小学道德与法治人教一年级上册第四单元天气虽冷有温暖-美丽的冬天教学设计

1、美丽的冬天教学设计一、教材分析美丽的冬天是统编道德与法治一年级上册第四单元第13课，第14课健康过冬天、第15课快乐过新年、第16课新年的礼物同属第四单元天气虽冷有温暖。本单元是“道德与法治”第一册最后一个单元，从感受冬季的自然特点入手，体会冬日里的变化，初步了解季节变化与生活的关系，并能够依据季节变化调整自己的生活，亲近自然、欣赏自然，快乐健康地生活;在欢度新年中引导学生初步体会“新年”的意义，对新生活充满希望和憧憬，帮助他们感受生活的美好和快乐;同时，回顾一学期的学校生活，对新学期自己的成长有美好愿望。其中美丽的冬天一课旨在引发学生对大自然的探究乐趣，从身边寻找冬天，感受冬天的特征及冬季带

2、来的美好和快乐。道德与法治课程是以儿童的生活为基础、以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。因此，本课教学设计将以学生的生活实际为重要载体，引导学生在活动中感知自然、亲近自然、欣赏自然、热爱自然。二、学情分析在对任教班级学生进行了面对面访谈后，发现学生对于“冬天”已经具备一定的认知：他们知道冬天气温很冷、需要穿很厚的衣服、树木会变得光秃秃、有时会下雪、雪天可以堆雪人等;本班学生家庭条件一般，皆为土生土生的南方城镇的小学生，不知道不同地区的冬天是不一样的;孩子在冬天都喜欢堆雪人、打雪仗、滑冰车的游戏，但本地却极少下雪。当然，毕竟学生的认知水平有限，对于冬天的认识还比较浮于

3、表面、比较片面。因此，本节课的教学设计将在学生已有认知的基础上，引导其更系统更细致地观察冬天，探究冬天带给人和自然的变化，感受冬天的乐趣，同时培养学生爱观察、爱探究的习惯。三、教学目标1.感受冬天的特征，欣赏冬天的美景，体验冬日的情趣与乐趣。2.观察冬天带给人和自然的变化，初步养成爱观察、爱探究的学习习惯。3.了解祖国各地冬天呈现的不同特点以及了解冬天特有的游戏、美食、节日。四、教学重点1.观察冬天带给人和自然的变化，感受冬天的特征;2.欣赏冬天，感受冬天带来的美好和快乐。五、教学难点1.观察冬天带给人和自然的变化，感受冬天的特征;2.欣赏冬天，感受冬天带来的美好和快乐。六、课时安排2课时。第

4、 一 课 时一、教学目标1.感受冬天的特征，体验冬日的情趣与乐趣。2.观察冬天带给人和自然的变化，初步养成爱观察、爱探究的学习习惯。3.了解祖国各地冬天呈现的不同特点。二、教学重点感受冬天的特征，体验冬日的情趣与乐趣。三、教学难点观察冬天带给人和自然的变化，感受冬天的特征。四、教学过程活动一：谈话导入，走近冬天1.同学们，你们知道一年有几个季节吗?现在又是什么季节呢?小结：一年有四季，曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。小谜语:小小白花天上栽，一夜北风花盛开。千变万化六个瓣，飘呀飘呀落下来。导：会下雪、非常寒冷的是( )，在（秋天）之后，（春天）之前。2.冬天到底是什么样子的呢?今天这节课，我们就

5、一起去寻找冬天。活动二：冬天在哪里提问：孩子们，你们已经经历过六、七个冬天了。冬天在哪里呢？生读课文内容：冬天在哪里，我去问河流，河流不回答，停下不再走；冬天在哪里，我去问青蛙，青蛙不见影，睡在洞里头；冬天在哪里，我去问妈妈，妈妈不说话，指指我衣袖。边看边想，河流、青蛙、人有什么变化？想一想：冬天还在哪里提示：天气 动物 植物 人预设： (一)天气非常寒冷，下雪，窗玻璃上有冰花，房檐下有冰挂等。小结：寒冷的冬季，由于室内外温差较大，室内温度较高的水蒸气就会在较冷的门窗玻璃上形成美丽的冰花。(二)植物1.冬季的到来给植物带来了很大的改变，谈一谈你的发现。小结：在寒冷的冬天，很多树木的叶子掉光了，

6、小草也变得枯黄了这其实是植物的一种自我保护措施，要不它们很有可能会冻伤的。2.出示图片：你看，为了保护树木，人们还给它们穿上了衣服，多可爱呀!(三)动物寒冷的冬天，动物们没有衣服，也没有空调暖气，它们又是怎么度过的呢?出示视频小动物怎么过冬后，提问：看完视频，你知道了哪些动物过冬的小妙招?根据学生回答适时出示、补充：1.冬眠(1)动物用睡觉过冬的方法叫冬眠。你还知道哪些动物是靠冬眠来过冬的?预设：青蛙、蛇、蚯蚓、黑熊、鳄鱼、刺猬2.储备粮食过冬小结：在冬天，蚂蚁、松鼠、小蜜蜂等动物的食物很少，它们把整个冬天的粮食都准备好，在自己的洞里靠之前储备的粮食过冬。3.迁徙出示图片：这是谁的窝，怎么空了

7、?小结：冬天，燕子、大雁都会迁徙到比较温暖的南方去，等到春暖花开的时候又会飞回来，这叫迁徙。4.换皮毛小结：在秋天，狮子、狐狸、兔子、狗等动物就会长出又密又长的新毛穿上新的皮袄准备过冬。5.推荐绘本：同学们，动物的过冬方式不仅很有意思，而且很有学问。老师给你们推荐一个绘本，叫作好长的冬天。在这本书里，你会见识到动物各自过冬的妙招。(四)人们的生活学生畅所欲言后适时组织小游戏我的冬天我需要。同学们，老师这里有很多我们生活所需要的吃、穿、用的东西，说一说：哪些更适合冬天呢?适时小结：穿：冬天外出时，戴好帽子围巾手套等会防止身体冻伤、感冒，我们要爱护自己的身体。吃：冬天，我们的吃喝也发生了变化。应该

8、多喝热饮，不要贪凉。用：空调、暖气、取暖器、火炕等工具能让寒冷的冬天变得温暖舒适。活动三：放眼祖国各地，欣赏“不一样的冬天”1.了解中国的辽阔今年，你们想去哪里感受祖国不一样的冬天呢?(在黑板上出示中国地图)课前老师让同学们收听天气预报，了解自己要去游玩的地方现在的天气。学生汇报，教师在地图上标注。2.现在我们就随着冬爷爷从北方出发，一起欣赏冬天不一样的美丽吧。我们和冬爷爷来到了素有“冰城”之称的哈尔滨。在这里又可以看到漂亮的冰灯。北方的冬天美吗?你想去那里玩吗?那我们再跟冬爷爷一起去南方看看那里的冬天什么样。海南的冬天和我们北方的冬天一样吗?随着冬爷爷的这趟旅行，你有什么发现?小结：我们的祖国幅员辽阔，同样是冬天，东北方的冬天特别冷，十月就开始下雪了，最冷时可以达到零下50多摄氏度，雪会堆的很厚很厚;越往南气温越高，到我国的南方，这儿四季如春，平均气温在26以上，所以当北方下大雪的时候，这儿的小朋友还穿着短袖呢。正如一篇文章所写：大兴安岭,雪花还在飞舞.长江两岸