高中地理人教版高中必修1第一章行星地球-地球圈层结构

1、高中地理教案授课人王好文课型新课授课对象高一年级学时1学时授课内容第四节 地球的圈层结构 （人教版高中地理必修一）课程标准运用地震波，归纳横波与纵波传播的速度的介质，划分出地球内部结构。教学目标知识与 技能地震波概念；横波与纵波的特点；地球内部圈层结构；地球外部圈层结构。过程与方法通过地震波对比、分析，根据教师给出的学法指导归纳出横波与纵波的特点。根据波速发生突然改变来划分出地球内部结构。地球外部结构及各结构的特点。情感、态度与价值观培养学生科学探究的方法与态度。使学生关注生活（地震），培养学生的地理素养。教学重难点教学重点横波与纵波速度发生改变的原因。对岩石圈、软流层的理解。教学难点地球内部

2、结构划分的原因。教学方法讲授法 、 对比分析法 、多媒体演示法第一课时地球的圈层结构教学环节教学内容教学策略与手段新课导入师：同学们，你们生活中有没有关注鸡蛋的结构，我们平时吃的鸡蛋有几层结构？生：略师：对，我们平时吃的鸡蛋有四层结构，分别是蛋壳、蛋膜、蛋清、蛋黄，那你们知道我们的地球到底有几层，好的，今天我们就带着这个问题一起学习第四节的内容。学完这节内容，同学们就知道其中的答案了，首先同学们先看一下课本上的内容。生活常识导入板书：地球的圈层结构地震波概念地震波分类地震波速度变化的成因师：同学们，我们如何才能知道地球的内部结构？生：略师：难道要向地心打钻吗？目前最先进的钻井技术也只能打14K

3、M，在初中的时候我们就知道地球的平均半径约等于6371KM，所以靠钻井是实现不了的，我们要通过另外一种方式地震波来了解地球的内部结构。同学们看书上是怎么描述地震波的以及地震波的分类？生：略师：对。当发生地震时，地下的岩石相互挤压，会产生弹性震动，这种弹性震动就会以波的形式向四周传播就叫做地震波。 有请xxx同学，你来说一下地震波分为几类？生：略师：非常好，请坐。地震波分为横波和纵波两类。同学们看大屏幕，我们一起来看一下横波与纵波在地下的传播速度。 生：略师：同学们刚才看了书，地震波为什么会这样变化？主要原因又是什么？生：略师：对，因为横波和纵波的传播媒介不一样，横波传播的速度较慢，且只能够通过

4、固体传播，而纵波传播的速度较快，能够通过固体、液体、气体传播。师：同学们在仔细观察一下横波和纵波速度突然发生改变的地方？生：略师：对，首先我们要搞清楚图横坐标代表速度，纵坐标代表地球的内部深度，首先在地下33KM处速度突然加快，这一个速度突然发生改变的不连续界面称之为莫霍界面（克罗地亚地震学家莫霍首次发现），在这一处横波的纵波传播的速度突然加快。而第二个速度突然发生改变的不连续界面出现在地下约2900KM处，称之为古登堡界面，在这一个界面横波和纵波传播的速度突然下降，并且2900KM以下横波完全消失。师：同学们分组思考一下课本上活动题：在莫霍界面和古登堡界面附近，地震波的波速发生突然变化，这说

5、明了什么问题？推测地幔和地核的物质状态？生：略师：掌声鼓励一下xxx同学。地震波波速发生改变说明地下岩石和物质组成不一样。板书：地震波分类横波：纵波：地震波速度变化的成因 = 3 * GB3 地转偏向力板画： 布置作业生：略师：好的，今天的课就讲到这里。同学们下去找一张纸动手画画今天我们讲的地球内部、外部圈层结构图，并把固学案上相应的课后题做了，下课！课后作业的布置教学反思学生课堂活跃度不高，应该多一点思考活动。 板书设计：地球的圈层结构地震波概念二、地震波分类1.纵波（P）：速度较快，能够通过固体、液体、气体，上下颠簸2.横波（S）：速度较慢，只能通过固体，左右摇晃三、地球内部圈层结构 地壳、地幔（上地幔、下地幔）、地核（内核、外核） 软流层（位于上地幔上部）、岩石圈（包括整个地壳和上地幔顶部）四、地球