转发关于举办人工智能与机器人走进中小学课堂项目教学

1、PAGE PAGE 13转发关于举办人工智能与机器人走进中小学课堂项目教学交流活动的通知各中小学：现将深圳市教育局关于举办人工智能与机器人走进中小学课堂项目教学交流活动的通知转发给你们，请根据通知要求结合实际自行报名参加活动。附件：11关于于举办人人工智能能与机器器人走进进中小学学课堂项项目教学学交流活活动的通通知 2220088年深圳圳市人工工智能与与机器人人走进中中小学课课堂项目目教学交交流活动动参赛学学生报名名表320008年年深圳市市人工智智能与机机器人走走进中小小学课堂堂项目教教学交流流活动参参赛教师师报名表表光明新区区教育科科学研究究管理中中心二八八年十二二月一日日附件1：关于举办

2、办人工智智能与机机器人走走进中小小学课堂堂项目教教学交流流活动的的通知各区教育育局，光光明新区区社会事事务办，各试点点学校: 深圳市市为全国国自主创创新的前前沿城市市，也是是全国各各省市领领导率团团观摩与与学习的的首选城城市。为为发扬我我市科技技创新的的优良传传统，在在基础教教育阶段段有效实实施创新新教育是是关键，而普及及人工智智能与机机器人教教育是全全面提高高我市中中小学创创新教育育水平、培养青青少年的的科技创创新精神神和动手手实践能能力的最最佳平台台。 20007年99月起，由各区区推荐，市教育育局确定定了833所中小小学校实实施“人工智智能与机机器人走走进中小小学课堂堂”项目，建立机机器

3、人教教育创新新实验室室。为创创建全国国首批机机器人教教学示范范城市，特举办办本次教教学交流流活动，希望各各单位认认真组织织实施。 特此通通知附件：11-1. 20008年年深圳市市人工智智能与机机器人走走进中小小学课堂堂项目教教学交流流活动规规程1-2. 学生生优秀作作品评比比规则1-3. 教师师优秀作作品评比比规则 深深圳市教教育局二八八年十一一月二十十八日附件1-1：20088年深圳圳市人工工智能与与机器人人走进中中小学课课堂项目教学学交流活活动规程程一、组织织机构主办单位位：深圳圳市教育育局承办单位位：深圳圳市罗湖湖外国语语学校初初中部协办单位位：哈工工大（深深圳）机机器人教教育中心心二

4、、竞赛赛组委会会组委会主主任：张张宝泉副 主主 任任：唐海海海成 员：张张光怡 谢 华 尚尚 强强 王晓晓彬 江江可志 马广明明 曾令令格 郑郑映通 臧 动 袁袁良平 鲍青山山三、比赛赛项目（一）学学生优秀秀作品评评比1.机器器人功能能大赛（1）智智能仓库库安检员员（2）221机器器人接力力赛（3）勇勇敢地质质队员2.机器器人程序序设计3.机器器人创意意设计（二）教教师优秀秀作品评评比1.优秀秀教学设设计评比比2.优秀秀教学辅辅助资源源评比3.优质质课评比比四、竞赛赛地点深圳市罗罗湖外国国语学校校初中部部五、竞赛赛时间20088年122月133日六、参赛赛资格（一）学学生比赛赛资格1.深圳圳市

5、各初初中、小小学的在在校生均均可参加加。2.竞赛赛分两组组：A组组（初中中组）和和B组（小学组组）（二）教教师参赛赛资格深圳市各各初中、小小学在校校教师均均可参赛赛。七、参赛赛办法（一）学学生比赛赛1各代代表队人人数：各试点学学校每项项至少派派三名队队员参赛赛,每校校设领队队1人，教练112人人。机器人人功能赛赛：各区区每个项项目不限限定参赛赛人数机器人人程序设设计：各各区不限限定参赛赛人数机器人人创意设设计：各各区不限限定参赛赛作品数数量2.比赛赛所用器器材（1）比比赛器材材、工具具由各参参赛选手手自带（2）哈哈工大诺诺宝机器器人教育育组件为为本次大大赛指定定器材（二）教教师比赛赛各校参加加

6、初赛的的老师至至少有1名名，参赛赛作品完完成后刻刻录成光光盘，并并在光盘盘上贴上上以下标标签，光光盘于112月77日前各各区统一一交到罗罗湖区新新园路337号市市教研室室3244。（联联系人：陈讯波波，电话话：82220339300，133714467885811）参赛项目目：学校名称称：参赛教师师：作品名称称：日期： 联系电电话：八、报名名办法 报名工工作请各各区在112月77日前完完成，各各区填报报“20008年深深圳市人人工智能能与机器器人走进进中小学学课堂项项目教学学交流活活动选手手报名表表”（见下下表，以以Exccel格格式报送送）并发发至cxxb844831135001226.cc

7、om20088年深圳圳市人工工智能与与机器人人走进中中小学课课堂项目目教学交交流活动动选手报报名表姓 名性 别出生年月月一寸照片片联系电话话所在学校校年 级辅导教师师参赛项目目（打）智能仓库库安检员员21机机器人接接力赛勇敢地质质队员机器人程程序设计计机器人创创意设计计初中组小学组九、奖励励办法1.设机机器人功功能比赛赛单项团团体、机机器人程程序设计计比赛单单项团体体、机器器人创意意设计比比赛单项项团体、单项个个人奖、优秀教教学设计计奖、优优秀教学学辅助资资源奖、优质课课奖等，按参赛赛人数设设置奖励励（一等等奖100%、二二等奖220%、三等奖奖30%），并并颁发证证书。2.各单单项团体体奖评

8、比比按参加加此单项项比赛学学校，取取出前三三名最好好成绩之之和，优优胜者评评为单项项团体奖奖（一等等奖100%、二二等奖220%、三等奖奖30%）。3.优秀秀教练员员奖将颁颁发证书书。辅导导学生参参加本次次比赛获获一等奖奖的教师师将授予予优秀教教练员奖奖并颁发发证书。4.凡规规则未尽尽事宜，解释与与修改决决定权归归大赛组组委会。附件1-2：学生优秀秀作品评评比规则则一、机器器人创意意比赛评评比规则则为培养青青少年的的实践能能力和创创新精神神，把现现代化的的科学技技术知识识引入中中小学青青少年科科技教育育活动，激发广广大青少少年学习习、探索索、掌握握和运用用电子信信息技术术的兴趣趣，提高高青少年

9、年的科学学素质，大赛组组委会将将展示青青少年机机器人创创新设计计的优秀秀作品。展示的机机器人创创意设计计要有创创新性和和新颖性性，要有有良好的的功能和和完整的的演示过过程；应应能够完完成设计计的动作作，并有有对设计计模型的的创意、功能、结构等等的详尽尽文字介介绍和说说明。部部分机器器人创意意设计优优秀作品品可被择择优推荐荐参加创创新成果果竞赛或或相关学学科的评评审和展展示。 （一）评评审要点点 1.科学学性和实实用意义义2.新颖颖性和独独特性3.外观观，设计计和整体体创意 4.功能能和演示示过程5.选手手的表达达和完成成情况6.需使使用传感感器实现现智能化化功能（二）评评分标准准满分1000分

10、，其中想想法创新新性占330%；外观设设计占330%；功能占占30%是否否能实现现设计想想法，如如动作完完成的可可靠性等等；参赛赛选手表表达讲述述占100%。二、机器器人程序序设计比比赛评比比规则机器人程程序比赛赛主要检检测参赛赛选手的的现场应应变能力力、计算算机操作作及逻辑辑思维能能力等。（一）由由评委现现场从被被选题库库中选出出参赛题题目，参参赛选手手自主编编辑机器器人程序序并在编编辑完成成以后，进入计计算机仿仿真界面面进行仿仿真，直直到机器器人程序序在仿真真界面中中，完成成评委所所出题任任务为止止。（二）比比赛规则则与计分分标准1.选手手可以在在评委出出题之前前，开启启计算机机，并打打开

11、机器器人编程程软件；2.选手手需在225分钟钟内完成成程序编编辑，否否则自动动淘汰；3.选手手在完成成程序编编辑，并并在计算算机上完完成程序序任务仿仿真以后后，需向向评委举举手示意意，评委委记录参参赛选手手完成比比赛时间间；4.需向向评委讲讲述程序序设计思思路，未未能解答答程序思思路者将将被扣分分。（在在原有时时间上多多加5分分钟）；5.项目目全部完完成，以以比赛选选手用时时最短者者为胜。三、机器器人功能能大赛评评比规则则三项比赛赛共性要要求：比比赛场地地图形以以现场比比赛场地地为标准准，本比比赛规则则所示图图形为参参考场地地图形；机器人人功能大大赛主要要是展示示参赛选选手对机机器人硬硬件调试

12、试能力及及编程水水平的比比赛；必必须使用用编程机机器人来来参加比比赛，所所有比赛赛程序，必须由由参赛选选手自己己编写；参赛选选手赛前前提前编编写程序序，调试试好参赛赛机器人人，比赛赛是针对对参赛选选手编程程水平进进行测试试；所用用测试时时间少者者为胜。（一）智智能仓库库安检员员评比规规则1.功能能测试标标准：本本项检测测是测试试机器人人多个传传感器的的组合应应用。（见示意意图1号号仓库和和2号仓仓库除位位置区别别外，11号仓库库内有磁磁场，22号仓库库有障碍碍物。）2.比赛赛规则与与计时标标准：（1）参参赛选手手提前打打开机器器人电源源开关，裁判员员发令后后即放入入主仓库库（以机机器人头头部为

13、准准），不不可推动动机器人人。（2）机机器人由由主仓库库出发，沿着轨轨迹走到到一号仓仓库，探探测到磁磁场并停停止3秒秒，停止止的同时时发出一一次提示示音，然然后再次次沿着轨轨迹走到到二号仓仓库，探探测到障障碍物并并停止，停止的的同时再再次发出出提示音音并自动动结束程程序，计计时结束束。（3）机机器人进进入跑道道后，如如果发生生原地打打转、偏偏离轨迹迹、反方方向行走走、没有有停止或或不能探探测到磁磁场和障障碍物，则任务务失败，需重新新开始。（4）每每位参赛赛选手共共有两次次重新开开始的机机会，每每使用一一次机会会，则在在原有时时间上多多加100秒。使使用完三三次机会会后仍未未探测成成功，则则被淘

14、汰汰。（二）221机器器人接力力赛评比比规则1.检测测标准：机器人人自主行行走，自自主接力力。2.比赛赛规则与与计分标标准：（1）设设计制作作两个机机器人，1号机机器人先先从始点点出发，沿轨迹迹线通过过弯道，将2号号机器人人启动后后，停止止运行。（2）22号机器器人自动动启动，沿轨迹迹线通过过弯道，到达终终点停止止运行，结束全全部任务务。（3）始始点和终终点在同同一点上上，意思思是两个个机器人人需按照照轨迹各各行走一一圈为完完成任务务。（4）机机器人进进入跑道道后，如如果发生生原地打打转的情情况，或或者出现现机器人人偏离轨轨迹行走走，则须须重新开开始，评评判为任任务失败败。（5）每每位参赛赛选

15、手共共有两次次重新开开始的机机会，每每使用一一次机会会，则在在原有时时间上多多加300秒。使使用完三三次机会会后仍未未探测成成功，则则被淘汰汰。（三）勇勇敢的地地质队员员评比规规则1.检测测标准：机器人人用最短短的时间间检测比比赛场地地中的“山脉”、“磁矿”并做出出相对应应的动作作。2.比赛赛规则与与计分标标准：（1）机机器人启启动必须须沿着一一条规定定的轨迹迹线前进进，并通通过斜坡坡障碍寻寻找矿场场完成相相对应动动作即任任务完成成。（2）机机器人寻寻找到磁磁场时，机器人人停止55秒并且且灯亮，然后回回到终点点。（3）磁磁场摆放放位置以以比赛现现场地图图为准。（4）机机器人没没有完成成规定动动

16、作，即即任务失失败。每每位参赛赛选手共共有两次次重新开开始的机机会，每每使用一一次机会会，则在在原有时时间上多多加300秒。使使用完三三次机会会后仍未未探测成成功，则则被淘汰汰。附件1-3：教师优秀秀作品评评比规则则一、评比比宗旨构建以实实施素质质教育为为目标，调动广广大教师师的积极极性、主主动性和和创造性性，形成成爱岗、敬业、教书育育人、改改革创新新、争做做贡献的的良好局局面。二、评比比内容本届机器器人比赛赛优秀教教师评比比内容分分三种：（一）优优秀教学学设计评评比1.以WWORDD形式进进行阐述述，书写写整齐规规范、思思路清晰晰、段落落有序、有独到到的见解解。（220分）2.各教教学环节节

17、齐全，能体现现教学全全过程，对课堂堂教学有有很好的的指导作作用。（20分分）3.既能能体现传传授知识识的科学学性、系系统性，又能体体现教学学方法的的灵活性性和多样样化。（20分分）4.体现现能力培培养，要要有利于于培养学学生的创创新精神神和求异异思维。（200分）5.详略略得当、突出主主题、针针对性强强，内容容完整，能否支支持合作作学习、自主学学习或探探究式学学习模式式。（220分）（二）优优秀教学学辅助资资源评比比1.教学学课件（选机器器人教学学课件之之一）以以PPTT形式进进行阐述述，直观观、形象象、思路路清晰、有独到到的见解解。（220分）2.描述述概念的的科学性性、问题题表述的的准确性

18、性、引用用资料的的正确性性、认知知逻辑的的合理性性。（220分）3.能体体现能力力培养，要有利利于培养养学生的的创新精精神和求求异思维维，对课课堂教学学有很好好的指导导作用。（300分）4.教学学课件要要详略得得当、突突出主题题、针对对性强，内容完完整，能能否支持持合作学学习、自自主学习习或探究究式学习习模式。（300分）（三）教教学优质质课评比比1.教学学讲课视视频以影影音（RRMVBB、AVVI）播播放形式式，画面面清楚、声音清清晰、语语言流畅畅。（110分）2.语言言生动活活泼、思思路清晰晰、有独独到的见见解，明明确重点点和突出出难点，教材分分析透彻彻，语言言准确，切合教教材和学学生实际际，能准准确抓住住学生想想法