小学语文北师大三年级上册（2023年新编）8海底世界-圆圆的沙粒3

1、圆圆的沙粒教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2. 通过学习课文，体会沙粒的志向和毅力，激励学生学习这颗圆圆沙粒，树立远大目标，分发前进。3.理解真诚、坦然、议论纷纷词语。4.了解沙粒变成珍珠的过程，从而了解奇妙的海底世界，激发学生探索大自然的兴趣。教学重点通过学习课文，体会沙粒的志向和毅力，激励学生学习这颗圆圆沙粒，树立远大目标，分发前进。教学难点两个省略号的意思。教学准备：课件教学过程：1、复习导入：师：1.在上课之前我们来检查一下上节课学习的情况，请拿出听写本。（真诚、议论纷纷、牢狱、风和日丽）（随堂批改）5分钟2. 上节课我们知道了本文是按（时间）顺序写的，可以分为几个部分？（3

2、个，第一个部分是讲想变珍珠，过程，最后成为珍珠），但上节课我们留下了一个疑问，这颗圆圆的沙粒为什么能变成珍珠呢？今天我们要继续走近这颗“圆圆的沙粒”，去感受它用平凡的生命创造的奇迹。（三）在读议中悟，深入学习15自然段。1.根据自读提示品读1-5自然段，请同学们打开语文书翻到61页，自读15自然段。边读边思考你读懂了什么？与同桌交流你读懂了什么？2学生汇报交流。（1）你读懂了？（找学生嘲笑的，为什么同伴们要嘲笑圆圆的沙粒？）A（我要变成一颗珍珠，成为有用之材。）B读了这句话，你知道了什么？（我觉得它是颗（有理想）的沙粒）（这是那颗圆圆的沙粒的什么？ 什么是有用之才？（比喻能担当重任的人才）板书

3、（志向）C看来它想变珍珠不光是珍珠好看，它还不想碌碌无为，希望能实现自己的价值。（2）A它以什么样的态度告诉同伴这个志向的？（ “真诚”）B你来说说真诚是什么意思？“真诚”就是：真实和诚恳。（没有一点虚假）（3）请你带着真诚的态度来读读这个自然段吧！（我们带着真诚的态度来读这个自然段）（4）A多么有志向的沙粒呀！可它的同伴是怎样的态度呢？（不但不理解，反而嘲笑圆圆的沙粒）同伴们对这个真诚地沙粒不但不理解，反而嘲笑它，他们是怎样嘲笑他的？（抽生）：（变珍珠？哈哈，异想天开！）如果你就是沙粒的同伴，你为什么嘲笑它？（不可能发生 做梦 妄想）它们认为那颗沙粒是不可能成功的，像这样想法离奇，完全不不可

4、能发生的事，它就是这段话中的哪个词语 “异想天开”。 谁来试着用嘲笑的语气读这自然段。（请全班同学带着嘲笑的语气读这一自然段）（5）A 听到同伴们的嘲笑沙粒是怎样做的呢？（可是，圆圆的沙粒已经下定了决心，坦然地钻进了蚌壳里。）B 从这句话中你读懂了什么？（沙粒想成为珍珠的决心和信心）面对同伴的嘲笑沙粒丝毫也不介意，此时沙粒怀着态度呢？坦然的意思是？（坦然学生先理解再总结）理解“坦”字，就是平静的意思，坦然形容心里平静。它内心坚定而平静，没有一丝犹豫的钻进蚌壳里，请你们读出它的“坦然”。（6）A沙粒钻进蚌壳里的举动在沙滩引起了轩然大波，对此，沙粒们引读：（议论纷纷）议论纷纷是什么意思？（大家谈论

5、不休，意见不统一）B文中的同伴们都说了些什么？（“啊呀，从今以后，”“它简直是）这里是几个同伴说的话C第四自然段最后的这个标点符号是（省略号）在这里它省略了什么？（省略了同伴们的议论）如果你是其中的一颗沙粒，是它的同伴，你会对圆圆的沙粒说些什么？（你进去以后就不能看到美丽的日出日落了，也不能与我们一起玩耍了）像你们这样为了一件事纷纷发表自己的看法，这样的场面就是引读“议论纷纷”D被关在牢狱的沙粒从今以后引读（它再也看不见美丽的阳光、奇妙的海景，听不到滚滚的涛声了！）这简直是引读（把自己关进了牢狱，太可怕了！”）师总结：同伴们的议论圆圆的沙粒在蚌壳里听得清清楚楚。引读：如果它动摇了：（爬出来是很

6、方便的，因为蚌壳开着一条缝。）但是，它并没有这样选择，它没有动摇。是因为它一直坚持着一种信念齐读“我要变成一颗珍珠，成为有用之材” 3.分角色读15自然段。体会沙粒和同伴的语气心情。三、在想象中悟，深入学习69自然段。师过渡：就这样，这颗圆圆的沙粒怀着美好的憧憬，放弃了美丽舒适的环境，钻进了像牢狱一样的蚌壳里，进入了深深的海底。没有自由，没有阳光，没有朋友，只有黑暗，潮湿，孤寂为伴。这样的生活不是一天两天也不是一年两年，而是几十年！读：时光伴着海波逝去了。各式各样的议论被海潮冲走了。圆圆的沙粒也被它的同伴们遗忘了师：在这个过程中，同伴们将沙粒怎么样了？生：遗忘。师：那么此时沙粒呢？在哪里？（蚌

7、壳里）在蚌壳里干什么？变珍珠，坚持。出示“”这一段又出现了省略号，这部分的“”独立成段，它省略了什么？（漫长的岁月）蚌壳里的世界是寂寞的、黑暗的。它一个人孤零零地呆在蚌圆圆的沙粒在蚌壳里生活了几十年，它会遇到许多诱惑，（有哪些诱惑？）它还可能遇到很多困难（那些困难）。展开你想像的翅膀，说说它怎样度过几十年？（它可能说些什么，做些什么？）（当它的同伴在享受阳光，享受美景的时候，圆圆的沙粒却在阴暗潮湿的蚌壳里过着怎样的生活？在惊涛骇浪中，它又会遇到哪些危险？此时，它又会想些什么？）（3）是呀，无论怎样的困难，无论蚌壳里的日子多么难熬，它都能坚持，支持它的是那个永远不变的志向：“我要变成一颗珍珠，成

8、为有用之材.”只要一想到实现志向，变成美丽的珍珠，受到人们的喜爱，他就会坚持下去做到几十年不动摇，它相信自己会成为一颗珍珠。四、悟理，深入学习1012自然段1、师过渡：几十年过去了，一个风和日丽的春天，谁能说说风和日丽是什么意思？（微风柔和，阳光明媚，形容天气晴好）采珍珠的姑娘在大海的波涛中打开一只蚌壳，顿时，（齐答：珠光闪闪）出示课件图：一棵硕大无比，璀璨夺目的珍珠图片。这颗珍珠美吗？（美）采珍珠的姑娘也觉得很美，于是惊喜地叫道齐读（多么美丽的珍珠啊！）在蚌壳里的沙粒最终变成了珍珠，你就是沙粒们（男生）大声赞美道：（是它？沙粒们看见）听到这些珍珠愉快地说（是我，我就是你们的朋友，那颗圆圆的沙粒）当年那些嘲笑过它的沙粒们心里会怎样想？（是羡慕，还是懊悔抑或是惭愧）圆圆的沙粒为什么能变成珍珠？（请根据板书