1.1 地球的宇宙环境 第2课时-高一上学期地理人教版（2019）必修第一册_第1页
1.1 地球的宇宙环境 第2课时-高一上学期地理人教版（2019）必修第一册_第2页
1.1 地球的宇宙环境 第2课时-高一上学期地理人教版（2019）必修第一册_第3页
1.1 地球的宇宙环境 第2课时-高一上学期地理人教版（2019）必修第一册_第4页
1.1 地球的宇宙环境 第2课时-高一上学期地理人教版（2019）必修第一册_第5页
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1、（第二课时）本节知识框架：谈天说地地球在宇宙中的位置（第一课时）行星地球（第二课时）学习目标： 运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球上存在生命的条件。【导】【思】（限时10分钟）要求：1、认真阅读教材和材料，有圈画和标注。2、独立思考，完成问题。3、有疑问的问题做好标注。4、把握好时间。【议】（限时5分钟）【展】情景材料第4、5题1、归纳太阳系八颗行星的运动特征。2、根据材料二中的与太阳的距离、质量和体积等结构特征，对八大行星进行分类：类地行星： 巨行星： 远日行星： 水星、金星、地球、火星木星、土星天王星、海王星2017年1月29日“科普中国”：在太阳系中，太阳是唯一会

2、自身发光的天体，它的质量约为地球的33万倍，也是太阳系最主要的成员。如今的太阳正处于恒星演化的壮年期，其核心内用于核聚变的氢并没有被用尽，所以其稳定的光照会持续若干亿年，地球上生命演化至今，太阳没有明显的变化。3、分析地球存在生命的外部条件。4、地球上拥有可供生物生存所需要的液态水、适宜的温度和比较厚的大气层。这些条件被科学家称之为“金锁链条件”.读材料二，从日地距离、自转的周期、体积和质量等方面，分析地球具有这些有利条件的原因。【展、评】日地距离适中自转周期适中质量和体积适中地表温度适宜，液态水广泛存在昼夜交替周期不长，昼夜温差不大，温度适宜外围大气存在1.适合生物呼吸的大气2.吸收紫外线3

3、.减少小天体对地球的碰撞利于生命新陈代谢【展、评】参考答案：马头星云蟹状星云猫眼星云材料三：2015年NASA的研究团队让我们对火星有了进一步的认识：发现火星上有水合盐类，证明火星上有液态水存在，而液态水是生命存在的关键。10月，发现火星之前可能存在一个持续了万年的湖泊。11月，发现被太阳风吹走的火星大气。5、根据材料三中的发现，分析火星上可能存在生命吗？为什么？【展、评】参考：固行 星 地 球地球的普通性结构特征运动特征地球的特殊性外部条件内部条件巩固练习（15分钟）小结（1分钟）宇宙环境条件主要生命条件产生原因12太阳光照稳定安全宇宙环境太阳正处于壮年期，状态稳定大小行星各行其道，互不干扰地球自身条件生命存在基本条件产生原因123适宜的温度适合生存的大气液态水日地距离适中；自转和公转周期适中；地球大气的调节作用体积质量适中，能吸引大量气体

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