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文档简介

1、圆的认识人教版六年级数学上册长方形正方形平行四边形梯形三角形圆直线图形圆是平面上的一种曲线图形。用圆规画圆的步骤:2.把有针尖的一只脚固定在一点上。（ ）1.把圆规的两脚分开， 定好两脚间距离。3.把装有铅笔尖的一只脚旋转一周。圆心圆心用圆规画圆时，针尖所在的点叫做圆心。or半径圆心连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。直径 d 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。圆心小组合作探究要求： （1）以四人为一小组，拿起剪好的圆，把这个圆的半径和直径动手折一折、画一画，量一量、比一比，你发现了什么？并在小组内交流。（2）把你们的发现，准备与大家一起交流分享。OO等圆的半径（），直径（）相等相等o

2、drrd=r+rd=2rr= d 2在同一个圆里，直径是半径的倍，半径是直径的一半填写下表。0.24米6米直径(d)3.9米7厘米20厘米半径(r)40厘米3米14厘米0.12米7.8米没有规矩，不成方圆。 “规”：圆规也； “矩”：古代一种画方的工具。 “没有规矩，不成方圆”，这句古语很好地说明了秩序的重要性。人们要遵守规矩，只有这样才能让社会、个人更好地发展与进步。车轮为什么要做成圆的，车轴应装在哪里？你能用圆的知识解释下列现象吗？课后思考:我们从周围的事物中发现了圆，了解、掌握了圆的特点，知道在日常生活中如何利用圆。在宇宙中圆无处不在，圆的许多秘密人们还没有发现。同学们要努力探索圆，为科技进步作出你们

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