关及分段的联锁开关因联锁处于分闸状态。依此类推,投入任意数量变压器运行均能满足系统的联锁要求。确保了系统运行的经济性。同时,由于变压器组合运行方式的重要,又大大提高了供电的可靠性。_元件选型及其工作原理分析说明该系统使用的是世界著名品牌abb系列开关,保护功能齐全,自动化程度高,性能可靠。(1)上述所有开关联锁触点均为开关本体触点联动,不会发生误动作;(2)所有开关正常状态均为电动驱动。从图2、图3中不难看出,变压器主开关操作电源取自开关进线端,联络开关操作电源取自开关的任意端,并均设有失压脱扣装置,进一步确保所有开关在断电时处

8、于分闸状态,避免了开关的误动作;(3)开关所有操作的驱动机构(如yc-合闸、yo-分励、yu-失压)均为瞬间电源驱动,故障率低。更详细的开关动作机构原理请参阅相关产品说明书。2022年低压电气实训总结报告(二)教育的事就是自己的事,自己的事就是教育的事。_学年第二学期在校领导和有关教师的通力合作和支持下,以积极的态度,与全组成员积极配合,结合我校环境、条件、工作实际,以促进我校体育工作的进一步提高和发展,积极主动的参与学校组织的各项教育教学活动。把培养学生掌握和运用知识的良好心理素质和能力,促进学生身心发展,做为体育与健康教育的中心环节。国家学生体质健康标准的检测、上报。在不断学习,不断更新自

9、己的教育教学观念的同时,发现、积累、收藏了许多促进自己,开发自己的知识材料。把理论学习与教育教学有机的结合在一起,丰富了自己的知识资源,努力完善业务手续,提高了自己适应工作的能力。积极参与和组织阳光体育活动。在活动中,与全组成员积极配合,以人为本,使学生树立“健康第一”、“终身体育”的意识。根据学生的发展需求,有效地设置投沙包、跳短绳、跳长绳、胯下传球等体育锻炼项目,关注差异,重视学生个性发展。张扬学生个性,发展学生特长,营造人人参与、生气勃勃的校园体育氛围。塑造品牌,凸现学校“快乐大课间”体育特色。以学校的体育特色为龙头,使学校的体育教育工作更加适合学生的发展。在保证安全,促进健康的前提下,

10、因地制宜,设计、选择了一些小范围的、简单、易行、有趣、有锻炼价值的投沙包、跳短绳、跳长绳、胯下传球等游戏。在市教育局举办的阳光体育活动中,在不熟悉场地,练习时间短的情况下,表现出色并取得好成绩。在此之后,又成功的组织了一年至六年级跳长绳比赛。在比赛中,每位学生都充分的发挥了各自的聪明才智,取得了良好的效果。根据国家规定的课程标准,结合我校学生年龄特点,潜心研究分析低年级学生的自然状况。结合我校环境、条件、季节、气候特点和学校实际,参加校本教研的听课、集体备课,集思广益,取长补短。重点研究了每个学生的认知能力、运动类型、学生之间的协调配合能力、对课堂教学的反应状态和所生成的状态。悉心备课,精心设

11、计教学方案。把学生的学与练相结合、室内与室外相结合,以身体练习为主要手段,以增进学生健康为主要目的,创设能引导学生主动参与的良好教育环境,学习环境。尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同需求,培养学生对体育活动的兴趣,提高学生参与体育活动的积极性。达到“乐中练,动中练,玩中练”的同时,进行详实的有价值的帮助与调整。通过动作演示、讲解;师生互动;动作研究、分析、体验;随机、同质、异质、帮教型、友伴型分组;综合评价、积分等教学方法,进行身体健康,心理健康和社会适应等学习领域的渗透。激发学生的运动兴趣,提高学生的身体健康,心理健康和社会适应的水平。获得优秀和良好状态的反应与生成的效果。让学生始终沉浸

12、在良性的环境中,自觉、自主、能动地学习。让学生在课堂上就如在家中玩耍一样,开创一个亲切和谐、灵活宽松的课堂教学形式,使学生真正体验到体育活动的乐趣。课中除了采用指令性集体练习形式外,也采用非指令性的结伴练习形式,同时也强调学生个体自由发挥的练习形式,为学生提供发展能力的广阔时间与空间。在练习中注重鼓励学生自我发现,让学生显示个体在集体中的价值。以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于接受的方法来教学。初步养成了安全、健康的参与体育活动的课堂常规习惯和意识。有效地促进了体能、心理适应能力及同伴关系、群体观念的发展。提高了教育教学水平,促进了体育课堂教育教学的效果。在促进体育课堂教

13、育教学效果的同时,必须进行有关国家学生体质健康标准的学习。全面了解、熟练掌握有关国家学生体质健康标准的(_)小学类评分表;(_)国家数据库上报软件v.0使用说明书;(3)国家数据库上报软件操作简介;(4)增强版软件说明书下载;(5)国家数据库系统说明与应用;(6)培训数据使用说明;(7)培训用数据下载(0_-6-6更新).rar小学培训数据;(8)关于0_年数据上报工作的有关说明;(9)中小学数据导入模版,等信息技术的知识体系。在组长的带领下,利用业余时间下载、系统的学习、感悟、实践。在熟练掌握有关国家学生体质健康标准相关知识的前提下,必须在_节课之内,一对一的耐心的边教、边检测、边详细的记录

14、相关的数据。完成坐位体前屈、量身高、体重、跳短绳四项的动作学习和检测。在进行国家学生体质健康标准的检测、上报过程中,学生年龄小;缺少相关知识的积累;没有完全形成教育教学体系的情况下,克服重重困难。根据所掌握的有关国家学生体质健康标准相关知识,逐一的进行实际教学、检测、记录、整理、上报。总之,我是把自己的人生价值锁定在教育,于是一切的有价值的活动都围绕着教育展开,自己所做的一切有意义的活动就是教育的活动、就是体现教育的意义。把教育的创新看作是人生最大的乐趣和最大的满足,并且享受着探索路上的种种欢乐与痛苦。虽然身体是忙碌的,但是内心却异常轻盈、活泼。通过全体师生的共同努力,圆满的完成了艰巨的0_学

15、年第二学期低年级体育工作任务!颍上县第二希望小学汝必平这个学期我较好地完成了高年级体育工作,同时也意识到教学工作中存在的一些问题。为了更好的完善教育教学,更好的开展工作,现在这个学期工作情况总结如下:一、体育教学中,我能够考虑多方因素,注重学生的创造性培养。并能做到防范于未然,切实抓好安全保护工作,培养学生科学锻炼身体的方法。二、练习之中,做到精讲多练,为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。三、思想教育方面,通过多种形式,培养学生的良好体育竞技精神以及较强的组织性和纪律性。四、课间操工作在开学初我进行了强调和补充,纠正了一下动作。一旦学生养成不正确的动作,再去纠正就困难了。五、体质健

16、康测评时,学生都能够竭尽全力,虽然成绩在较上个学期而言,有所退步,可这次是新的体质健康测评标准。因此,我没有过多的给予学生指责,而是鼓励他们,争取在第二个学期有所突破。六、这个学期举行了一些比赛,学生在竞技之中能够表现出很好的集体主义精神,个人表现能力也很强,有一种强烈的展现自我的欲望。总之,这个学期的教有进步。学工作中,有改善,也但是,仍有许多的方面需要去完善与提高,期待下一个学期有更大的进步颍上县第二希望小学汝必平本学期我较好地完成了体育工作,但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下:一、教学工作方面我能综合学校的方方面面,考虑各种因素,重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。做好学生安全保护工作,使学生科学的锻炼身体并健康的成长,并能从教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。二、学生行为养成方面重视人的认知规律的培养。这样,可以使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育教师真正

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