小学音乐人音三年级上册2023年新编第4课放牧-老水牛角弯弯

1、老水牛角弯弯教学目标：1、体会歌曲表达乡村孩子们天真、纯朴的美好愿望，培养学生从小树立远大的理想并为之努力学习的决心。2、通过学习歌曲，能用自然明亮的声音、饱满的情绪演唱歌曲，感受音乐中放牛娃的心情。能准确演唱歌曲中的附点节奏。3、引导学生围绕歌曲内容进行歌唱表演，鼓励学生结合自己的想法创编一段歌词。教学重、难点： 1.引导学生准确的把握歌曲音准、节奏及演唱风格。 2.通过学唱歌曲老水牛角弯弯，体会并表达乡村孩子们天真、纯朴的美好愿望。教学过程：一、师生问好二、导入师：我相信每一位同学都有自己最想成为的人，今天上课之前，我就想和同学们讨论一下，你的梦想是什么呢？你最想成为什么样的人？生：师：同

2、学们的理想真让老师敬佩。我也认识了一位小牧童，他可也是有着远大理想的小朋友，今天，我就想把他介绍给大家认识认识。他的理想就藏在这首歌曲中，请同学们认真聆听，告诉老师小牧童他的理想到底是什么?（播放录音）生：聆听音乐并回答问题。师：歌中还向我们介绍了小牧童最好的动物朋友是哪位呢？生：老水牛师：今天我们就来学习一首新的歌曲。导入老水牛角弯弯（出示课题）三、聆听歌曲、熟悉歌词 师：请同学们聆听音乐，告诉老师这首歌曲怎么向我们介绍的老水牛长什么样子呢？它有着哪些特点呢？（播放录音）生：师：带读 提出歌曲难点： 第一二句出示课件：“ 老 水| 牛 （喽喽） |角 . 弯 |弯 0”“两角 弯| 弯 （喽

3、喽） |一 . 个 |圆 0”“ 老 水| 牛 （喽喽） |背 . 宽 |宽 0”“牛背 宽| 宽 （喽喽） |像 . 飞 |船 0” 师指导读好歌曲中的：休止符、切分节奏、附点节奏、休止符等聆听歌曲，熟悉旋律 出示歌谱，请同学们听一听，歌曲可以分为几个乐句？ 生：听歌曲，认真思考，回答问题。 （三句） 师：让我们和小牧童一起来唱吧！1、老师弹奏歌曲旋律，学生聆听音乐，轻声用“lu”母音哼唱。2、随音乐伴奏认真聆听，小声哼唱。3、学生完整演唱歌曲，对学生没有唱准的音进行纠正。4、鼓励学生有感情的演唱歌曲。 师：小牧童得意地坐在牛背上，唱着自己的梦想，你们设想一下，应该怎样用歌声来表现？（指导学

4、生模仿小牧童神气的神态来演唱）学生表演唱 播放音乐，学生再次演唱，并设计表演动作。 请学生上台分别表演几个动作。 全体学生随音乐表演唱。 6、用打击乐器为歌曲伴奏（老师还为同学们请来了两位乐器小伙伴，加上它们，我们的歌曲会更加动听）五、编创歌词。师：同学们，小牧童的理想是长大当一名宇航员，你们的理想是什么呢？你也能将歌词放到歌曲中来唱一唱吗？1.出示第二段歌词，演唱一遍加深印象。2.创设情境。师：“歌中的小牧童把牛背当成了飞船，想象着大长后成为宇航员的样子， 同学们，如果你骑在牛背上，双手握着牛角的时候，会想到什么呢？”生：开飞机、开汽车、开火车等等。3.小组讨论，创编歌词。（播放课件：第二段歌词）师：“你能不能把自己的理想替换到歌词中，编一段新歌词，来唱一唱呢？请同学们小组讨论。看哪个组编得最好，唱的最好。”六、课堂小结师：“刚才同学们编的歌词很生动，表演的也很形象。每个同学都有自己远大的理想，我们知道小牧童的理想是长大后要当一名宇航员。你知道我国第一个登上太空的宇航员是谁吗？他就是我们的杨利伟叔叔！随着科学技术的不断发展，“嫦娥奔月”已经不再是神话，人类的许多梦想都已经变成了现