六年级下册数学试题-正比例与反比例练习题（无答案）人教版_第1页
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文档简介

1、正比例与反比例练习题1、判断下面每题中的两个量是否成正比例或反比例。出油率一定，香油的质量与芝麻的质量。（ ）一捆100米长的电线，用去的长度与剩下的长度。（ ）三角形的面积一定，它的底和高。（ ）一个数和它的倒数。（ ）如果x:y=6,那么x和y。（ ）如果x+y=6,那么x和y。（ ）全班人数一定，出勤人数和缺席人数。（ ）2、分别说明大米的总千克数、每天吃的千克数和天数这三种量中，每两种量的比例关系。（1）大米的总千克数一定，每天吃的千克数和天数；（2）每天吃的千克数一定，大米的总千克数和天数；（3）天数一定，大米的总千克数和每天吃的千克数。3、下列各题中的两种量是不是成比例？如果成比例

2、，成什么比例？被除数一定，除数和商。（ ）梯形的上底和下底不变，梯形的面积和高。（ ）如果y=5x.（ ）如果（ ）4判断对错。（1）路程一定，速度和时间成正比例。 （）（2）一堆煤的总量不变，烧去的煤与剩下的煤成反比例。 （）（3）花生的出油率一定，花生的重量与榨出花生油的重量成正比例。 （）（4）平行四边形的面积不变，它的底与高成反比例。 （）5、一根皮带带动两个轮子，大轮直径30厘米，小轮直径10厘米；小轮每分钟转300转，大轮每分钟转几转？生产一批零件，计划每天生产160个，15天可以完成，实际每天超产80个，可以提前几天完成？（用比例方法解）7、修一条公路,每天修0.5千米，36天完成。如果每天修0.6千米，多少天可修完？（用比例方法解）8、同学们做操，每行站20人，正好站18行。如果每行站24人，可以站多少行？（用比例方法解）9、一间大厅，用边长

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