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文档简介

1、XX大学本科生学年综合评价办法为进一步加强本科生教育管理，完善学生评价与激励机制，引导学生积极进取、全面发展，培养社会需要的建设者和接棒人，特制订本办法。一、评价原则（一）定性与定量相结合。对学生学业成绩采用定量评分，对学生综合表现采用定性评级，力求评价结果全面、客观、真实、公正反映学生表现。（二）自评与他评相结合。采用学生自我总结与班级评级、院（系）鉴定相结合的方式，对学生学年综合表现做出多角度、全方位评定。（三）客观评价与民主评价相结合。对学生日常行为表现进行客观记载，同时通过民主评价方式对学生进行综合评级，实现客观评价与民主评价有机结合。二、评价内容（一）学业评价。对学生本学年学业成绩进

2、行评价，学业成绩=（每科考试课程成绩本课程学时数/本学年考试课程总学时数），按照学生学业成绩在本年级或本专业排名次序进行记载。（体育课考核不计入学业成绩）（二）日常考核。依据寝室卫生、课堂考勤、宿舍查寝、行为表现等日常考核结果进行记载。（三）综合评级。依据学生本学年总体表现，由师生通过民主方式对其进行综合评级。三、评价程序（一）自我总结。学生根据本人本学年表现情况进行自我总结。（二）班级评级。各班级结合学生表现情况，通过民主评议和民主投票方式对每名学生进行综合评级，综合评级结果分为A、B、C、D四个等次。1.同时满足下列条件者方可评定为A级，且总数不超过本班人数的30%（荣获校优秀班级的不超过

3、本班人数的50%）：（1）学业成绩达到前60%；（2）必修课程无不及格科目；（3）学年内未受到通报批评或纪律处分。2.未被评为A、C、D级的评定为B级。3.出现下列情况之一者评定为C级：（1）学年内有3门必修课程或2门考试课程考核不及格；（2）学年内有2门必修课程或1门考试课程补考不及格；（3）学年内受到记过以下纪律处分或2次以上（含2次）通报批评；（4）日常考核减分达到5分；（5）班级民主评议C级以下评价达到半数。4.出现下列情况之一者评定为D级：（1）学年内因学业成绩不合格达到留、降级；（2）学年内受到留校察看及以上纪律处分；（3）班级民主评议D级评价达到半数。（三）院（系）鉴定。院（系）

4、审核各班级综合评级结果，签署学年综合鉴定意见。（四）审核备案。各院（系）组织填写XX大学本科生学年综合评价表，并将综合评级结果报送学生处审核备案。四、综合评优（一）我校每学年评定三好学生、优秀学生干部荣誉称号，各占学生总数2%比例，按照个人申报、班级、院（系）评审、学生处审核的程序评定。（二）参评校三好学生或优秀学生干部,必须同时具备下列条件：1.学年综合评级为A级；2.获得一等学业奖学金，或兼获二等学业奖学金与发展奖学金。（三）市级以上三好学生或优秀学生干部人选，须获得校三好学生或优秀学生干部。五、组织管理（一）本科生学年综合评价工作由学生处统筹安排，各院（系）组织实施。（二）每学年学生综合评价工作结束后，各院（系）应将XX大学本科生学年综合评价表存入学生

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