创建学习型单位先进单位申报材料

1、第 PAGE5 页 共 NUMPAGES12 页创建学习型单位先进单位申报材料创建学习型单位先进单位申报材料深入开展先进的企业文化建设 为公司持续发展提供动力支持和智力保障今年以来，平有限公司按照集团公司党政的总体部署，认真贯彻集团公司创建学习型企业文化的文件精神，围绕提高员工整体素质，增强企业管理水平，推动企业发展全面开展工作，通过深化改革、强化管理，不断提高企业经济效益和管理水平。公司坚持以三个代表重要思想和党的十六大精神为指导全面创建学习型企业文化，通过强有力的思想政治工作稳定了员工队伍、理顺了员工思想情绪。在开展思想政治工作中公司把创建学习型企业文化作为重要载体，培育良好的企业主导价值

2、观念和先进的企业精神，创造出了良好的劳动和生产环境，转变了员工的意识，全面提高了员工的整体素质，增强了企业的凝聚力和向心力，在国内外市场树立了良好的企业形象。一、用战略目标指导企业发展，用文化力量推动企业进步创建学习型企业文化是企业谋求自身生存与发展的自觉要求，有限公司在加快企业壮大发展与推进学习型企业文化建设有机的结合在一起，全面提升了企业核心竞争能力。有限公司始建于年，年冶炼生产线投产，年和年制粒和超细粉生产线先后建成，年自筹资金建成线。年11月投资万元兴建的年产吨项目，已于今年5月投入生产，可增加年销售收入万元，毛利万元。经过十几年的发展，形成了吨、吨、吨的年生产能力，可生产、三大系列7

3、0多种规格产品。拥有资产总值万元、固定资产万元。公司建厂后除1年略有盈利外，基本处于年年亏损局面。尤其是年因产品积压，亏损严重，企业难以生产。公司新一届领导班子紧紧依靠和带领广大职工抢市场抓质量、图生存求发展，经过两年努力，终于在年年减亏的基础上，于年实现利润万元，结束了连续多年亏损的局面，使企业步入良性发展轨道。年至年的5年间，产量由吨到吨，销售收入由万元到万元，出口创汇由万元到万元（其中自营出口由零到万美元），利润由万元到万元。生产总量、销售收入、出口创汇额年均增速均在30以上，利润年递增20，职工收入年均提高10。二、把创建学习型企业文化与企业管理相结合，全面提升企业管理水平学习型企业文

4、化说到底是企业的科学管理问题。搞好学习型企业文化建设的目的在于全面加强企业管理，以文化提升管理的水平。在现场管理方面，按照集团公司精细化管理的总体要求，公司结合自身实际，及时成立了以经理为组长的精细化管理领导小组，设置专门负责 精细化管理考核工作的办公室，配备专职人员负责此项工作。编制下发了公司精细管理实施计划和公司精细管理实施细则。为了使精细化管理在实际工作顺利开展并取得实效，精细化管理办公室经常组织有关人员到兄弟单位参观，学习先进经验。按照公司精细化管理实施细则的要求，每月实行百分制考核，使ISO9000国际质量管理体系的运行与精细化管理有机地结合在一起，全面提升公司的整体素质。在营销管理

5、工作中公司以市场为导向,建立了生产为营销服务、营销为市场服务工作机制，在员工中树立安全生产是最大的经济效益、客户就是我们衣食父母的营销理念，几年里公司来通过过硬的产品质量和热诚周到的服务，得到了客户的信任，为市场的开拓打下了良好的基础，营销服务人员的竞争意识、服务意识不断加强，销售收入每年以30的速度递增。在经营管理工作中，公司坚持管理出效益的工作理念，加强成本控制，推行了成本倒算的管理办法，滤布建立了以成本管理为基础的全面成本指标管理体系，把公司所有的经营工作都纳入了成本考核范围，通过坚持每季度经济活动分析和成本考核，加强内部控制制度，形成了费用闭环管理，取得了明显的成效。几年来公司对原料的

6、采购和产品的销售进行统一管理和严格审批，最大程度的降低库存，有效地减少了资金的占用，降低了成本。在人员管理上，公司不断完善竞争和激励机制，按照让想干事的人有机会、让能干事的人有岗位、让干成事的人有地位的原则，制定了多项岗位竞争、动态考核制度，形成了岗位靠竞争、收入凭贡献、职位能上能下、人员能进能出的动态管理用人机制。公司以人为本、人尽其用的原则，使所有员工的通过自身的努力均有走上管理岗位的机会。新的用人机制和新的工资分配制度，极大的激发和调动了全体员工的工作积极性和主动性。几年来通过自身努力和竞争先后有10多名员工走上了领导岗位。三、加强员工的思想引导教育，创造良好的学习环境随着近年来市场经济

7、的不断地变化，竞争地不断激烈，影响和阻碍公司中发展的不良因素也愈来愈多。如欲在激烈的市场竞争中站稳脚步，提高员工整体素质，挖掘员工的潜力，提高生产效率迫在眉睫。为此公司制定了一系列的学习措施，乘借创建学习型企业之风，组织公司全体员工利用每周四、六学习时间定期收看学习型组织理论专题讲座，使员工深切了解个人与团体的关系，明白转变观念，创新工作是岗位成才和企业发展有着密不可分的关系。为了给公司员工创造良好的学习机会，公司还利用易成通讯和公司文化长廊等载体定期刊登创建学习型企业的有关知识和个人的学习体会及团体学习体会，工业滤布并利用班前会学习、交流、总结经验，提高了个人素质，凝结了团体力量，达到了知识

8、共享，有效的把个人，团体和企业的命运联系在了一起，提高了工作效率。同时公司领导也明白学习是一个循序渐进的过程，提高全员素质，和员工的创新力，创造力是一个长期的过程，公司把这种学习制度坚持下去，大力提倡学用结合，真正把创建学习效果体现出来。四、注重技能培训，提高岗位竞争力，激发员工人人争做岗位先进为体现学习效果，充分挖潜员工潜力，公司按照年度培训计划，结合各单位工作的实际情况，对员工严格按照岗位工艺操作规程和工艺纪律考核细则进行培训，为每一个职工提供发挥聪明才智的机会，使员工了解岗位，熟练技能，提高创造力。公司定期举行技术培训、岗位练兵和业务大比武等活动，各单位每月评出先进班组和先进个人，对同一

9、岗位的员工实行优胜劣汰的原则，对评比的岗位技师、先进班组和个人，公司给予不同程度的物质奖励，并定期进行总结考核，对公司的特殊岗位，管理层举办学习班、培训班，有效的提高员工岗位竞争意识。 在不断提高人员素质的同时，公司依靠科技创新，大力改善工作环境，先后对冶炼生产线、制粒生产线和微粉生产线进行了技术改造，降低了粉尘污染，为应对新时代的发展和要求，公司新建了环保厂房，增设了文化长廊，明确了宣传标语、警示标语和各单位卫生区域标识牌，指定了专人每天进行清扫和整理。为提高形象，公司制定了易成公司电话接打用语及管理部门承诺制度等，要求管理部门对一线单位提出的各种问题必须限时给予解决和答复，有力的制约了推诿

10、、拖拉现象，形成了日事日清的工作作风。在公司，管理人员一律佩戴上岗证，厂区内严禁吸烟，垃圾指定到位，厂内物件摆放井然有序，处处显出干净怡人的景象。为提高员工学习的积极性，公司建立了活动室、图书室学习室，定其举行演讲比赛、知识竞赛、趣味运动会及思想交流会等丰富了员工的文化生活，陶冶了员工情操。.免费提供几年来，易成公司在集团的正确领导下各方面得到长足发展。回顾几年来的发展之路，经历了太多的艰难与坎坷，我们在长期创建学习过程中，认真总结积累经验，大胆尝试新的管理和学习模式，积极培养知识人才和技术人才，把团队精神和个人愿景有效的结合起来。公司发展到今天，得益于我们能够按照集团公司的要求，认真坚持开展

11、创建学习型企业文化活动，为公司持续发展提供了动力支持和智力保障。创建学习型单位先进单位申报材料附送：第 PAGE12 页 共 NUMPAGES12 页创建学习型学校的工作汇报创建学习型学校的工作汇报党的十六大指出“要形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”。创建学习型社会，创建学习型学校，争创学习型教工，是新形势下贯彻落实“三个代表”重要思想的伟大实践。市总工会确定我校为全市教育系统“创建学习型学校”首批试点单位，给我校实现跨越式发展提供了难得的发展机遇。一年来，我校积极倡导不断学习、终身学习的新理念，努力创建师生共同学习、共同提高、共同进步的学习型学校，促进了教育教学质量的全面

12、提高，为实现我校共同愿景争创省级文明单位、省级重点中学，迈出了实现跨越式发展的坚实一步，在创建学习型学校工作方面取得了较好的成绩。一、充分认识创建学习型学校的重要意义是创建工作的前提。首先，创建学习型学校，直接体现了“三个代表”的重要思想。“三个代表”强调要“代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益”。而教育事业以其先导性、前瞻性，是先进生产力的奠基者，是先进文化的创造者和传播者，是人民群众教育利益的最大满足者。因此，建设学习型学校，是发展先进生产力和先进文化的需要，是国家兴旺和民族振兴的需要，也是实现最广大人民群众根本利益的需要。其次，创建学习型

13、学校，是与时俱进的需要。“三个代表”的核心内容就是要求我们与时俱进。在知识爆炸、全球化、信息化快速发展的时代，要做到与进俱进，就必须建立终身学习的理念，努力学习，积极进取，锐意改革，勇于创新。第三，创建学习型学校，也是学校发展的需要。教育是面向未来的事业，它适应的是未来社会对人才的需要，但教育也是现实的事业，必须满足现阶段人们对诸如升学、就业等直接利益的需求。作为一所重点学校，面对日趋激烈的教育竞争，我校只有不断地进取，率先创建学习型学校，培养高素质教师，提供优质教育服务，才能在激烈的教育竞争中取胜。第四，创建学习型学校，也是教师自身发展的需要。当今中国，时代的变化与科技的迅速发展，正孕育着教

14、育的深刻变革。冲破应试教育的樊篱，排除来自各个方面的重重阻碍，扎扎实实地推进素质教育，成为时代呼唤的最强音。目前基础教育课程改革已进入到关键阶段，在这样的情况下，当代教师作为素质教育的具体组织者和实施者，正面临着严峻的挑战。那种依靠从师范院校已学的知识就能终身从教的时代已经过去了，教师必须随时对自己的工作及专业能力的发展进行评估，树立终身学习的意识，把学校视为自己学习的场所，在实践中学习，不断对自己的教育教学进行研究、反思，对自己的知识与经验进行重组，才能不断适应新的变革。因此，教师必须终身学习。学校要求得发展，一项重要的任务，就是帮助教师树立终身学习的观念，并采取各种措施，为教师的学习提供条

15、件和帮助。二、营造学习型氛围，感染职工是创建工作的基础。1积极参加创建学习型组织培训。我校拜会上海明德学习型组织研究所研究员戴洪德和杨子久两位教授，诚意请教创建学习型组织工作的方法和做法，领略专家的精辟见解和创新思维，进一步加深了创建意识。201X年10月中旬，校党总支书记带领中层领导亲赴*厂参加市总工会举办的创建学习型组织培训班学习。重点考察了*厂在创建学习型企业方面所取得的经验和好的做法；观摩了*厂培训师在心智模式、自我超越训练等项目的演练，受益匪浅，启迪很大。2邀请专家授课，增强教工对创建工作的认识。我校特别邀请创建学习型组织专家*教授来我校进行专题讲座。主要从创建学习型组织的必要性和紧

16、迫性、五项修炼的具体内容、创建学习型组织的方法和要求等诸多方面做了精彩的讲解和演示，给全校教工有了一个创建学习型组织轮廓性的理论。3实际考察孙原经验.freekan.，推动创建工作的开展。201X年11月30日，学校党总支组织全体党员、党课学习小组成员、教工团员和校民主党派负责人到省级文明村孙原村进行了为期一天的参观学习。孙原村位于陕西铜川市耀州区，是我国唐代医学家孙思邈的故里所在。昔日的孙原村不及温饱，百业待兴。如今的孙原村旧貌换新颜，在精神文明领域建成了“十二大阵地”，村党委被授予、“全国基层党组织”、“全国创建文明村镇先进单位”等88项荣誉称号。孙原人创造的辉煌业绩和成功经验，极大地激励

17、和鼓舞了我校党员带头创建学习型学校的决心和勇气。全体参观人员一致表示，要认真学习和借鉴孙原人的成功经验，聚精会神促教改、一心一意谋发展，实践“三个代表”重要思想，与时俱进，艰苦创业，为实现三十中跨越式发展贡献力量。4.分层级进行全员微机培训。学校成立以电教实验室牵头的全员微机培训工作机构，安排专业人员分文科、理科和行政人员两个批次，对全校教职工进行微机培训。保证每周六个课时，历时四个月培训时间，实行培训上课签到制和培训结业考核制，进一步推行办公自动化和教学手段现代化，提高教职工的自身素质。三、狠抓落实是创建学习型学校工作的核心。1积极申报创建计划。在我校创建工作的筹备阶段，学校各处室、年级组和

18、教研组均采取多种方式，研讨本部门的创建计划。全校18个组处在充分论证的基础上，向学校提交了书面创建计划。创建计划的特征是：理论与实际相结合，操作性强；突出本部门特色，为教育教学服务；滤布注重以学生为本的教育理念，注重提高自身素质；注重创造民主、开放、和谐的团队氛围，注重在工作中学习、在学习中工作。2教代会全票通过创建学习型学校工作决议和创建学习型学校工作规划。为在全校形成浓郁的创建氛围和扎实的创建行动，学校四届六次教代会全票通过*市第*中学关于创建学习型学校，实现跨越式发展的决议，学校五届教代会通过*市第*中学创建学习型学校，实现跨越式发展工作规划。规划指出，创建学习型学校的工作思路是：1着力

19、打造坚强有力的学习型领导班子，健全组织领导机构，保障创建工作健康有序进行。2本着全员参与、体现特色、突出重点、分步推进的原则，制定中、长期创建规划和阶段性计划。3用三到五年时间，分层次（领导班子、学科带头人和骨干力量、全体员工）、分批次培训和学习。4构建创建平台，完善创建机制，创建学习型支部、处组，形成全员学习、终身学习的氛围。5完善教育设施，构建学习网络，实现自我超越，实现适应时代和社会发展的新要求。创建学习型学校的目标是：建立终身教育的理念，深化教育教学改革；健全学习型组织系统，建立科学的人才培养机制；增强教师教育教学研究的能力，建设师德高尚、业务精良的教师队伍。创建学习型学校的共同愿景是

20、：用三到五年的时间把我校建成“省级文明单位”、“省级重点中学”，基本建成可持续发展的“学习型学校”。3健全创建工作领导机构。学校成立创建学习型学校工作领导小组，由校党总支书记任组长，三位副校长任副组长，各职能部门负责人、教研组、年级组部分负责人为组员，负责全校创建工作的部署和组织实施。成立专家小组，邀请省、市总工会有关领导和创建学习型组织专家组成专家组，进行指导。设立创建工作办公室，具体负责创建工作的落实。领导小组定期研究、部署创建工作，先后布置、召开了创建学习型学校的动员大会，制定了切实可行的创建学习型单位的实施意见，并对经费、物资的保证和学习日的活动作出了具体安排。4抓好创建学习型党支部活

21、动的开展。压滤机滤布随着我校创建学习型学校工作的进一步深入，学校各党支部把创建学习型支部同学校中心工作紧密结合起来，开展党员示范年级、党员示范班、党员示范课活动，充分发挥党员的先锋模范作用和战斗堡垒作用，为教育教学工作注入了活力，受到了党外群众的交口称赞。5举办创建学习型组织学习推进会。4月份，我校与市教科文卫工会在我校联合举办了创建学习型组织学习推进会，全市50多家单位领导参加学习会，产生了积极社会效应。与会领导对我校创建学习型学校工作给予了充分的肯定，我校决心在今后的创建工作中，继续深挖潜能，不断完善架构，将创建工作提高到一个新的高度。6加大创建工作宣传和学习力度。创建工作办公室定期编发创

22、建工作简报，目前已编发八期，及时、客观通报创建工作进展事宜。把双周三作为“学习日”，全体党员、干部、教师、职工都在“学习日”自觉参加学习活动。在今年暑假的学习日，组织部分教师参加了“英特尔未来教育”学科教师培训活动；在3月、4月、5月、6月四个学习日，我校先后组织了班主任工作研讨会、计算机、学科研究、新课程培训等活动。学校设立学科带头人和骨干教师人才库，为这些教师提供学习进修的机会，并选拔优秀青年教师进行硕士课程的学习进修，促进他们岗位成才；为鼓励青年教师钻研业务，尽早成才，我校还开展了评选先进教师、教育工作者活动；校园网和电子教室在规定时间按时开放，为职工学习创造良好、宽松的环境。7组织职工进行郊外素质拓展训练活动。与陕西省树人素质拓展训练基地合作，开展“创建学习型学校”教 职工素质拓展训练活动。通过