湖南省张家界市2020年中考化学试题（教师版）

1、 湖南省张家界市2020年中考化 学考生注意：本学科试卷共有四道大题，满分50分。可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5一、我会选择（本题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意）1.我国传统文化源远流长。下列文化技艺中一定发生化学变化的是A. 制作泥塑B. 扎制风筝C. 编中国结D. 烧制瓷器【答案】D【解析】【详解】A、制作泥塑，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意。B、扎制风筝，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意。C、编制中国结，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意。D、烧制陶器过程中，发生燃烧生成了新物质，属于化

2、学变化，符合题意。故选：D。2.空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法中不正确的是A. 植树造林、种草，可以保护空气B. 氧气在空气中的体积分数为78%C. 氮气在焊接金属时常用作保护气D. 空气中二氧化碳含量是相对稳定的【答案】B【解析】【详解】A、植树造林、种草，可以改善空气质量，保护空气，不符合题意；B、氧气在空气中的体积分数约为21%，符合题意；C、氮气的化学性质不活泼，在焊接金属时，可用作保护气，不符合题意；D、空气中各成分的含量都是相对稳定的，不符合题意。故选B。3.规范的操作是实验成功的保障。下列实验操作正确的是A. 稀释浓硫酸B. 倾倒液体C. 点燃酒精灯D. 滴加液体【

3、答案】A【解析】【详解】A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，图中所示操作正确；B、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作错误；C、点燃酒精灯应用火柴，不能用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，以防着火，图中所示操作错误；D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。故选A。4.下列做法不符合“绿色环保”与“个人幸福感”理念的是A. 用布袋替代塑料袋B. 随意燃放烟花爆竹C. 生活垃圾分类处理

4、D. 外出尽量步行或骑自行车【答案】B【解析】【详解】A、用布袋代替塑料袋，可以减少“白色污染”，保护环境，不符合题意；B、随意燃放烟花爆竹，会增加二氧化硫等污染物的排放，造成空气污染，符合题意；C、生活垃圾分类处理，可以实现资源的有效利用，保护环境，不符合题意；D、外出尽量步行或骑自行车，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，保护环境，不符合题意。故选B。5.我市盛产多种野生菌。行走在大山里，能闻到某些野生菌散发出的特殊香味，主要是因为A. 分子可以再分B. 分子之间有间隔C. 分子在不断运动D. 分子的质量和体积都很小【答案】C【解析】【详解】分子是不断运动的，所以我们能闻到各种各样的

5、气味，故选：C。6.强化健康意识，保障“舌尖上的安全”。下列说法不正确的是A. 青少年喝牛奶，可以预防佝偻病B. 可用工业用盐亚硝酸钠烹调食物C. 控制油脂摄入可以减少肥胖的发生D. 甲醛溶液浸泡过的海产品不能食用【答案】B【解析】【详解】A、青少年缺钙容易得佝偻病，青少年喝牛奶，可以补充钙元素可以预防佝偻病，A正确。B、工业用盐亚硝酸钠有毒，不能用工业用盐亚硝酸钠烹调食物，B错误C、油脂摄入过多引起肥胖，控制油脂摄入可以减少肥胖的发生，C正确。D、甲醛溶液有毒，浸泡过的海产品不能食用，D正确。故选：B。7.化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具，下列化学用语表示不正确的是A. 氮元素：

6、NB. 一个铁原子：FeC. 干冰：H2OD. 二个氧分子：2O2【答案】C【解析】【详解】A、氮元素表示为：N，不符合题意；B、原子用元素符号表示，故一个铁原子表示为：Fe，不符合题意；C、干冰是固体二氧化碳，二氧化碳的化学式为：CO2，符合题意；D、分子用化学式表示，多个分子就是在化学式前面加上相应的数字，故二个氧分子表示为：2O2，不符合题意。故选C。8.在20时，将40g氯化钠固体加入100g水中，充分搅拌后，有4g固体未溶解。下列说法正确的是A. 20时，氯化钠的溶解度为36gB. 该溶液不能继续溶解硝酸钾固体C. 所得氯化钠溶液的质量为140gD. 将该溶液倒出一半，则溶质的质量分

7、数改变【答案】A【解析】【详解】A、20时，40g氯化钠固体加入100g水中，充分搅拌后，有4g固体未溶解，说明此时的溶液为饱和溶液，则溶解的氯化钠质量为40g-4g=36g，因此20时，氯化钠的溶解度为36g，A选项正确；B、此时的溶液仅为氯化钠的饱和溶液，仍可继续溶解硝酸钾，B选项错误；C、此时的溶液为饱和溶液，多余的4g未溶解的氯化钠不能酸溶液，因此溶液质量为100g+40g-4g=136g，C选项错误；D、将此时溶液倒出一半后，所余溶液仍是饱和溶液，温度溶剂均为变，因此溶质质量分数未变，D选项错误；故选A。9.氢气作为清洁能源，越来越受到人们的关注。我国科学家寻找到一种新型催化剂，能使

8、一氧化碳和水在低温条件下反应产生氢气，反应过程如图所示。下列说法正确的是A. H2是不可再生能源B. 反应物和生成物均为化合物C. 使用催化剂可以改变化学反应条件D. 化学反应前后，分子的种类、数目均不变【答案】C【解析】【分析】由图可知，该反应是一氧化碳和水在催化剂的作用下反应生成氢气和二氧化碳，该反应的化学方程式为：。【详解】A、氢气可通过一氧化碳和水在催化剂的作用下制得，故氢气属于可再生能源，不符合题意；B、由化学方程式可知，反应物是一氧化碳和水，它们都是由不同种元素组成的化合物，生成物是氢气和二氧化碳，氢气是由同种元素组成的单质，二氧化碳是由不同种元素组成的化合物，不符合题意；C、由题

9、干信息可知，使用催化剂后，可使一氧化碳和水在低温的条件下反应，故催化剂可以改变化学反应条件，符合题意；D、由化学方程式可知，分子的种类发生了改变，数目不变，不符合题意。故选C。10.物质的鉴别和除杂是重要的实验技能，下列实验方法不能达到实验目的的是选项实验目的实验方法A验证铁比银的金属活动性强将Fe丝插入AgNO3溶液中B除去NaCl固体中少量的CaCO3溶解、过滤、蒸发、结晶C鉴别CuO和炭粉加入盐酸，观察现象D鉴别O2、CO2、N2用燃着的木条检验A. AB. BC. CD. D【答案】D【解析】【详解】A、铁和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，说明金属活动性FeAg，能达到实验目的，不符合题意

10、。B、除去NaCl固体中少量的CaCO3，氯化钠可溶，碳酸钙不可溶，溶解、过滤得到氯化钠溶液，对滤液蒸发、结晶得到氯化钠固体，能达到实验目的，不符合题意。C、氧化铜和盐酸反应，固体溶解，炭粉不反应，固体不溶解，现象不同，可加入盐酸鉴别氧化铜和炭粉，能达到实验目的，不符合题意。D、燃烧木条放入氧气中，燃烧更剧烈，放入氮气或二氧化碳中都熄灭，现象相同，无法区分氮气和二氧化碳，不能达到目，符合题意。故选：D。二、我会填空（本题共15分，每空1分）11.我国在抗击新冠肺炎疫情中，为全世界做出了贡献。从化学视角认识抗疫中的事物，并回答下列问题。（1）佩戴口罩是防止病毒传播的有效途径之一。聚内烯高分子化合

11、物是制作口罩的材料，它属于_（选填“金属”或“合成”）材料。（2）我市市民积极向武汉疫区捐献鸡蛋、蔬菜、水果、大米等物资，请你说出其中一种富含维生素的物质是_。（3）公共场所常用84消毒液（有效成分为次氯酸钠（NaClO）杀菌消毒。氯元素的原子结构示意图为在化学反应中氯原子容易次氯酸钠（NaClO）中氯元素的化合价为_。84消毒液具有较强的腐蚀性和漂白作用，使用时应注意_（答一点即可）。【答案】 (1). 合成 (2). 蔬菜（或水果） (3). 得到 (4). +1 (5). 不要用于衣物消毒，以防褪色【解析】【详解】（1）聚丙烯高分子化合物是制作口罩材料，它属于合成材料；（2）蔬菜、水果富

12、含维生素，故填：蔬菜（或水果）；（3）由氯元素的原子结构示意图可知，氯原子的最外层电子数为7，大于4，在化学反应中，容易得到电子；钠元素通常显+1价，氧元素通常显-2价，设次氯酸钠（NaClO）中氯元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：（+1）+x+（-2）=0，x=+1；84消毒液具有较强的腐蚀性和漂白作用，使用时应注意：不要用于衣物消毒，以防褪色。12.水是生命之源，是人类生产生活中不可缺少的物质。我们通过一年的化学学习，进一步加深了对水的认识。请回答下列问题。（1）生活中常用_的方法降低水的硬度，并能起到杀菌消毒的作用。（2）关于H2O、H2O2化学性质不同的主

13、要原因是_（选填“元素组成”或“分子结构”）不同。（3）在农业生产中，常用溶质质量分数为3%的KNO3溶液作无土裁培的营养液，配制100kg该营养液需要水的质量是_kg。（4）通常情况下，铜长期暴露在潮湿空气中会生锈，即生成铜绿（Cu2（ OH）2 CO3），这是铜与氧气、二氧化碳和_反应的产物。（5）习近平提出：“绝不容许生态环境继续恶化，要给子孙后代留下一条清洁美丽的万里长江，”请你提出一条保护水资源的合理化建议_。【答案】 (1). 煮沸 (2). 分子结构 (3). 97 (4). 水 (5). 工业废水处理达标后再排放【解析】【详解】（1）硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物，这些钙、

14、镁化合物在加热的条件下会形成沉淀，故生活中通常用煮沸的方法降低水的硬度；（2）水和过氧化氢都是由H、O两种元素组成，但是水由水分子构成，过氧化氢由过氧化氢分子构成，分子结构不同，故化学性质不同；（3）配制100kg该营养液需要硝酸钾的质量是100kg3%=3kg，故需要水的质量为：100kg-3kg=97kg；（4）根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，生成物中含Cu、C、H、O，反应物中含Cu、C、O，故反应物中还应含氢元素，空气中含氢元素的物质是水蒸气，故这是铜与氧气、二氧化碳和水反应的产物；（5）保护水资源，包括节约用水和防止水污染，如工业用水处理达标后再排放。13.2020年

15、中国首次火星探测，利用火星车一次实现“环绕、着陆、巡视”三个目标，这是其他国家第一次实施火星探测从未有过的，面临的挑战也是前所未有的。（火星车模型如图）。（1）硅片太阳能电池板在日光照射下或跟空气、水分接触时都不容易发生反应，则硅必备的化学性质_（选填“较活泼”或“稳定”）。（2）火星车采用钛合金、铝合金、复合记忆纤维等材料制造，为保证火星车在火星上着陆并正常工作，钛、铝合金应具有密度小、硬度_、耐腐蚀等优良性能；铝的化学性质很活泼，但铝制品却很耐腐蚀的原因是_。（3）火星大气中二氧化碳含量高，二氧化碳在一定条件下能发生反应生成一氧化碳和氧气，该反应的化学方程式_，所属的基本反应类型为_，生成

16、的一氧化碳可解决火星探测器的燃料问题。【答案】 (1). 稳定 (2). 大 (3). 铝和氧气生成一层致密氧化膜氧化铝，阻止铝的进一步腐蚀 (4). 2CO22CO+O2 (5). 分解反应【解析】【详解】（1）硅片在日光照射下或跟空气、水分接触时都不容易发生反应，说明硅化学性质稳定，故填：稳定。（2）为保证火星车在火星上着陆并正常工作，钛、铝合金应具有密度小、硬度大、耐腐蚀等优良性能，铝的化学性质很活泼，但铝制品却很耐腐蚀的原因是铝和氧气生成一层致密氧化膜氧化铝，阻止铝的进一步腐蚀，故填：大；铝和氧气生成一层致密氧化膜氧化铝，阻止铝的进一步腐蚀。（3）火星大气中二氧化碳含量高，二氧化碳在一

17、定条件下能发生反应生成一氧化碳和氧气，该反应的化学方程式2CO22CO+O2，该反应符合分解反应“一变多”特点，属于分解反应，故填：；分解反应。三、我会实验与探究（本题共10分，每空1分）14.下图是实验室制取气体的部分装置，回答有关问题。（1）指出图中标示的仪器名称：a_。（2）实验室若选用B装置制备氧气，反应的化学方程式_。收集氧气可选择的装置_。（3）实验室制取二氧化碳时，常选用C装置收集气体，证明是否集满方法是_。【答案】 (1). 酒精灯 (2). 2H2O22H2O+O2 (3). C或E (4). 取燃烧木条，放至瓶口，木条熄灭，说明二氧化碳收集满【解析】【详解】（1）由图可知为

18、酒精灯，故填：酒精灯。（2）B是固液不加热的反应装置，过氧化氢制氧气可用B装置，化学方程式为2H2O22H2O+O2 ，氧气密度比空气大，不易溶于水可用排水法或向上排空气法收集，收集装置选C或E，故填：2H2O22H2O+O2 ；C或E。（3）二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，实验室制取二氧化碳时，常选用C装置收集气体，证明是否集满的方法是取燃烧木条，放至瓶口，木条熄灭，说明二氧化碳收集满，故填：取燃烧木条，放至瓶口，木条熄灭，说明二氧化碳收集满。15.利用废弃的黄铜（含铜、锌）制取海绵铜（Cu），并得到硫酸锌溶液，主要流程如下（反应条件已略去）：已知：（1）过程中加入过量锌粉的目的是_。（2）过程

19、中有气体产生，所选用的物质C是_（填一种酸）。【答案】 (1). 将硫酸铜完全置换为铜 (2). 稀硫酸【解析】【分析】向废弃的黄铜中加入稀硫酸、氧气、加热，锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，向溶液A中，加入过量的锌粉，锌与硫酸铜反应生成硫酸锌和铜，锌粉过量，为了得到铜，应加入稀硫酸，使锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气。【详解】（1）由分析可知，过程中加入过量锌粉，锌与硫酸铜反应生成硫酸锌和铜，目的是：将硫酸铜完全置换为铜；（2）过程中有气体产生，加入物质C是为了除去过量的锌，得到铜和硫酸锌溶液，锌能与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，稀硫酸与铜不反应，故可加入稀硫酸，除去锌，且没有引入新的杂质，故填：

20、稀硫酸。16.某化学兴趣小组在探究氢氧化钠的化学性质时，将二氧化碳通入盛有氢氧化钠溶液的大试管中，如图所示，结果同学们没有观察到明显现象，于是他们展开了如下探究。探究一：二氧化碳是否与氢氧化钠溶液发生了化学反应？取少量大试管中的液体，滴加足量的稀盐酸，观察到_，证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应。探究二：反应后大试管中溶液所含溶质的成分是什么？【查阅资料】CO2与碳酸钠溶液反应：NaHCO3溶液呈碱性，能与NaOH反应，且与澄清石灰水反应生成白色沉淀BaC12溶液呈中性，与Na2CO3反应生成白色沉淀，与NaHCO3不发生反应小组成员经过分析讨论，一致认为溶质的成分为Na2CO3、NaHCO3、

21、NaOH中的一种成几种。【猜想假设】猜想一：NaOH、Na2CO3猜想二：Na2CO3猜想三：_猜想四：NaHCO3【实验探究】序号实验操作实验现象取一定量大试管中的溶液于试管中，加入足量的BaC12溶液产生白色沉淀过滤取一定量的滤液于试管中，加入澄清石灰水没有明显现象取一定量的滤液于另一支试管中，滴加适量酚酞溶液_【实验结论】根据观察到的实验现象得出猜想_成立。【实验反思】化学反应是否发生，可以借助反应过程中伴随的实验现象来判断：也可以借生成物的性质来判断。【答案】 (1). 有气泡冒出 (2). NaOH (3). 溶液变红 (4). 一【解析】【详解】探究一：氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠，碳酸钠与盐酸反应会产生二氧化碳气体，故滴加足量的稀盐酸，观察到有气泡冒出；猜想假设根据猜想一：NaO