2022年“我爱记单词”活动总结

1、第PAGE4页共NUMPAGES4页2022年“我爱记单词”活动总结本月_日下午2：30-5：_，我部在w7203举办了“我爱记单词”活动，此次活动共有_名选手，数十名观众及_位嘉宾参加，实行团体积分制，历经“速记单词”“变色单词”“单词猜猜猜”和“单词接龙”四个环节，最终评选出了团体总分冠亚季军、最佳默契团体奖和最佳人气团体奖_个奖项。此次活动期间，现场气氛比较热烈，尤其在“单词猜猜猜”环节，观众笑声不断，这使本次活动真正契合了“学与乐”结合的“红五月”系列活动的宗旨。此外，我们还邀请了_位成绩优秀的学姐在观众互动环节给各位选手及观众传授如何记单词等方面的学习经验，使同学们获益匪浅，满载而归

2、。总的来说，此次活动举办的比较成功，各方面的问题考虑的较为周全，但不可否认的是，此次活动还存在着一些问题与缺陷，主要体现在以下_个方面：(1)对活动总时间估计错误，原本估计控制在_个小时之内，但实际花了_个半小时，一方面这使得单词接龙环节有些仓促，未达活动初衷，另一方面使在座选手及观众产生不耐烦情绪，活动后期现场气氛不佳。(2)选手分组太多，此次活动共有_个班参加，也即分了_个组，分组太多致使“单词猜猜猜”环节变得十分冗长，这也是整个活动历时长的主要原因，应适当减少参赛组数，并控制每组比赛时间。(3)个别环节的游戏规则阐述的不够周全，致使比赛过程中出现争议。如“单词接龙”环节应事先说明本组内所

3、接单词不得重复但不同组别之间单词可重复，减少争议。(4)个别环节应加以改善。如“变色单词”环节用展示效果会更好，也避免了颜色的混淆；“单词接龙”环节还是应让选手拼写出该单词，确保下一选手以正确的字母开头。(5)活动举行之前，应通知选手提前_分钟到。本次活动有迟到现象，应加强这方面的工作，确保活动准时开始。(6)观众互动奖品的吸引力不够，有观众反映用苹果代替棒棒糖会更能激起观众的积极性。(7)海报应提前一天贴在寝室楼栋内，扩大宣传范围。纵观上文，本次活动存在的问题也不少，但我想，这毕竟是我们学干第一次承办活动，考虑不周全是必然的，可我相信，经过这次活动，经过认真总结，在未来的岁月里，我们定能提高

4、活动质量，减少活动纰漏，使学干经验与活动质量共同成长！分团委办公室学干邹想想_年_月_日附：我爱记单词活动策划书2022年“我爱记单词”活动总结（二）为了促进学生朗读习惯的养成和朗读能力的提高，提高学生的语文素养，推进_教育的进程；也为检查教师课文教学中朗读的成效，按学校工作安排，_月_日，我校举行了“我爱读书”活动。这次活动现场气氛热烈，同学们个个精神饱满，信心百倍。朗读的文章有优美抒情的散文，有妙趣横生的童话，也有_洋溢的诗歌。这次活动进行得非常顺利并圆满结束。通过本次活动，展示了同学们的朗读水平，提升了教师对指导学生朗读的认识，也给师生们提供了一个相互学习、相互交流的机会。主要优点：1、

5、学生的读书姿势基本比较标准，站姿端庄。2、学生朗读时语音比较准确、流利，语调丰富，变化得当，符合语文情感的变化。3、学生朗读时专注，表情自然大方，投入状态好，发挥出了最佳水平。存在不足：1、学生诵读时读书姿势基本比较标准，站姿端庄，但个别学生眼睛与书本距离太近。2、选手基本都注重了对课文正确流畅的处理，却忽略了停顿的准确合理，语速普遍较快。3、对文章的情感基调把握不够准确，没有充分理解感悟作者的思想感情。个别学生诵读时，声音小，情感表达不够充分，不够投入，表现比较平淡，不能读出文字的抑扬顿挫。4、个别选手显得紧张，放不开，不够自信，以致个别语句有破句、断读现象。几点建议：1、教师要始终坚持把提高学生的朗读能力作为语文教学的重要任务来落实。教师要指导学生掌握一定的朗读技巧，语音要正确，但要注意字的变调；语速要适中，要有快有慢，有变化；语调要有抑扬顿挫，要有高低变化，要把课文的感情表达出来。平时要训练学生朗读时声音洪亮、语音清晰，尤其对待部分胆子较小、腼腆内向的学生更要加强训练。2、教师要提高自身的朗读水平，做到以读示范，以此带动班级朗读水平的整体提高。3、充分