《法语11》教学大纲

1、法语1 Basic french（）一、课程基本情况课程类别：公共基础课 学 分：4 学分课程总学时：64学时，其中讲课：60学时课程性质：必修开课学期：第3学期先修课程：无适用专业：英语专业/翻译专业 教 材：吴贤良新公共法语 初级教程上海外语教育出版社，2007年开课单位：语言文化学院英语、翻译系二、课程的性质、教学目标和任务课程性质：本课程的教学对象是英语、翻译专业二年级的本科生，是以培养学生综合运用法语能力为目标的一门法语技能课。本课程强调语言运用能力和社会文化能力的培养。力图体现优化学生知识结构，有利于复合型人才培养的原则。本课程既重视日常会话等内容的实用性，有计划地选择句型、语法、

2、词汇，还适当介绍与法国的语言文化有关的知识性材料，以期扩大学生视野、增加学生学习兴趣。目的：培养学生在法语语言方面的基本功，具有一定的阅读能力和初步的听说写译能力，使学生能以法语为工具，获取专业所需要的信息，为进一步提高法语水平打下较好的基础。 三、教学内容和要求本课程选用上海外语教育出版社2007年出版的新公共法语初级教程1-13课作为教材，通过64个学时的学习，要求学生掌握法语音素、语音语调、法语基本的读音规则以及第一组，第二组形式动词的变位规则，以及法语常用助动词用法、法语日常用语等语法知识及常用词汇。同时还要训练学生基本日常口语表达能力。 第1章 Leon 1 Qui est-ce?

3、（ 5 学时） （1）掌握：Texte :Leon 1 元音音标与辅音音标（一）（2）熟悉：元音，辅音发音技巧rehension (including Notes), Writing Practice；（3）理解：简单对话：“这是谁？”（4）了解：法语的特征、音素、语调、清辅音，浊辅音，音节和闭音节。三个元音音标和六个辅音音标重点：了解音标作用难点：Texte I: Qui est-ce?掌握元音，辅音发音技巧第2章 Leon 2 Quest-ce que cest? （ 5 学时）（1）掌握：Texte:Leon 2 Quest-ce que cest? 元音音标与辅音音标（二）（2）熟悉：

4、元音，辅音发音技巧 简单对话：“这是什么？”（3）理解：简单对话：“这是谁？”（4）了解：法语元音音素、法语辅音音素 重点：掌握元音，辅音发音技巧。法语语调规则难点：Texte，Leon 2 Quest-ce que cest?掌握元音，辅音发音技巧第3章 Leon 3 Est-ce que cest?（ 5 学时）（1）掌握：Texte :Leon 3 元音音标与辅音音标（三）（2）熟悉：元音，辅音发音技巧，了解三个元音音标和六个辅音音标，一般疑问句构成与肯定和否定回答。（3）理解：见面打招呼方式。（4）了解：半元音音素、重音，节奏组，联诵，长音。重点：一般疑问句的构成难点：Texte: 否

5、定的表达方法第4章 Leon 4 O allez-vous?（5 学时）（1）掌握：Texte:Leon 1 元音音标与辅音音标（四）（2）熟悉：元音，辅音发音技巧动词aller变位 （3）理解：“简单对话：您去哪里？”（4）了解：连音，字母h,连字符号。了解三个元音音标和重点：四个辅音群aller的变位，联诵方式难点：见面问候与招待客人的方法。Leon 5 Quest-ce quil fait? （ 5 学时）（1）掌握：Texte:Quest-ce quil fait? 元音音标与辅音音标（四）（2）熟悉：数字1-10的表达 再见的四种表达方式（3）理解：简单对话：“他做什么工作的？” 请

6、问几点了？（4）了解：法语音节的划分，省音，词末辅音字母的发音。重点：疑问句的构成总结难点：Texte: Quest-ce quil fait?时间的表达法第6章 Leon 6 Voici voila（ 5 学时） （1）掌握：Texte : Leon 6 Voici voila 半元音和辅音群（2）熟悉：数字11-15的表达这是。那是。的构成（3）理解：简单对话：Voici voila（4）了解：法语语音复习读音基本规则表，法语的语音语调重点：数字11-15难点：Texte : Leon 6 Voici voila第7章 Leon 7 Comment allez-vous? （ 5 学时）掌

7、握：Texte :Leon 7 Comment allez-vous?（2）熟悉：数字16-20的表达avoir的变位（3）理解：简单对话：“最近还好吗？”（4）了解：见面打招呼的对话汇总重点：介绍家庭成员难点：Texte :Leon 7 Comment allez-vous?读音基本规则表第8章 Leon 8 Texte A: Un Italien arrive Paris Texte B; On parle les langues trangres ici （ 5 学时）（1）掌握：数字21-30的表达名词的阴阳性区分，单复数变换。（2）熟悉：主语人称代词的词性和用法，冠词的词性和用法（3

8、）理解：第一组动词变位的规则（4）了解：arriver,savoir,lire,rpondre变位重点：疑问句提问形式难点：Texte A: Un Italien arrive Paris单数变复数，阳性变阴性的方法第一组变位规则课文生词动词savoir parler, demander,rpondre表达方法第9章 Leon 9 Texte A: Jai des copains Texte B: Numro de tlphone （ 5 学时）（1）掌握：主有形容词词性和用法（2）熟悉：名词间De的用法（3）理解：疑问句的倒装形式（4）了解：Prrrer, vouloir,comprendr

9、e, crire的变位重点：Commencer, passer, aimer, vouloir的表达方法 难点：Texte A: Jai des copains第10章 Leon 10 Texte A: A loffice de tourisme Texte B: Un mauvais ouvrier （ 5 学时）（1）掌握：形容词的四种形式（2）熟悉：疑问句总结（3）理解：问路的对话情景应用（4）了解：否定句中de代替直接宾语前的不定冠词重点： Voir, pouvoir变位 难点：Texte A: A loffice de tourisme voir,pouvoir,proposer,

10、adorer的表达方法第11章 Leon 11 Texte A :Chez le marchand de journaux Texte B :Le beau lever de soleil（ 5 学时）（1）掌握：指示形容词的词形和用法。（2）熟悉：疑问形容词和感叹形容词的词形和用法（3）理解：第二组动词变位规则（4）了解：Connaitre, sortir 动词变位重点：Connatre, paratre, prendre, penser的表达方法 难点：Texte A :Chez le marchand de journaux第12章 Leon 12 Texte A: Les deux secrtaires Texte B: Confrence sur les dangers de lalcool （ 5 学时）（1）掌握：重读人