小学音乐人音二年级上册（2023年新编）第4课咯咯哒-《小鸡的一家》word教案01_第1页
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文档简介

1、小鸡的一家【教材分析】 歌曲小鸡的一家是一首有角色特点、适合低年级学生演唱和表演的歌曲。大调式，2/4拍，一段体。歌曲旋律简单、活泼，容易学唱。三段歌词有趣地表现出公鸡爸爸、母鸡妈妈和小鸡宝宝各尽其职的有趣场景、给我们讲述了一个小鸡一家和睦相处、快乐生活的故事。【教学目标】1情感态度与价值观：通过听、唱、演大胆自信地用自己的声音和形体表现小鸡的一家，从而表现出对小动物的喜爱之情。2过程与方法：通过启发、引导、实践等教学方式，多用模仿并分角色进行合作表演的方式，让学生感受、听辨音乐中的动物形象和音乐特点，能够快乐的演唱歌曲。3知识与技能：能够唱准歌曲中的附点节奏，休止符；用打击乐器为歌曲伴奏。【

2、教学重点】感受、听辨音乐中的动物形象和音乐特点，用轻巧有弹性的声音唱好闭口音“叽”，能够快乐的演唱歌曲，用形体表现音乐，乐于和同学合作表演歌曲小鸡的一家。【教学难点】能够唱准歌曲中的附点节奏，休止符；用打击乐器为歌曲伴奏。【教学准备】钢琴、课件、打击乐器。【教学过程】一、营造氛围，激趣导入 1、播放音乐，引导情绪。2、聆听音乐，导入题目。二、教学过程1、初识歌曲，聆听音乐发声练习（要求嘴巴张开，竖起来）1 1 1 3 | 5 5 5 | 6.5 3 5 | 2 2 2| 大公 鸡， 喔喔 喔， 跟着 我们 在唱 歌 老母 鸡， 咯咯 咯， 跟着 我们 在唱 歌 花小 鸡， 叽叽 叽， 跟着 我们 在唱 歌2、学唱歌曲学唱第一段，聆听音乐。通过启发、引导、实践等教学方式，用形象的手势、姿态解决歌曲难点休止符、附点音符，调动学生参与音乐活动的积极性。（2）学唱第二段（3）学唱第三段（4）完整演唱整首歌曲三、创编环节用音乐会的形式，引导学生展开创编活动。（1）音乐会表演（2）歌词创

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