浅析网络环境下高校思政课教学方式探讨

1、浅析网络环境下高校思政课教学方式讨论论文关键词：网络环境思想政治课创新论文摘要：在网络信息时代，高校思政课也面临着挑战和机遇，高校思政课也应该大胆革新，与时俱进，运用网络大环境，进展教学创新，实在进步高校思政课的教学实效。随着互联网在大学校园的日益普及,各种新思想、新观念无不影响着大学生的行为举止和价值取向,而传统的高等学校思想政治理论课教育教学还存在亟待解决的问题。课程内容重复，特别是教学方式方法比较单一，教学的针对性、实效性不强等。如何在新形势下改革高校思想政治理论课教学，占领网络思政教育的阵地,进步思政课教学的针对性和实效性，是我们当前面临的重要问题。目前高校学生对“思政课的总体反映并不

2、理想。我国目前高校的思想政治教育根本上是施行“单边政策即主要方法是灌输和讲述，而这种教学方式已经于这种信息时代的开展格格不入。2022年1月13日，nni在京发布?第23次中国互联网络开展状况统计报告?。报告显示，截至2022年底，中国网民规模到达2.98亿人，较2022年增长41.9%，互联网普及率到达22.6%，略高于全球平均程度(21.9%)。在这个超大型的上网群体中，18-25岁的青年占79.2%，其中青年学生占据多数。我国已进入以互联网的普及和不可替代性为特征的网络时代。在网络日益普及和迅猛开展的今天，知识传播形式改变，高校“思政课面临挑战和社会赋予的更高教育使命，思政教学改革成为必

3、须和必然。因此，如何让学生重视思政课，在思政课学习中得到创新思维、创新精神的培养和训练，使我们的思想政治教育收到良好的效果是每一位思政课教师应该考虑的问题。我从教学经历中体会到，只有用学生易于承受的方式教学，多联络时事，特别是结合社会热点，讨论各大门户网站等讨论的热点社会问题，国家政策问题等等，从而充分调动学生的积极性，让学生站在讲学习、讲政治的高度来评价时下发生的一些热点话题，设置身临其境的教学环境，激发学生积极参与教学，主动学习，才能到达良好的教学效果。一、丰富教学手段，丰富教学内容改变传统的教学手段，采用多媒体教学，运用形象生动的音像材料，弥补传统理论讲授的缺乏。可运用互联网和多媒体制作

4、教学课件，把声音、图像、文字结合起来，增加教学的说服力。现代教育技术具有生动、直观、形象等特点，对学生有很大的感染力和吸引力，教学过程中将现代教育技术与教学目的、教学内容有机地结合，可增强教学效果。教学内容上要突出时代特征、贴近实际、贴近生活、贴近学生。发挥思想政治教育主渠道作用，解答学生面临的一些根本理论问题，占领学生的网络文化思想主阵地，丰富和创新思政教育的内容，加强思想政治教育。对当今社会出现的热点难点问题，进展多角度、多层面的攻关，确保当代大学生可以运用哲学思想理论武器解决他们面临的种种实际问题。通过思想道德教育，进步现代大学生的使命感、责任感，提升社会意识，社会道德、文明上网，理性对

5、待网络上的一些事件和评论。二、创新教学手段，激发学生参与热情，进步教学效果思政课最主要的教育法是理论教育法，其本质是灌输。灌输法仍然是高校思政课最主要教学的方法，灌输法不同于满堂灌一言堂，包括教授法、讨论法和谈话法。在网络传媒时代，大学生承受的信息多元化，灌输法的使用要求更高，理论灌输从内容到形式都要不断改进进步。讲授内容应更紧凑有吸引力，学生在中学期间已理解思政课的根本内容，2022年十六号文件提出要将中学和大学思政课衔接起来，减少重复教学，大学应比中学更加深化，侧重解释为什么，以理服人。首先教师应该吃透教材，纯熟掌握教材知识，搞清楚教材中的难点和重点，讲课的时候详略得当。教师要可以做到伸缩

6、自如，驾驭好课堂的才能。其次，课堂上要引导学生参与到教学课堂中来。在课堂上，教师要对学生参与教学的形式进展有效地组织和控制,设计好学生参与教学的大致内容、时间、形式、考核方法。设计好某一个问题，可以是课程涉及的、也可以是网络上最新的社会热点问题，也可以是大学生比较关注的话题，每一次发言就是一个个小专题。通过这些热点问题的展现、分析、解决来引导、激发学生的思维,那么,课堂教学从内容到形式都会呈现出蓬勃的生命力。再次，教师加强与学生的沟通力度。在课堂上，让学生参与到课堂讨论中来,可以起到自我教育和进步的目的。当学生发言或演讲完毕时,教师要及时总结,对学生互动过程中出现的偏激和错误观点,要及时纠正,

7、并说明理由。帮助学生面对纷繁的网络信息,运用马克思主义的思想理论武器，去区分信息的真、假、美、丑的才能，使学生不被网络上的垃圾信息污染,进而稳固思想政治理论教学成果，到达育人的目的。三、精心打造思政课教学网站，搭建网络资源高效运用的平台高校各思政课程之间既互相区别，又严密联络，各自之间既有明确分工，又共同承担着育人的重任。因此，一线教师精心打造一个一流内容和一流形式有机统一、现代技术与传统方法严密结合、以生为本、切合本院实际、高效效劳于本院教学的思政课教学网，可极大进步网络资源运用效率。站内信息的选娶安排与课程教学严密相关，要力求做到少、精、新，并注重网站内容的思想性、科学性、时代性。参考文献：1胡成广.应充分发挥多媒体、网络技术对高校德育教学的促进作用.思