小学教师工作计划

1、小学教师工作计划教工作计划1一、班级奋斗目标：（一）在行为惯方面，养成良好的养成。（二）爱、爱劳动、爱长、爱同学的良好品德。（三）以和班计划为指导，以课堂教学和活动为载体，以为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班特点为基，的现代文明，全体同学都能树立明确的目的，形成良好的风气；良好的行为规，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的，这是一（4）班的奋斗目标。二、班级管理措施：刚踏入一年级的，对于的日常生活和还不太适应，每一项规章对于他们来说是极其陌生的。为了使能够及早进入角色，适应的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处

2、向进行有针对性的常规。一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因此，我决定从以下几点入手：（一）方面1、能积极发言的同学给予红花奖励。2、认真听讲，会的同学给予大拇指奖励。3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励。（二）纪律方面1、课间作好课前准备，由班干进行管理，教辅助管理。2、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两认真的同学可以得到小红花。3、在楼道不打闹，校园不疯跑，上下楼梯靠右行，轻声慢步进课堂，上学放学路队的好惯。（三）劳动方面1、做值日认真的同学可得卫生小。2、主动捡地上的纸片的同学，自觉班级卫生的同学可得卫生小。（四）卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。好卫生，既

3、能使身体，又能养成良好的生活惯，还能创设一个良好的环境。1、个人卫生：衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两勤做。2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时进行爱护环境和花的。（五）安全方面“安全时刻记心中”，时刻上学、放学好队，队伍中间不打闹，上、下楼梯不追逐，马路行走看车辆，陌生人不搭话，安全回家。教工作计划2新的学期，为了能把自己的工作做到最好，特意制定了以下的工作计划。一、班级工作计划为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把成有、有道德、有、有纪律的一代新人，做一位合格的建设者和

4、。特制定班级工作计划：1、确立班级体的奋斗目标班的共同奋斗目标，是班的和前进的方向，班如果没有共同追求的奋斗目标，就会前进的动力。作为一个班级体，应该要有一个目标。作为班级者的班主任应结合本班、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班奋斗目标的过程中，要充分发挥每个成员的积极性，使实现目标的过程成为与自我的过程，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享的欢乐和幸福，从而形成的荣誉感和感。2、在中竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；通过各种方式，端正的动机和态度，指导他们掌握的和良好的惯。指导本班的课外阅读，和举行读书会，他们良好的底蕴。3、面对全体，要顾全大局，做到两头促中间；4、关键要好班级

5、的纪律，因为纪律是成绩的保证。要好纪律关键在好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；5、鼓励大胆创新，勇于表现自己，积极参加活动，对在文娱方面表现突出的，鼓励他们在学好专业课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。6、发掘特长，多方面的人才，锻炼、动口，为他们不久要踏上社会打好基。这方面准备在这学期多开展主题班会，如比赛等。7、成绩、表现好的要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。8、力争做好每位的工作，使他们提认识，不断上进。9、积极参加的各项活动，使在活动中受到。10、健全班委会，明确分工，提的管理。二、预期目标：作为我校年轻教，本学期我要认真贯

6、彻新学期工作计划与教学计划，以课为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在中成长，在反思中进步。多向老教，请教以提个人的各方面素质。在工作中正缺点，弥补不足让自己尽快成长为一名优秀的能够胜任的教。与此同时，我们以“探究”、“自主”、“合作”为，创造适合发展的空间，张扬个性，全面提升的素养为工作中心。加强数学教学常规管理和教学，开辟教学新，进一步让数学教学成为实施素质的重要阵地。教工作计划3情况分析本班共有xx人，其中男生xx人，xx人。他们分别来xxx。本班基良好，班级学风浓、班风正。但之间发展还很，参差不齐，一分目的不明确，不，有待提，为此特做班级工作计划工作目标1、根据的实际，加强的品德，

7、坚持以新时期的、为重点。2、重视，振奋民族，树立民族自尊心和自豪感。3、寓与各科于一体，努力提的道德素质、心理素质。使于各科教学中去。4、建立健全三教一体，借助社会、家庭对进行有效地，重视和加强家访工作，勾通与家庭的联系。5、有效运用重大节日如：教节、节、元旦等对进行尊重教的，的，传统。6、加强管理，向管理要效益，加强养成，使讲文明、懂礼貌。爱护的一一木。7、好的，调动的积极性和主动性，为此教要不断，心理学、学，掌握新的观念，促进自主发展，全面提质量。8、加强深入开展好活动和创新活动，广泛的兴趣。9、切实搞好体育卫生工作，全面保证的身心，促进身体素质的提。10、加强劳动观念的和劳动的，全面推行

8、素质。主要措施1、继续巩固以德育为首的成果，好教学这一中心任务，好各种各样的活动，将德育寓于各项活动中去。2、加强，做一个遵纪守法的公民。3、紧好规，成立日常行为规监督小组，监督的行为。4、好后进生的转化工作，找准焦点，有的放矢地进行引导。5、好班委会的建设，发挥班委会的管理作用，努力把班级建设成为先进班。工作目标是不是为你带来了不少的欢乐，了不少的呢？教工作计划4为了更好的完成的教学任务，在教学中能够有的放矢的实施教学，我特将本学期的工作计划如下：一、加强教学理论。随着工作的不断深入，自感知识的匮乏，而在阅读之后，心灵与总能得到升华，特别是能和借鉴到教学名家的许多，受益匪浅，也就更加喜爱读书

9、。年又了魏书生的教学工作漫谈好好学法，镇西做最好的班主任做最好的。还想着读完这些书之后，再读心理中心理学等心理学方面的书，为了增加兴趣，想着寻找一些国外教学方式、励志故事、方面的内容。二、教学工作方面：1、情感是实现我教学目标的基。告知我的教学目标，我将要采取的教学思路，虚心教学存在不足，诚恳提出想得到的建议，获得的，就会慢慢放下心，敞开心扉，打开心门，我才会渐渐得到的认同。同时从深处去尊重，课堂上，不发怒，不，特殊情况，给自己也给时间，给自己时间压住怒火，给时间继续犯错，告诫其紧时间闹，过期我会严惩，这样才会镇住，即便有特别冒尖的，也以尊重其的方式，保证课堂教学秩序。2、课堂上以为主。有阅读

10、分析、概括、的、理解，并且让明确我的教学过程就是在激发他们的，不能急于求成，要有一个循序渐进的过程，在起就要辛苦些，把盯紧点，督促更多的人完成阅读工作，很多不屑于读书，认为会讲的，可讲时，他的注意力有很难集中，效果很不，所以最好的就是教会自学，并能在自学中深入思考，教应做的就是引导注意思考点，找到思考点就会自学了。3、行为惯。课前整理课桌、爱护书本、大声（从全班声音最低者起）、课后收集整理试卷的惯，不贪多，坚持每节课强调，课下谈心，榜样示，互相帮助督促的方式。4、课前辅导找帮手。班容量大，一个人监管不过来，班里有、用功的同学（主要从小组长、课代表中找），课前辅导他们读教材，引导分析教材小字中的

11、有难度的，使其增强心成为课堂展示的主力军，调动更多同学的积极性。5、与同事探讨提竞争合作意识和的。在这里想说，辅导小组长，给其吃“偏食”后，他们就会把这种帮助的形式延伸下去，去帮扶小组成员。6、留时间关注互助。无论我的互助再大，我也要克服困难，想办法，实现心理沟通，并在沟通中向其请教如何管理的，让他日渐感到自己的重要，感到自己的价值，给其介绍励志故事、，把他喜欢的读给全班听，让他成为工作的小助手，但也要有心理准备，短时间内完全按我的意志变他，容许他有反复的时候，向家长、班主任、班委成员、其他科任了解他的表现，帮他找自己的优点，树立心。7、有悟，及时，反复实践，不断进，积累素材，撰写。8、住教研

12、室工作重点，在阐明科室工作思路后，也要尊重教研组长、备课组长的想法，促进其工作的开展落实。决定权在组长手里，组长才会主动积极投入工作。9、起好带头示作用，认真备课，主动承担公开课，主动接受门店监督。10、做好们的后勤，于的需求，同时也要坚持原则，监管们的工作，在态度保持，管理中接纳们的建设性意见。尽管工作项目多，但工作本身是相同的，保证每项工作都做好，思路就会越来畅通，身心越来越轻松，越来越喜欢教这个行业。教工作计划5一、指导紧紧围绕着本校的教学工作计划，结合本学期工作要点，认真贯彻落实备、教、批、辅、考五个环节工作。全面提教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提课堂教学水，促进自身

13、发展，提升的综合素质，特制定本学期的教学工作计划。二、主要工作任务1、认真新课程理念，了解新的教学动态，查阅相关教学活动息，观看的课堂教学实录及教学理论讲座录像，新的英语学科课程标准，写好自学笔记，并有一定的质量，全学期8次。在本学期末上交一篇质量的教学、案例或教学反思。2、端正态度、提认识，了解新课程理念，以适应新课程理念下教学工作的需要，虚心向他人，取长补短，相互促进共同提。在本学期按听课20节以上，内容真实，并有一定质量的评语。积极参加本学期两一次的计算机远程培训，并写好记录，做好自学笔记，按时完成。3、认真理解掌握备、教、批、辅、考的基本。三、英语教学工作在本学期我担任五年级的英语教学

14、。面向全体，以的发展为宗旨，始终把激发的兴趣放在首位，注意分层教学，引导端正态度，掌握良好的，良好的惯。本学期的英语教学，我从以下几个方面做起：（一）教学目的任务1、能按四会、三会的掌握所学单词。2、能按四会掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。4、能在、手势、情境等非提示的帮助下，听懂清晰的和。5、进一步养成良好的书写惯。6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好惯。7、能运用相关的知识和技能，完成某项任务。8、能已学过的英语，已学过的歌谣。（二）教材重点难点1、能按四会、三会的掌握所学单词。2、能按四会掌握所学句型。3、能使用日常交际用

15、语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。4、能在、手势、情境等非提示的帮助下，听懂清晰的和。（三）主要措施1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让在乐中学、学中用，从而保证英语的可持续性发展。2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的练和练。3、拼读音标的，确保自主的质量。4、设计全面、效的课外作业，良好的书写惯，做到整洁、规、正确地书写。5、根据备、教、批、辅、考的基本，每堂课结束后进行检测，努力提的英语成绩。教学要全面进行，在新课结束后做好详细的复计划，提英语教学质量。四、加强提素质业务和业余时间理论，先进的教学理念，切实提自身素质。新

16、的一年，要有新的开始。在这新的一年里，我有很多的事情要做。总结了过去一年的工作成果，我想到了在新的一年里该做的事情了。就是要弥补上一年的不足，努力获得进步，为了更好地发展，我感觉这很有必要。而且我也坚我能做好，能够努力突破自己。因此，我认为教应把自身的专业发展目标定位在如下几个方面：（一）制定合理的教学工作计划在自己的工作和积累过程中不断总结教学经验，根据的实际情况和教材的运用性，以及英语学科“交际”的学科特点，来制定合理的教学计划，有利于对知识的掌握和教学的实施。（二）教个人业务工作计划要树立现代观，学会以发展的眼光看待每一个，相的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教学活动中发扬的主体，促进的主

17、体发展，努力做到因材施教。充分发挥自己特长来吸引，使喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。坚持教学相长，在生交往中发展自己。遵循“以人为本”的管理原则，增强自己的管理。自己在工作中得到学多教的帮助，与每位教团结一心，体现教德，互帮互助。深化课，进一步贯彻落实“生活化、情境话”课堂教学理念，充分和激发兴趣，重视过程中的情感。注重对自身行为的反思实践，教新，提教学质量，做一个有的新形势下的教。（三）加强自身的教学基本功作为一名教，我时刻自己要为人表，所以，在专业方面不断充实自己的，严格自己：抽出业余时间，在，专业和书面表达上训练自己，争取

18、每天都有新的变化。（四）提反思性教学要积累教学智慧，分析成功或的原因，反思性教学是一个循环或螺旋上升的过程。我们只有通过理论思考、观摩等方式不断自我，才能更加完美。（五）积极参文活动在工作的过程中，积极参加以及报刊上的征文活动，只有不断总结自己的教学经验与教学理论，不断参与各种活动，才能找出自己的缺点与不足，才能成长起来。（六）总结其实，在现实生活中，要做到马上取得巨大的努力是的，不管事情，都有一个过程，这个过程很艰辛，但是收获很美好。所以，我认为我们要从每天的工作中取得一点点进步，慢慢累积，来获取更大的进步。我相我能做到，且做得很好。教下学期个人工作计划（一）20 xx年是工作繁忙的一年，2

19、0 xx年也是我不长的教涯中极为充实的一年，转眼已到20 xx，万事开头难，在这个播种的时候，必须认真的想一想这一年该如何努力，所以将我20 xx年的个人工作重点计划如下：本个人工作重点将分成四个方面：一、首先必须始终如一地热爱祖国，拥护的，热爱本职工作，关心，坚持，记录笔记，提和意识。其次要注重个德修养，为人表，严于律己，重点要注意廉洁从教，克已奉公，做一个满意的教。三是要关心的、生活，做的良益友，不误人子弟，要能做到既教书又育人。四是要加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的庭。二、个人业务作为一名教，除了要具备良好的品德，尚的道德情；还需要具备较水的

20、业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览相关教学，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备。不断为自己充电，每天一定的时间扎实提基本功，努力使自己成为能随时供给一杯水的自来水。再者必须向老教虚心求教，汲取他人的宝贵经验，活学活用到教学中来。至要不耻下问，深入，他们的认识和接受，从而更好的于教学。三、课堂教学课堂是教“传道、授业、解惑”的主阵地，是茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，息量多、形式活跃、贴近的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，重点备教材、备，熟悉教学的作过程，保证课前的准

21、备工作及时、充分。课中全神贯注。处处体现专业特色，用内容代替的指令，求知欲就是他们出发的号角，让始终处于音乐的欢快氛围中。并根据的年龄特点进行趣味化教学，让在一种轻松愉快的氛围中。愉快的心情是产生兴趣的重要因素，所以我将从激发的兴趣入手，运用多种导入新课、用热情贯穿课堂始终、以中枯燥的教学、充分地调动的积极性，引导在的启发下进行一系列的活动，自觉的用脑、用耳、动口、去完成所设计的各个教学环节，兴趣成为了的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和点，及其进。本学期我还尽量为创设良好的课堂气氛，注重养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地。四、课外活动全面发展并不能局限

22、在课堂之内，课外也是他们的第二课堂，本学期我将结合本学科的特点，举办多种课外活动，成立本学科的兴趣小组，一方面充实他们的生活，另一方面也在娱乐中领悟，激发他们的兴趣。以上四个方面就是我20 xx年的个人工作重点，希望各们，各位同仁指正，并加以监督。教下学期个人工作计划（二）20 xx年新学期开始了，本学期根据的，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。一、指导以总体工作计划为指导，以深入开展素质和创新为目标，围绕主题活动，提的素质和素质、以为主线，以的行为惯的养成为主要内容，注意和提的基本道德。规班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。二、本班现状分析我共有

23、xx人，其中男生xx人，xx人，男数失衡。来自边各个村寨，在个性、惯等方面都存在很大的差异，其中班干x人，没有品德特殊的。具体情况分析如下：品德方面，本班热爱、班，团结上进、端正、遵守纪律、尊敬长、热爱劳动。能按照守则来规自己的言行。但由于种种的原因，分身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡等现象，可以通过来转化。方面，本班热爱，有良好的惯。大分专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别惯不好，不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能的工作，但不重视家庭，能希望与教积极配合，共同好。班级特点，本班爱、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级

24、特点比较稳，但稳中有活。三、班级工作重点及目标班级工作重点：加强行为规的养成，良好的行为惯，继续进行热爱班级的、团结同学的，搞好心理。具体工作：1、继续好五年的常规养成，良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、的日常行为，争创卫生文明示班。3、搞好每位的自我，增强安全意识，形成一定的。4、搞好每位的心理，使其身心都能得到地发展。5、使爱、学，主动探索新知。本班奋斗目标：1、形成向上的良好班风，增强凝聚力。2、争当的“优秀班”。3、发展个性特长，促进身心。具体工作：（1）鼓励积极参加、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼，其荣誉感。（2）注意育人环境的，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏.开

25、展丰富多采的主题班队会，在活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。四、常规管理措施1、方面，为使在上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：（1）、建立健全评比，班里建立全方位量化评比栏，在某一方面表现好就可以随时加分，每得到20分，就可以换一月亮。表明在各方面都有显著的提。对每个小组的、纪律、卫生情况进行评比，鼓励团结合作，荣誉感。（2）、建立本班的“小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一了同学们的团结协作，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组

26、长，那就可以，这也了的竞争意识。2、文明行为方面，为进一步规的行为，让的日常行为也参与评比，具体如下：（1）、在到校、课堂上、课间、两、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。（2）、定期对进行道德行为的。（3）、“优秀小组”的评比，小组中的每一位组员都要规自己的行为，合力才能成为“优秀小组”。3、卫生方面，通过四年的锻炼，能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：（1）进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，到人，增强小组意识，起到模带头作用。（2）卫生和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，卫生惯不良的同学，做好记录。有大及时向汇报。每天由

27、卫生检查个人卫生。综合各方面表现，结合卫生的记录，每评选一次“卫生标兵”。五、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与保持一致，搞好班级的育人环境，在班内“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。班干同学的心，他们积极帮助后进的同学。班主任本着“两头，带中间”的原则，不忽视中间，让他们同样受到的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的。班主任要“学为，身正是”，时刻做的表率，身教重于言教。六、心理1、班主任要积极心理方面的知识，以便做好的心理，正确地给予。2、对少数有心理的，要多与这些交流或与家长取得联系，实施有计划的。3、上好心理辅导课，的心理品质。随着社会的进步，的心理越来越受到人们的普遍关注。

28、有的因为家庭、社会的原因会出现各种心理。作为班主任，对加强心理就显得尤为重要。教下学期个人工作计划（三）年的数学教学工作，以三年发展规划为导向，以教成长促进发展为目标，以校本教研为突破口，以课堂教学“五还”为的手，打造一支个性鲜明、团结协作、充满智慧的型教团队，塑造善于思考、勇于实践，具有较数学素养的群体，构建动态生成、充满活力的数学课堂。一、常规工作“日常化”1.健全备课，以备课组为单位，关注日常教学，重视课后聊天式的研讨，重点加强对教材的和教学活动的设计，及时反思实践过程中的得与失。每举行一次备课，做到“四定”：定专题、定中心发言人、定时间、定。根据行事历的时间进行有专题的备课（“新基”理

29、论；根据教材内容结合“新基”的基本理念一些基本课型。）2.推行随堂听课 ，发扬门户敞开，随堂听课的优良传统，积极开展备课组内的相互听课、备课组与备课组之间的交叉听课、以教研组为单位的中心组的听课等活动，共同真实的数学课堂，课后进行自评与他评，在互动的过程中提升教自我反思的意识和，逐步变教内在的一些观念。3.建立沙龙，认真读好“新基”的，定期举行读书沙龙活动，交流读书，步了解相关理论的基本概念和原理，引导教逐步用“新基”理论来指导实践；提供交流的，针对“新基”的进行各种形式的专题研讨，充分华大专家组理论引领和共同体的息交流，及时了解新基的动态，确定数学专题的方向。积极教参加的系列活动和各级各类的

30、培训活动，提教的理论素养。4.加强常规管理，每月xx日左右进行常规检查（包括教的备课、反思、的作业。）主要由学科主任、教研组长和备课组长。每个学期举行期中、期末的质量检测，对考后情况进行质量分析，以便能更好地指导下阶段的教学工作。根据教材内容的变化进一步修订和完善基达标体系，每个年级每学期确定一项单项小型竞赛。5.考核评价，针对低年的身心发展特点，在低年级的数学教学考核评价上作进一步的调整，评价目标更加多元化，综合运用笔试与面试等方式，口算、笔算、作等考核方式，在时的教学中逐步，以减轻期末时的压力。二、研讨活动“专题化”过程不，不搞，活动的设计与推进考虑可行性与实效性。研讨活动以“新基”的理论

31、为依据，以课堂教学“五还”为为手，以全体教的积极主动参与为准则，实实在在地在课堂实践中感悟“新基”的基本理念。教下学期个人工作计划（四）一年级的年龄比较小，基比较弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，意志力比较弱，但是一年形象思维十分活跃，和行为欢快活跃。个人的提和思维方式发生了变化，心理趋向，显示出一定的个性特征，自心不断增强。一、教学目标1、掌握基本的体育基知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中学到的知识。并不断巩固和提。2、每节课进行一定时间的队列练，对其进行纪律性。3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。4、通过体育锻炼，主义，进行，增强自心。二、教学重点1、每节课要进行一

32、定时间的队列练。2、体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练。3、校园舞，七彩阳光广播。三、教学难点四、教材分析一年级的体育教学内容，变了从开始就以体系为目标，每个教材内容都为的发展打基的写法，而是以为本，选择以发展基本活动为主的锻炼活动和。教材内容强调的兴趣，并能有效地落实体育的目标。具体的教学内容，以为主，分为基本活动和。在基本活动中有一些简单的动作，也大都以作为手段和进行教学。其中包括：基本活动：队活动、基本体（徒手的和使用轻器械的）、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动（包括简易舞蹈）、自我表现活动等。：奔跑（多种移动、

33、躲闪、急停）、跳跃（各种跳跃等）、投掷（各种挥动、抛掷等）和小球类等。这些内容强调活动，所有教材内容均以示例性为主，教都可以自行选择和组合，创造性地进行教学。五、教学措施在教学过程中教积极引导，充分发挥的主体作用。让在玩的过程中主动、主动探索，的自学、自练、自评的。多采用情景法主题法进行教学，让乐于其中。综合教研组工作计划(一)一、指导根据总体工作计划的和教导处的教学工作，认真先进的和新的课程标准、积极实践课理念，全面深化素质，以更新观念为前提，以提资整体素质为，紧紧围绕“课堂教学”这一主线，结合本校特点，加强教学，不断教学中的新，更新教学观念，变教的教学行为和的方式，以提课堂教学效率为重点，

34、深化课堂教学，提升我组教的教学和科研水，使我组教学质量稳中有升，1、以学科转变为契机，进教学，重视的。2、提教自身的教学素养，不断新的教学理论和先进的教学思维。3、拓展教学围，把课从课内象课外延伸，积极开展丰富多彩的课外活动，让更多的得到参与的机会，使之更好的展示自己的才能。三、主要措施1、切实实施课，加强研讨，善于发挥的力量，探法、交流经验。加强学科教研组建设，实行定期集中研讨，及时教学中的，总结经验，提教学水。本学期教学管理的重点是继续做好校本教研的与指导。在全面开展校本教研工作情况的基上，采取有效措施，指导各教开展好校本教研活动，2、以提教课堂教学为重点，开展系列教研活动：人人写教学随笔

35、，人人上教研课与说课，人人参与评课，交流教学。继续开展课堂教学，积极探索有效教学模式;结合优质课、说课、优秀案例等评比活动，积极“自主、合作、探究”的课堂教学成果，推动课堂教学的进一步发展。3、各教立足本学科阵地，认真教学理论、新课标，新的教学，转变教学观念，新的教法和学法，在教学与形式上进行调整与创新，围绕“让课堂生动活泼，让成为的主人”这一主题，以教导学、以教促学，形成生交往积极互动、共同发展的课堂机制。4、本学期重点好文体活动,努力的和,在全校形成一个浓郁的氛围,推动校和特色建设，认真开展兴趣小组活动,为各级各类竞赛人才,继续力争在重大竞赛中再创佳绩 。5、坚持每星期四上午一、二两节课开

36、展教研活动，通过大组活动在双组内教共同听课评课，相互促进，发现组内的弱课，重点弱课，努力提弱课质量;单各备课小组教研活动，形式多样，通过教研活动发现组内的好课、特色课，及教学中的、疑难杂症并把这些典型课例、实例积累、整理下来，让教确实从中受益，教研活动开展的实在、实效(每次教研都要有记录)四、具体工作五、教研活动：略综合教研组工作计划(二)一、指导：以全面推进素质和实施新课程，“以学论教、追求实效”为目标，以教学为先导，以校本研修为依托，以课程为突破口，以息为载体，以加强德修养位，以提教学实践、创新为重点，以圆满完成各项为工作指南，创造性地开展综合组各学科教学工作，夯实学科教研，强化资队伍建设，发掘教才能，协力，努力奋斗，争创优秀教研组。二、工作重点及：1.认真做好新课程实验工作，最度地提课堂教学效果。2.加强组内教研，做好听课评课工作，使组内教课堂教学水得以提。认真备课，各学科的课程标准，加强备课，提备课质量，为做好准备。认真执行的、听课，并通过听课使本组教在教学上有所提。在课堂教学中，以新的课程为指针。进教学方式，使本教研组的课具有自己的