人教版科学六年级下册第三章第4课《空气污染及其防护》word教案

1、人教版科学六年级下册第三章第4课空气污染及其防护word教案一、教学目标1.了解空气污染的危害性与防治措施。2.了解汽车尾气对空气的污染，了解可吸入颗粒物的危害，了解酸雨及其危害。3.看明白各种媒体公布的空气质量报告。二、教学重难点重点1.空气污染的危害性2.空气污染的防治难点空气质量报告公布三、课堂教与学互动设计创设情境，导入新课【打开第1张ppt】师：同学们放学走在马路上有没有发觉马路边的树的树叶上沾满了灰尘呢？学：有；（看起来有；不明白。）师：那什么缘故树叶上会沾满灰尘呢？学：因为空气中有灰尘沉积到树叶上师：对啦！同学们真聪慧。师：那你们有没有被汽车派出的烟呛过呢？学：有，专门呛人的。（

2、而且还专门脏；挺好闻的呀.）师：那同学们觉得这灰尘脏，尾气呛人外、呛眼睛外还有什么坏处吗？学：师：那他们会可不能让我们生病呢？追问：它们会对大气造成阻碍吗？那又是造成什么阻碍呢？我们又该如何防治呢？师：今天我们要学习的新课里就有大伙儿想明白的答案了。【打开第2张ppt】师：下面同学们把课本翻到69页。今天老师就要和大伙儿一起来学习空气污染与爱护，空气污染就包括我刚刚提到的灰尘和汽车尾气对大气的污染。那么有同学明白什么是空气污染吗？明白的情举手【打开第3张ppt】(有空气污染的定义)师：xx同学，你来给大伙儿解答下吧。学：当进入空气中的有毒有害物质超过了它的自净能力就称之为空气污染。师：专门好，

3、请坐。师：同学们看ppt，告诉老师你们喜爱生活在左图的环境中依旧右图的环境中呢？学：因此是左图啦！师：呵呵，大伙儿都明白生活在环境优美没有污染的的环境中，那你们明白空气污染的危害吗？【打开第4张ppt】（震动世界的几起大气污染事件）师：大伙儿看ppt，有什么方法？学：空气污染危害好大啊！师：事实上这还不是全部。【打开第5张ppt】师：同学们看这确实是被光化学烟雾覆盖的1943年的洛杉矶，这些气体课时致癌的呀！【打开第6张ppt】师：当今社会空气污染就近在我们周围，大伙儿从图中看到了什么？学：汽车排出的尾气专门多师：嗯，2009年全国机动车排放污染物514303万吨，其中CO、碳氢化合物、氮氧化

4、合物和颗粒物占要紧，而到了2010年，仅仅一年的时刻污染物就增到5226.8万吨，随着经济的进展私家车会越来越多污染物也会增加的更快这让我们的地球母亲如何承担啊【打开第7张ppt】师：要是让你们生活在这种环境中你们呢情愿吗？学：因此不情愿啦！【打开第8张ppt】师：那种环境你们是没待过，相信你们也不情愿待，但这种环境你们应该有人待过吧？一个在焚烧垃圾；另一个师刚装修好的房间。他们看上去全然不能跟前面那两张图比浩，要是你们如此想那就打错特错了。他们的危害绝不比之前的低。垃圾焚烧会产生二氧化硫，氮氧化物，硫化氢，重金属，飞灰及有机氯等污染物其中就有氯化二苯并二恶英和氯化二苯并呋喃等剧毒物质；而新装

5、修的房间单单气体污染就有甲醛、苯、甲苯、二甲苯、三氯乙烯、三氯甲烷、萘、二异氰酸脂类这些不是剧毒确实是致癌物质。师：现在你们还不以为然吗？那要真是在不知情的情形下生活在这种环境中我们会如何样呢？学：【打开第9张ppt】（亮答案）师：那现在我们就来看看要紧空气污染物对人类健康及生态环境的阻碍吧【打开第10张ppt】师：因为人类的生产和生活放出的诸多气体如CO2、SO2、氮氧化物等，而这些物质被雨雪吸取溶解后会变成什么呢？有同学明白吗？学：酸雨师：不错，那同学们明白酸雨的pH值是多少吗？学：300师：I、II、III、IV、V级分别对应的空气质量状况是什么？学：分别是优、良、轻度污染、中度污染、重度污染师：III、IV、V级对健康又什么阻碍学：（课本P72页表格内容）师：在前面防治空气污染的措施中就有植树造林对吧？那森林对空气污染的防治就起到专门重要的作用吧？那同学们明白森林被喻什么缘故吗？学：地球之肺！师：嗯，不错，森林之于地球就像肺之于人一样。那有谁能说说森林有什么作用吗？学：能吸取二氧化碳放出氧气。师：还用吗？学：（P73页归纳回答）【打开