分数的意义再认识

1、分数的意义再认识第1页，共20页，2022年，5月20日，10点23分，星期一34141545第2页，共20页，2022年，5月20日，10点23分，星期一 把4个苹果看作一个整体，平均分成4份，一个苹果就是这个整体的 。14 把6只熊猫看作是一个整体，平均分成三份，每份的2只熊猫是这个整体的 。13第3页，共20页，2022年，5月20日，10点23分，星期一一堆苹果一群羊一些大米第4页，共20页，2022年，5月20日，10点23分，星期一一个物体一种图形一个计量单位许多物体组成的一个整体“1”“1”“1”“1”“1”单位：“1”第5页，共20页，2022年，5月20日，10点23分，星期

2、一 一个物体、一些物体等都可以看着一 个整体，可以用自然数1来表示，通常 把它叫做单位“1”。 把单位“1”平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。 如 表示把单位“1”平均分成4份，表示了这样的3份。34第6页，共20页，2022年，5月20日，10点23分，星期一 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫分数。214143515431第7页，共20页，2022年，5月20日，10点23分，星期一35分子 分数线 分母（表示有这样的多少份）（把单位“1”平均分成 多少份）（表示平均分） 把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数，叫做分数单位。也就是说分数单位是

3、由一个分数的分母决定的，分母是几，它的分数单位就是几分之一。第8页，共20页，2022年，5月20日，10点23分，星期一说出下列分数的分数单位第9页，共20页，2022年，5月20日，10点23分，星期一全班人数731、男生占全班人数的 ， 表示把（ ）看作单位“1”， 平均分成（ ）份,男生占其中的（ ）份。2、 是（ ）个 ，3个 是（ ）。3、 的分数单位是（ ），再添（ ）个这样的单位就是单位“1”。49373719183103841107练一练第10页，共20页，2022年，5月20日，10点23分，星期一做一做531626 是把单位“1”平均分成（ ）份，表示这样（ ）份的数。

4、里面有( )个 。1.3535152 . 把全班学生平均分成6组，一个组的人数是全班人的 （ ），两个组的人数是全班人数的（ ）。 表示有（ ）个（ ）。262163第11页，共20页，2022年，5月20日，10点23分，星期一( )( )( )( )14565938用分数表示涂色部分。第12页，共20页，2022年，5月20日，10点23分，星期一判断下面的分数表示图中的涂色部分是否正确12( )25( )13( )第13页，共20页，2022年，5月20日，10点23分，星期一14( )第14页，共20页，2022年，5月20日，10点23分，星期一14( )第15页，共20页，2022年，5月20日，10点23分，星期一ba拓展练习1、把单位“1”平均分成a份，表示这样的 b份的分数是（ )分数单位是（ ）。2、分数单位是 的分数你能写几个？171a17273747576777第16页，共20页，2022年，5月20日，10点23分，星期一87单位：“1”单位：“1”第17页，共20页，2022年，5月20日，10点23分，星期一思考题观察上面图形，阴影部分占长方形的（ ），占正方形的（ ）占整个图形的（ ）1819 116第18页，共20页，2022年，5月20日，10点23分，星期一每