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1、Word - 3 -幼儿园小班健康领域:体育活动 玩小竹梯【设计意图】在户外活动时,小伴侣们挑选了玩小竹梯的活动,他们对这种新奇的活动具有深厚的爱好,利用对玩小竹梯活动举行挖掘。还可以发觉小竹梯除了爬以外的无数玩法,这为幼儿提供了制造空间。使幼儿能在玩中发挥自己的想象力、制造力、。这种玩是十分有价值的。【活动目标】1、培养幼儿参与体育活动的爱好,鼓舞幼儿大胆的制造出各种不同玩小竹梯的办法。2、进展幼儿的想象力,提升幼儿的交往能力。3、培养幼儿英勇、团结的合作精神。【活动预备】1、与幼儿人数相等的小竹梯 若干。2、录音机、磁带【活动过程】一、预备活动在健康歌的伴奏下,幼儿与教师一起做身体各部分的
2、预备活动。二、基本部分1、老师展示小竹梯,引发幼儿探究小竹梯可以怎样玩?如;双脚跳梯、单脚跳梯,两个小伴侣将梯子扶好,另外小伴侣钻爬梯子。2、老师召集幼儿研究:小竹梯还可以怎样玩,让幼儿叙述玩法并为大家演示。学习新的玩法:走梯老师示范动作,并讲解动作要领:师:今日,我们学习一种新的玩法走梯,将两个小竹梯在一条直线上平放好,让幼儿两臂伸直从梯子上走过,进展幼儿平衡能力。玩嬉戏:送梯子师生共同布置场地玩法:师:装点工人要粉刷房子急需要梯子,小伴侣自愿找一个小同伴想方法 将 梯子给工人叔叔送去。有些小伴侣一前一后,将梯子放在腰的一边,用一只胳膊前后挎住梯子走,有些钻进梯子一前一后用两只手抬着梯子走此活动进展幼儿的制造
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