三年级道德与法治下册大家的“朋友”

1、第八课 大家(dji)的“朋友”第一页，共二十三页。认识(rn shi)我们的“朋友” 同学们，老师想给大家介绍一些特殊的朋友，你能说出他们(t men)的名字吗？第二页，共二十三页。公用电话亭路灯(ldng)第三页，共二十三页。垃圾桶公园(gngyun)休息椅第四页，共二十三页。感受(gnshu)“朋友”的作用 休息椅：“当你行走在公园(gngyun)里，想坐下休息时，我会张开双臂，让你坐下来歇一歇。”第五页，共二十三页。 垃圾桶：“当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说，扔到我这里(zhl)，保持街道的清洁！”第六页，共二十三页。 路灯(ldng)：“漆黑的夜晚，我为人们照亮回家的路。

2、”第七页，共二十三页。 试想一下：如果没有了这些“朋友”，我们(w men)的生活将会是什么样呢？第八页，共二十三页。播放(b fn)视频第九页，共二十三页。 小叮当还会遇上哪些不方便(fngbin)？请把故事接着讲下去。阅读教材(jioci)52页“小叮当的旅行遭遇”。第十页，共二十三页。新型(XNXNG)公共设施设计大赛第十一页，共二十三页。 要求：可以是对现有(xin yu)公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。 设计一种新型(xnxng)的公共设施，比比谁的设计最具有创意。第十二页，共二十三页。倾听(qngtng)“朋友”的委屈 我们每天都在享用(xingyng)公共设施

3、提供的各种便利，我们应该保护它们、爱护它们。可是，有的人却没有善待它们第十三页，共二十三页。调查研究： 调查我们学校或家庭(jitng)附近的公共设施，看看有没有类似的情况。第十四页，共二十三页。 如果伤害了这些(zhxi)无声的“朋友”，最终受伤害的是谁？第十五页，共二十三页。 这些无声的“朋友”一旦被破坏，轻则给我们的生活带来不便，影响市容，重则会对人们的生命安全造成威胁。所以伤害生活中这些无声的“朋友”，最终(zu zhn)受伤害的是我们健康、安全的生活，是我们自己。小结(xioji)第十六页，共二十三页。 身边的这些“朋友”是为我们服务的，如果得不到善待，他们(t men)的委屈可想而

4、知。应该怎样爱护他们(t men)呢？善待我们(w men)的“朋友”第十七页，共二十三页。 朋友们，我受伤了，不能帮助你们(n men)照亮回家的路了，你们(n men)走路一定要小心啊！看我的样子可怜吧，谁来帮帮我？请不要伤害我，好吗？心声(xnshng)第十八页，共二十三页。 亲们，我的腿断了，是被一个小伙子踹断的，我们也疼啊！别往我身上坐了，要不然会摔跤的，我们是为大家(dji)服务的，请善待我们，好吗？心声(xnshng)第十九页，共二十三页。 如果你是某一样公共设施，你想对人们(rn men)说些什么？请你站在“朋友”的角度说一说。第二十页，共二十三页。 我们该如何文明(wnmng)使用公共设施呢？第二十一页，共二十三页。课堂(ktng)小结 本节课，我们(w men)认识了身边的公共设施，知道了这些“朋友”在我们的日常生活中的作用，我们要行动起来善待这些默默为我们服务的特殊“朋友”。第二十二页，共二十三页。板