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文档简介

1、第十一课时(ksh)：角的度量（二）（1） 学习(xux)时间_ 学生姓名_【学习内容】：课本26-27页上的内容及数学(shxu)配套上的相关练习题。【学习(xux)目标】：1、尝试用量角器量出角的度数。2、会画指定(zhdng)度数的角。【学习难点】：会画指定度数的角。【学习重点】：用量角器量出角的度数。【自学指导】： 1、我会读、会划（2颗红星等你摘）阅读课本第26页至第27页，把你认为重要的语句用直线划下来，多读几遍看看是否理解，把不懂得地方做上标记，把自己的理解、体会或独到的见解写下来。 2、比一比，谁最爱问（2颗红星等你摘）想一想教材内容的要点，学习新知识要运用哪些旧知识，除了了解

2、书中的知识外，要多问几个为什么，你有什么问题考考同学们吗？3、练一练（2颗红星等你摘）在做预习时你哪道题做起来有困难，请你将它指出来。4、自学(zxu)检测（4颗红星(hngxng)等你摘） 首先,祝贺你以最短的时间完成了以上三个自学任务!那么(n me)，接下来我们来做个检测。请完成数学配套练习上的第_题。哪道题做起来有困难请你提出来？【课时(ksh)小结】： 通过今天(jntin)的学习，我学会了 ，我在 方面表现好,在 方面表现的不够好。我得了_颗星。第十二课时：角的度量（二）（2） 学习时间_ 学生姓名_【学习内容】：课本26-27页上的内容及数学配套上的相关练习题。【学习目标】：1、

3、学会用量角器量出角的度数。2、能熟练画出指定度数的角。【学习难点】：会画指定度数的角。【学习重点】：能用量角器量出角的度数。【温故知新】：1.你知道1是什么角吗？你能读出它的度数吗？请写在横线上。1是 角1是 2.画角可以用（ ）画角，或用（ ）画角。3.画角的方法： （1）_（2）_ （3）_（4）_【导学解惑(ji hu)】：1.请提出你的问题(wnt)。大家一起来解答。2.请记录(jl)下你认为特别有意义的习题。【达标(d bio)检测】：1.填一填要画出一个(y )30的角，我们既可以用（ ），又可以用（ ）。量角器上的每一个小格代表的度数是（ ）。量角器上的最大刻度是（ ）度。每个三角板上都有一个（ ）的角。(5)从5点到6点，分针旋转了（ ）度。（6）2 +3=3+4，那么4=（ ）。2.用量角器画一个60的角：3. 画一个出150的角【课时小结】：说一说，你今天有什么收获？内容总结（1）第十一课时：角的度量（二）（1） 学习时间_ 学生姓名_【学习内容】：课本26-27页上的内容及数学配套上的相关练习题（2）【温故知

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