小学一年级西师大语文上册期末整理复习过关练习单

1、 PAGE 页码 14 / NUMPAGES 总页数 14小学一年级西师大语文上册期末整理复习过关练习单班级：_ 姓名：_ 【看拼音写词语】1. 读拼音，写词语。shn me gu wng xng wng wng z fng xing shung fng zhng gu dng fng 2. 看拼音，写词语。go xng x shu fi chng png ti x gu hu bn nio y hu xing wn l w yn 3. 看拼音写笔画和词语。hng pi w gu pi din sh wn sh zh zh gu dng x sh bn mng bi y y gng chng

2、4. 认真读拼音，相信你一定能写出词语来。ti yng kui l hu bn shn t shn yng g xing go xng y jng 5. 看拼音，写词语。q qun dn u wn fn wn y dn y dn dn rn dn dn tin q xn y q wn shu qin shn o d shu hu chn y 【笔画填空】6. 写出下列各字的笔顺和笔画。入：_， 第一笔是（_）进：_， 第六笔是（_）红：_， 第二笔是（_）7. 按笔顺写字，再填空。1“同”的笔顺为_，第3笔是（_）。2“学”共有（_）画，第5笔是（_）。3“衣”共有（_）画，第4笔是（_）。8

3、. 按要求填空。1“水”字的笔顺规则是_（先左后右先中间后两边），相同笔顺规则的字还有：_、 _。2“妈”字是_（左右上下）结构，我知道这种结构的字还有_、 _。3“花、草、莲、苹”的共同偏旁是_，这些汉字都与_有关。4照样子，填一填。（1）日白 人（_） 了（_）（2）日+月=明 木+木=（_） 口+八=（_）9. 按要求填一填。1. “山”的笔顺是_，共_笔，第二笔是_。2. “火”的笔顺是_，共_笔，第二笔是_。3. “耳”的笔顺是 _ ，共_笔，第二笔是_。4.“里”共有_笔，第五笔是_。10. 按要求填空。1“里”的笔顺是_，共_笔。2“子”共 _笔，第2笔是_。3“儿”的第2笔是_

4、，组词：_。4“头”的笔顺是_，共_笔。【选词填空】11. 读句子看看填哪个词语合适。1.（快 慢）乌龟爬得（_），兔子跑得（_）。2.（真 假）“月亮掉在井里”是（_）的，不是（_）的。3.（笑 哭）我做了一个鬼脸，把正在（_）鼻子的小妹妹逗（_）了。4.（自己 别人）自己力所能及的事情要（_）做，不能依靠（_）。12. 选一选，填一填。 清 情 晴（1）小河里的水真（_）呀！（2）天（_）了，妈妈带我去春游！我的心（_）好极了。爱护 保护（3）小青蛙（_）禾苗吃害虫，做了不少好事情。（4）我们要（_）小青蛙，因为它们能捉害虫。13. 选词填空（填序号）说说 唱唱 讲讲 玩玩（_）故事 （_

5、）游戏（_）笑话 （_）儿歌14. 选词填空。（填序号）昨天 今天 明天（1）（_）已经过去了，（_）也过去了一半，（_）还没有到。去年 今年 明年（2）我（_）7岁，（_）6岁，（_）就8岁了。15. 我能给句子选择恰当的字词。盼望 张望1棉花姑娘多么（_）有医生来给她治病啊！2小松鼠四处（_）了一下，终于跳出了树洞。急忙 着急3听说奶奶生病了，他心里很（_）。4发现快要下雨了，小白兔（_）往家里跑。白百5小（_）兔获得了（_）米赛跑第一名。 爬瓜 6蛇慢慢地（_）向西（_）那边。【连词成句】16. 仿照例子，写一写。1.星星为小鱼盖被。_为_2.船上有位老爷爷。_有位_3.小河是鱼儿的家。

6、_是_的家。17. 照样子，补充句子。1例：乌鸦把小石子放进瓶子里。_把_。2例：数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。睡醒的青蛙从_。3例：有花有草的地方，花更红了，草更绿了。一场春雨过后，草长得更_，花开得更_。4例：小河是鱼儿的家。_是_的家。5例：妈妈是工人，爸爸也是工人。姐姐是_，我也是_。6例：小鸟飞来飞去。小鸟在天上飞来飞去。小鱼游来游去。_18. 把句子写完整。1蘑菇是小白兔的_。2_，天空中的月亮_，像_。3落叶像_，慢慢地从_飘落到小河里，成了蚂蚁的_，成了小鱼的_。4小海马刚生出来时_，像_。长大后，头像_，身子像_。19. 仿写句子。1例：我多想去看看！ 我多想_！ 2例：

7、天一黑，他们就睡觉了。（安安静静地）天一黑，他们就安安静静地睡觉了。小伙伴们玩游戏。（快快乐乐地） _。3例：剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。秋天到了，树上的苹果真是又 _又_。20. 按要求写完成句子练习。1京杭大运河银光闪闪，伸向天边。（改成比喻句）_2成群的蜜蜂在花间飞舞。（改成拟人句）_3花生的品质很高尚。（改成反问句）_【古诗阅读】21. 读儿歌，回答问题。哥哥有只小白鸽，小白鸽爱唱歌，咕咕咕，咕咕咕，哥哥听了笑呵呵。1选音节填在带线字后面的横线上。_，_，_，_。2儿歌中小白鸽的叫声是（）。A.uuuB. C.www22. 把古诗补充完整，再填一填，选一选。远看()()色，近听

8、水无声。春去花还()，()来鸟不惊。(1)诗中有三组反义词，它们是：()()()()()()(2)这首诗的题目是()。A山村B风C画23. 我会阅读短文，并完成练习。影子影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。影子在左，影子在右，影子常常陪着我，它是我的好朋友。（1）短文一共有_句话。（2）从文中找出两对反义词。（_）（_） （_）（_）（3）影子常常跟着我，就像_。（4）为什么影子是“我”的好朋友？_24. 快乐阅读，轻松答题。树妈妈放风筝秋天到了，树妈妈要放风筝了。放几只风筝到草地，蚂蚁有家了。放几只风筝到小河，小鱼有家了。放几只风筝到天空，小鸟有伴了。树妈妈的风筝，不管飞到哪

9、里，都受到大家的欢迎。1树妈妈在（春夏秋冬）季放风筝。（画“”）2根据短文填一填。（1）草地上，风筝是（_）的家。小河里，风筝是（_）的家。天空中，风筝是（_）的伴。（2）树妈妈放风筝，这风筝其实指的是（_）。25. 读一读，完成练习。下雨啦，下雨啦_落在荷叶上：滴答，滴答荷叶下，两只躲雨的小_，唱着快乐的歌儿：呱呱，呱呱（1）选择合适的词语，填在文中的横线里。(填序号)A青蛙B雨点（2）给这首儿歌取名字啦！ ( )A.雨中歌 B.青蛙叫【阅读理解】26. 阅读短文，完成练习冬天的一个早晨，兔兄（xing）弟一起在山坡上做游戏。忽然，鸟儿们叽叽喳喳乱（lun）飞起来，对兔兄弟大喊：“不好了，老

10、鹰（yng）来了，快藏起来！”小灰兔慌了：“这儿没有洞，往哪儿藏啊？”小白兔告诉小灰兔：“你藏到乱石堆里！”小灰兔忙问：“哥哥，你怎么办呢？”小白兔连忙回答：“你快藏，别管（gun）我。”说完，往湖边的雪地跑去。老鹰飞来了。它在天上瞧（qio）了又瞧，什么也没发现。它绕（ro）了几个圈子，飞走了。1短文一共有（_）个自然段。2给加点字选择正确的读音，打“”。藏（cng cn）起来 告诉（sh s）3照样子，写词语。叽叽喳喳（AABB） _ _4选一选，填一填。（1）老鹰 小白兔 小灰兔 鸟儿们（_）来了，（_）告诉兔兄弟有危险。后来，（_）藏到了乱石堆里，（_）藏到了雪地里。（2）慌张 冷静兔

11、兄弟在躲藏的时候，小白兔很（_），小灰兔很（_）。（3）后悔 失望老鹰在天上瞧了又瞧，什么也没发现。它绕了几个圈子，（_）地飞走了。27. 读一读，完成练习。（5星）小柳树小柳树，头发长，天天河边梳头忙。谁来梳，风来梳，小河当镜亮光光。梳好了，风走了，柳树弯腰行个礼，谢谢风儿来帮忙。1儿歌一共有（_）句话。2小柳树在（ ）梳头。（填序号）A路边B河边3_为小柳树梳头。_为小柳树当镜子。（填序号）小河 风4连词成句。（填序号）在 小柳树 梳头 河边_。5照样子，写句子。例：我喜欢柳树，因为柳树有礼貌。我喜欢_，因为_。28. 阅读下文，回答问题。 他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉

12、鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，（偷偷地）跟在小鸭子后面，也下了水。1仿照文段中画划线的句子填一填。（不会写的字用拼音） 爸爸在睡觉，我_关上了门。2小公鸡要下河，小鸭子是怎么说的？用波浪线画出相关语句。3小公鸡听小鸭子的话了吗？他是怎样做的？ _4回忆下，故事的结果是怎样的？_（填序号） 小鸭子救了小公鸡。小公鸡学会了游泳。29. 课外阅读花猫、白兔和黑熊，说说笑笑路上走，咦，眼前有个小水坑！小花猫，眨眼睛，悄悄绕过小水坑！小白兔，竖耳朵，轻轻跳过小水坑。小黑熊，挽起袖子把土捧，使劲填平小水坑。花猫低下头，白兔脸羞红，路边鲜花笑，

13、都夸小黑熊！1请仿照“说说笑笑”写两个AABB式的词语：_ _2儿歌中写了_种小动物，它们看到眼前有个小水坑分别是怎么样做的？用“”画出来。3路边的鲜花为什么夸小黑熊呢？（ ）A小黑熊很有力量。B小黑熊的办法好，更为他人着想。30. 链接阅读。乡村的夏天夏天，这个调皮的孩子，风风火火地撞进了乡村的怀抱。“夏天来了！”小鱼吐出了欢快的泡泡；“夏天来了！”青蛙跳上荷叶唱起动听的歌谣；“夏天来了！”蜻蜓跳起快乐的舞蹈；“夏天来了！”花苞露出了迷人的微笑。夏天，迈开热情的脚步，这儿敲敲、那儿挠挠，挠得乡村咯咯直笑：“好吧！好吧！大家笑吧、唱吧，乡村的夏天就该这么快乐、这么热闹。”1根据文章内容连一连。小鱼 跳起舞蹈青蛙 露出微笑蜻蜓 吐出泡泡花苞 唱起歌谣2照样子，写一写。风风火火（AABB)_ _3你喜欢夏天吗？为什么？_4读了这篇短文，你学到了哪些新的词语？最少写出四个来。_【看图写话】31. 看图写话。提示：仔细看图，请你写几句话。想想图上画的是谁？在什么地方？干什么？（不会写的字用拼音来代替）_32. 看图写话。图画上都有谁？他（她）们在什么地方？在做什么？请你仔细观察图片，然