二年级语文上册课件妈妈睡了

1、第一课时第二(d r)课时语文(ywn) 二年级 上册 7 妈妈睡了第一页，共五十四页。 小朋友们，你从图上看到了什么(shn me)？ 有一位小朋友在妈妈(m m)睡着的时候，仔细地看着他的妈妈。今天，我们一起走入妈妈睡了，去了解这个孩子和他的妈妈之间的故事。第二页，共五十四页。第一(dy)课时自由读课文 标记自然段，圈画出本课的生字(shngz)和自己读不准的字词。第三页，共五十四页。认读生字(shngz)哄 先 梦 闭 紧 润 等 吸hng xin mng b jn rn dng x发 粘 汗 额 沙 乏 f zhn hn sh f学认字第四页，共五十四页。指导(zhdo)书写“哄”。

2、横短。封横长。学写字第五页，共五十四页。撇短。封竖在竖中线(zhngxin)上。横长，在横中线(zhngxin)上。指导书写“先”。 学写字第六页，共五十四页。封第一笔是点。“门”要宽一些(yxi)。竖钩在竖中线(zhngxin)上。指导书写“闭”。 学写字第七页，共五十四页。封横短。是撇不是(b shi)点。指导(zhdo)书写“脸”。 学写字第八页，共五十四页。封宜宽，盖住下面(xi mian)的部分。指导(zhdo)书写“窗”。 学写字第九页，共五十四页。封起笔(qb)低于左侧。指导(zhdo)书写“沉”。 学写字第十页，共五十四页。封舒展(sh zhn)。舒展(sh zhn)。指导书写

3、“发”。 学写字略上扬。第十一页，共五十四页。 同学们，老师要朗读(lngd)这篇课文，你们能给老师点儿建议吗？老师的声音要轻一点儿，不要(byo)吵醒了妈妈。朗读指导第十二页，共五十四页。 睡梦中的妈妈(m m)是什么样的？你能快速地找到吗？睡梦中的妈妈(m m)真美丽。睡梦中的妈妈好温柔。睡梦中的妈妈好累。第十三页，共五十四页。 自读课文第一自然段，边读边想：妈妈(m m)是什么时候睡着的？哄我睡午觉的时候(sh hou)，自己先睡着了。猜猜“哄”字为什么是口字旁？第十四页，共五十四页。想一想：妈妈(m m)是怎样哄你的？唱摇篮曲讲故事轻轻地抚摸(f m)温柔地看着我第十五页，共五十四页。

4、摔倒(shui do)时，妈妈会这样哄我：_。哄我睡午觉的时候(sh hou)，自己先睡着了。想一想：生活中什么时候还会用到这个字？妈妈今天没胃口吃饭，我会这样哄妈妈：_。第十六页，共五十四页。妈妈(m m)哄我睡觉，为什么自己先睡着了呢？妈妈(m m)太累了。先是表示顺序的词。反义词是：后。第十七页，共五十四页。妈妈(m m)睡得怎么样？妈妈(m m)睡得好熟，好香。我们应该怎样朗读这一自然段呢？ 语速慢些，语气轻些，不要吵醒了熟睡的妈妈。朗读指导第十八页，共五十四页。 自读第二自然段，思考：你从哪里看出(kn ch)妈妈很美丽？ 妈妈的脸是红润(hngrn)的，真好看。所以作者说睡梦中的妈

5、妈真美丽。第十九页，共五十四页。闭梦润紧你在哪里见过这些字？你是怎样记住(j zh)它们的？学认字第二十页，共五十四页。mng梦我们每个人都会做梦，梦中常常会发生很多奇妙(qmio)的事情。组词：睡梦(shumng)、做梦、美梦、好梦第二十一页，共五十四页。b闭这是古文字的“闭”。指的是两扇门关起来了，中间的部件表示(biosh)门闩。它的反义词是：开。“闭”的形近字是：闪。才进门，就关闭(gunb)；人进门，快闪开。大家做一下闭眼和闭嘴的动作。第二十二页，共五十四页。 反义词识字(sh z)：松。紧妈妈(m m)的眼睛紧紧地闭上了。说说你有什么好方法记住它？第二十三页，共五十四页。润红润的脸

6、湿润的土地圆润的露珠雨水滋润第二十四页，共五十四页。 想想：妈妈的眼睛(yn jing)为什么紧紧地闭着？妈妈(m m)睡得好熟、好香。第二十五页，共五十四页。弯弯的眉毛(mi mao)长在妈妈红润的脸上。弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润(hngrn)的脸上。你喜欢哪一句？为什么？ 喜欢第二句。因为妈妈睡得很香，就连眉毛也安安静静地进入了甜甜的梦乡。句子比较第二十六页，共五十四页。读课文，填一填，再照样子(yng zi)说一说自己的妈妈。（ ）的眼睛(yn jing) （ ）地闭着（ ）的眉毛 （ ）的脸 明亮紧紧弯弯红润第二十七页，共五十四页。怎样才能读好第二(d r)自然段呢？ 提示：孩

7、子带着爱意观察妈妈，要读出对妈妈的爱，语速要放慢，语气要轻柔些。朗读指导第二十八页，共五十四页。一、我会填空(tinkng)课堂(ktng)演练小朋友，一起来试试吧。(1)“闭”是_结构的字，部首是_。(2)“沉”是_结构的字，音节是_。(3) “窗”是_结构的字，音节是_。半包围门左右chn上下chun第二十九页，共五十四页。二、写出下面词语的反义词。乌黑(whi)( ) 温柔( )美丽( )雪白(xubi)野蛮丑陋第三十页，共五十四页。 三、回顾课文，把下面的句子补充完整，不会写的字用拼音代替。1.妈妈(m m)_的头发粘在微微渗出_的额头上。2.风儿在树叶间_，发出_的响声。乌黑(whi

8、)汗珠散步沙沙第三十一页，共五十四页。自由(zyu)读课文第一、二自然段，说一说睡梦中的妈妈是什么样子的？第二(d r)课时妈妈睡得很熟。妈妈睡得很香。睡梦中的妈妈真美丽！第三十二页，共五十四页。自由读课文第三自然段，说一说睡梦中的妈妈(m m)是什么样子的？你从哪里感受到的？睡梦中的妈妈(m m)好温柔。 妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了。第三十三页，共五十四页。 妈妈在微微地笑着，嘴巴(zu ba)、眼角都笑弯了。 笑是最美的语言，总是给人亲切温柔(wnru)的感觉。老师再教你一个“朗读小妙招”，你带着微笑来读读这个句子，试试看。第三十四页，共五十四页。 为什么孩子

9、觉得妈妈(m m)在梦中又想好了一个故事呢？你想到了什么？平时(pngsh)妈妈常讲故事给她听。 好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听第三十五页，共五十四页。你在哪里(n li)见过这个字？“等会儿”是什么(shn me)意思？ 好像在睡梦中，妈妈又给我想好了一个故事，等会儿讲给我听学认字第三十六页，共五十四页。 躺在这么温柔的妈妈身边，多么幸福呀！咱们再来读一读这句话。要在体会(thu)情感的基础上，带着爱意、轻柔地朗读哟。 好像(ho xin)在睡梦中，妈妈又给我想好了一个故事，等会儿讲给我听第三十七页，共五十四页。 自由读第四自然段，边读边思考(sko)：你从哪里能够看出妈

10、妈好累呢？妈妈(m m)的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。第三十八页，共五十四页。妈妈的呼吸(hx)那么沉。“呼”与“吸”是反义词。让我们(w men)分别做一个“呼”和“吸”的动作吧。妈妈这么累，所以呼吸那么沉。学认字第三十九页，共五十四页。 仔细观察插图(cht)，观察妈妈出汗的额头 妈妈这么么累，所以(suy)“乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。”她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。第四十页，共五十四页。 古时候人们用被叫做“糨糊”的糯米浆来粘连物体，所以“粘”有米字旁。妈妈(m m)因为出汗，头发都粘在额头上了，说明妈妈(m m)好累。她乌黑的头发粘在微微(wiw

11、i)渗出汗珠的额头上。学认字第四十一页，共五十四页。她乌黑的头发(tu fa)粘在微微渗出汗珠的额头上。 你平时什么时候会出汗？想想(xin xin)文中的妈妈都会做些什么事？洗碗、做饭、拖地、洗衣服、给我讲故事学认字第四十二页，共五十四页。 摸摸自己的额头。注意(zh y)“额”是一个零声母音节，二声。学认字她乌黑的头发粘在微微(wiwi)渗出汗珠的额头上。第四十三页，共五十四页。 窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是(ksh)妈妈全听不到。她干了好多活，累了，乏了，她真该好好睡一觉。继续(jx)读课文。“累”的意思。学认字第四十四页，共五十四页。 文中“沙沙”这个词表

12、示什么(shn me)？你还能说出这样的词语吗？哗哗(hu hu)的水流声 呼呼的风声哈哈的笑声喵喵的猫叫声 窗外这么多声音，但妈妈都听不到睡梦中的妈妈好累啊！“沙沙”是个拟声词，表示风吹树叶的声音。第四十五页，共五十四页。 妈妈这么累，这么辛苦(xnk)，你想对妈妈说些什么或做些什么呢？想对妈妈(m m)说谢谢想抱抱妈妈 把你的这种情感融入朗读中，读一读第四自然段吧。亲亲妈妈第四十六页，共五十四页。 通过小作者(zuzh)的观察，我们看到了一个怎样的妈妈呢？美丽(mil)的妈妈温柔的妈妈能干的妈妈好累的妈妈第四十七页，共五十四页。 妈妈睡得那么熟，孩子(hi zi)不吵也不闹，就在旁边静静地

13、观察和思考，你觉得他是一个怎样的孩子(hi zi)呢？体贴(tti)的孩子懂事的孩子第四十八页，共五十四页。 读了这篇文章，你感受(gnshu)到了什么呢？ 妈妈爱孩子，孩子也爱妈妈。这真是一对幸福(xngf)的母子。第四十九页，共五十四页。妈妈(m m)睡了红润(hngrn)的脸妈妈先睡着了好累好温柔 真美丽妈妈爱我 我爱妈妈鸟儿唱，风声听不到累了 乏了呼吸很沉好累头发粘在微微渗出汗珠的额头上 想故事微微地笑着嘴巴、眼角笑弯了明亮的眼睛弯弯的眉毛第五十页，共五十四页。这篇课文以一个孩子(hi zi)的口吻，生动形象的语言，描绘了睡梦中的妈妈。通过小作者对睡梦中的妈妈的描绘，不仅可以感受到妈妈对孩子的关爱，同时更能体现出作者对妈妈的爱。真美丽(mil)、好温柔、好累第五十一页，共五十四页。一、写反义词