小学语文人教二年级上册（2023年新编）演示第六单元-看图讲故事教案_第1页
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文档简介

1、部编版二年级上册语文第六单元口语交际 广安区兴平镇小学 （ 杨 霞 ） 看 图 讲 故 事教学目标1.看懂图的意思,联系生活实际讲故事.2培养学生通过合理想象,完整讲述故事的能力,培养认真倾听和乐于表达、交流的习惯.3培养学生的阅读兴趣,养成爱阅读的习惯.重点难点:看懂图的意思,联系生活实际讲故事.教学用具:多媒体课件课时:1课时教学过程一、谈话激趣,明确要求1、美丽的故事展开了我们想象的翅膀，神奇的故事陶冶了我们的情操，启迪了我们的诗情，富有哲理的故事教我们学做真人，做好人，故事伴随着我们的一生，故事是开启我们智慧大门的一把钥匙。2、今天,老师给你们带来了一组漫画.请你们欣赏.你们知道漫画中

2、讲了怎样的故事吗?这节课，大家就一起来看看图、讲讲故事、编编故事吧。3、出示漫画，明确要求。(板书:看想一-说)二、观察图意,指导方法1、引入课题,出示图画。(1)请你们看,图中讲的是什么时候的什么事(2)学生自由看图,看懂了举手向老师示意(3)孩子们:请把书放好,看大屏幕。你们看懂了?2、观察图意,分图说话(1)幻灯片出示第一幅图看图上有谁?他们在干什么? 他们吃饭是在什么时候呀?他们在什么地方吃饭呢?把时间、人物、地点、事情连起来说说。板书:(吃饭)(2)幻灯片出示第二幅图大家看看第二幅图,图上又来了谁?孩子在做什么?爸爸开门做什么?(板书:看书)(3)幻灯片出示第三幅图仔细观察第二幅和第

3、三幅图,看看孩子和爸爸有什么变化?餐桌前是谁和谁?谁不在?猜猜他做什么去了?同学们刚才说得真好,那第四幅图谁来说说呢?(5)幻灯片出示第五幅图猜猜妈妈可能会说什么?谁能来说说?(6)幻灯片出示第六幅图猜猜第六幅图可能画的什么?把你想像的画面用语言进行描述。3完整叙事,交流评价.(1)那你们能把六幅图的意思连起来说一说吗?请看要求,(幻灯出示)齐读,按要求试着跟你的同桌说说。请同桌同学互相补充。(课件出示六幅图)(2)哪位同学愿意跟大家介绍一下?听的同学要认真,听完后可以评价,也可以补充。(3)你觉得自己说得怎样?(4)抽生评价三、感悟故事,拓展升华1同学们,通过今天这节课的学习?你都有哪些收获呢?2.师:刚才同学们说得很好,这节课大家学到了很多:A、养成阅读的好习惯。B、学会了怎么样说清一件事。C、在交际活动中,培养了认真倾听、合作的良好交际习惯,老师为你们点赞!。老师要给大家推荐一部非常好看的书父与子,我们也能从中学到很多知识。四、总结:亲爱的同学们,我们生活的这个世界很美

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