2022年城乡环境综合治理目标计划承诺书

1、第PAGE27页共NUMPAGES27页2022年城乡环境综合治理目标计划承诺书为乡创造和保持一个整洁、优美、文明的城乡人居环境、保障村(居)民个体健康、促进经济社会可持续发展，打造一个干净、整洁的国家级森林公园，特制定本承诺书：一、目标责任1、健全机构。各村、乡级各单位要成立以支部书记或单位负责人为负责人的城乡环境综合治理领导小组，并组建一支义务保洁队。2、宣传发动。各村必须书写宣传标语_幅，各村民小组每月召开一次村民会议进行宣传、评比。各单位每半月召开一次全体职工专题会议，形成多、全方位宣传城乡环境综合治理的目的、意义、方针、方法、做到家喻户晓。3、净化工程。街道中坝、龙池村主干道及学校、

2、医院、兽防站、粮管所、科研所、石峰源和根据地避暑山庄实行全方位保洁。地面要做到干净、整洁、无瓜果皮、纸屑、塑料袋等白色垃圾，无垃圾死角。机关单位院落内必须随时保持卫生整洁，做到窗明几净、室内无尘、无蜘蛛网。农户房屋檐必须做到卫生整洁，不乱堆乱码，人畜粪便分离，粪坑进行覆盖，垃圾规范到位，柴草、杂物等堆放整齐有序。狗必须栓养，禽畜必须圈喂。所辖乡(村)道路及道路两边的白色垃圾由所辖行政村负责清理，确保干净、整洁。4、美化工程。街道摊点摆放需规范，不允许占道经营，骑门摆设，严禁车辆乱停乱放。车辆必须停放到泊车位，朝向一致，间距一致。建筑秩序无论公、私建筑场地必须有围墙、公告栏、材料堆码地。严禁占道

3、，妨碍车辆和行人通行。二、考核办法乡政府每月组织一次人员到各村、乡级各单位进行督察考核。凡考核不合格者每次扣村支书、村主任各_元；再次不合格者每次扣村支书、村主任、文书_元，并对主要负责人在全乡会议上通报批评。对督察不合的乡级各单位，第一次批评整改；第二次在乡曝光台曝光；第三次不改者乡政府将以书面形式分别上报其主管部门和县目督办。2022年城乡环境综合治理目标计划承诺书（二）工作计划为深入推进城乡环境综合治理“进校园”活动的开展，除陋习、树新风，确保城乡环境综合治理“进校园”见成效，巩固提高集中整治成果。坚持实施“校园环境净化、校园环境改造、师生素质提高”三大工程，在保持校园环境净化的基础上，

4、全面推进学校基础设施改造工作，着力抓好校园绿化美化，不断提高师生文明素养。实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目标。加快校园文化建设，打造富有自身特色的校园文化氛围。特拟定我校_年度城乡环境综合治理进校园活动工作计划：一、坚持_保障(一)成立城乡环境综合治理“进校园”活动工作领导小组组长：张华(学校支部书记校长)副组长：_拥军(副校长)周云(工会主席)成员：袁晓岚蒲朝波蒋佳各班班主任办公室设在学校处室办公室，周云兼办公室主任，后勤处主任蒲朝波、教务处主任袁晓岚、安全办公室主任蒋佳办公室副主任。(二)_领导校长党委书记全面负责领头抓，分管副校级领导亲自抓，相关处室、年级具体抓，切实

5、履行职责，强化措施，纳入履职综合评估，奖惩逗硬。处室办公室牵头协调指挥，制订规划方案、工作计划，研究部署，督查考核，做好资料数据收集上报工作。二、以活动为载体，营造和谐校园环境1、开展城乡环境综合治理专题教育活动。充分发挥课堂主渠道作用，并通过标语、宣传栏、校报、广播、文艺表演、班队活动等方式，积极_城乡环境综合治理的进入教材和课堂，融入学生日常生活，做到环境治理工作处处有教育，人人都铭记，时刻都参与。2、开展“三个告别”活动。通过各种方式，引导学生从我做起，从现在做起，向脏、乱、差告别，向陋习告别，向不文明卫生的行为习惯告别，做文明学生和文明使者。3、开展“我为校园美容”活动。_学生经常在校

6、园内开展环境卫生治理，清理积存垃圾，清除卫生死角，清洗墙面污渍，使校园地面干净，墙体整洁。4、开展“小手拉大手活动”。积极_学生向社会发放城乡环境综合治理倡议书和宣传单；以“讲文明、爱卫生”为题，_学生写家信，带动家长及家庭成员积极参与城乡环境综合治理。5、开展城乡环境综合治理“进学校”知识竞赛、征文比赛、演讲会、文艺演出等，通过各项活动积极评选“环境小卫士”、“明宣讲员”等，以宣传新的经验，表彰好的典型。6、开展社会公益活动。_学生走出校园，开展卫生大扫除、义务植树、帮助孤寡老人等活动。三、持续深入地开展“除陋习、树新风”专项行动开展好持续推进阶段工作。动员和_全校师生进行拾捡垃圾、清除非法

7、张贴物、开展文明劝导等活动，让大家在亲身参与中受到教育，并为社会做出表率，尽可能多地动员社会成员革除陋习、养成文明习惯，使我校存在的陋习得到有效治理，师生文明素养进一步提高，校园环境更加优美和谐。四、建立考核激励机制。完善考核办法，建立科学的考核体系，把开展城乡环境综合治理“进校园”活动纳入年度目标管理和干部任期政绩评价管理，把学生开展文明素养教育的成效纳入教师年度绩效考核。城乡环境综合治理为贯彻落实省、市、县_开展城乡环境综合治理、提升城乡建设和管理水平、改善人居环境、优化发展环境的重大决策部署，积极响应城乡环境综合治理“进学校”活动，充分发挥学校在城乡环境综合治理中的表率作用，结合我校实际

8、，制定本方案。一、工作目标按照“清洁化、秩序化、优美化、制度化”的评价体系标准，找准薄弱环节，突出整治重点，大力开展校园环境综合治理活动，确保校园环境治理取得明显效果，构建清洁、整齐、优美、文明的校园环境。二、工作内容及标准(一)开展全校环境治理活动1.创建整洁优美校园全面治理“脏、乱、差”现象，绿化、美化校园环境，努力实现“洁净卫生、整齐规范、优美宜人”的目标。一是保持校园清洁，着力避免出现痰迹、烟头、纸屑、果皮及其它垃圾、污水等，生活区基本做到无蝇、无鼠、无螳螂、无蛛网、无尘、无污物、无异味；二是校内杜绝车辆乱停、物品乱放、墙壁乱涂、线网乱拉等现象，特别是学生食堂生产加工流程规范有序，学生

9、宿舍物品摆放整齐；三是因校制宜，积极美化校园，营造自然优美、体现学校特色、彰显校园文化的育人环境。2.创建节约环保校园一是积极创建节约型、环保型学校，为建设资源节约型、环境友好型社会做出表率；二是树立节约观念，养成节约习惯，加强节约管理，降低能源、资源消耗，增强环保意识，净化学习、生活空间。3.创建文明和谐校园一是进一步强化安全意识，加强法制宣传，普及法律常识，健全安全管理制度，完善安全应急预案，开展防灾救灾演练，建立保障体系；二是进一步提升文明素养，倡导“_”、“五讲四_热爱”，严格遵守“中学生守则”，树立文明新风，增强国家观念、道德观念、法制观念和文明、环境意识；三是进一步营造和谐氛围，以

10、人为本，充分尊重师生员工意愿，以师生满意为目标，建设同学之间、师生之间、职工之间、干群之间、干部之间的和谐关系。(二)加强学校内外的管理在校园内要求门卫和食堂严格按照城乡环境综合治理标准以及“门前三包”的有关规定保持校门周围、食堂及周边环境的整洁，按章守法。学校要定期或不定期对其环境、卫生等情况进行检查或抽查，监督、督促经营者积极配合有关职能部门做好城乡环境综合治理工作。在校园外不定期加强卫生突击，确保内外一视同仁，在城乡环境综合治理发挥学校的辐射功能。(三)强化宣传教育，广泛深入开展各种主题教育实践活动1.开展“小手拉大手”主题教育活动，带动家长及社会成员积极参与城乡环境综合治理。利用各种节

11、日，_学生走出校园，深入社区开展卫生大扫除、义务植树、帮助孤寡老人等活动；适时组建“义务小交警”、“文明劝导员”、“环境小卫士”等多种文明志愿服务队，在街道、社区和村庄开展文明劝导、文明督查等工作；鼓励学生自觉承担劝导、督促家长和亲友讲卫生、讲文明、爱环境的责任，实现“劝导一个学生，影响一个家庭，带动整个社会”的目标。2.通过多种形式开展“爱家乡，爱校园，爱环境，做文明人”主题教育实践活动。3.利用课堂加大教育力度，为社会培养有环境意识的新人。把城乡环境综合治理的融入课堂教学和班团队活动，利用各种机会和时间对当地居民开展文明卫生常识、法律法规知识等的普及培训工作，转变观念，养成良好的生活习惯，

12、加快城乡环境综合治理工作进程。4.发挥学校引领作用，加大宣传力度，扩大城乡环境综合治理的社会影响。通过印发宣传资料和宣传海报，举办文艺表演等主题活动进入社区和村庄进行宣传。三、_领导成立学校城乡环境综合治理领导小组。组长：幸贵明(校长、党支部书记)副组长：李明富(副校长)任绍洪(德育处主任)王建刚(总务主任)成员：游学昌(教导主任)、各班班主任、谢群英(幼儿园园长)、牟建云(伙食团团长)、姜继荣(门卫)。下设办公室。办公室_德育处，办公室主任由李明富同志担任，具体工作由任绍洪同志负责。各办公室室、各年级班、各楼院要明确责任，实行分管(联系)领导负责制，把工作落到实处。四、工作步骤第一阶段。开展

13、部署阶段(_年_月_日前)完善_机构，制定“进学校”活动方案，明确工作职责，活动布置到校。第二阶段。治理实施阶段(_年_月下旬)。广泛深入开展宣传教育、主题教育活动；集中开展治理脏乱差工作；努力实现净化、绿化、美化。第三阶段。巩固提高阶段(_年_月_日前)。结合治理活动实践，健全工作机制和长效管理机制，巩固治理成果。五、工作措施(一)提高认识开展城乡环境综合治理是落实_，构建和谐社会的重大举措，是优化发展环境，改善人居环境的惠民工程。学校是教授知识的场所，是传播文明的阵地，是培养人才的摇篮，不仅要自觉的讲卫生、讲文明、爱环境，还要承担起带动社会讲卫生、讲文明、爱环境的责任。学校通过_动员、学习

14、宣传等措施，引导全校教职员工站在讲政治、讲大局的高度充分认识城乡环境综合治理“进学校”的重大意义，大力推动城乡环境综合治理“进学校”，通过学校环境治理，助推城乡环境综合治理工作上新台阶。(二)统筹兼顾1.集中治理与常规管理相结合。把城乡环境治理工作“进学校”活动与创建节约型校园、校风示范学校及标准化食堂、标准化学生公寓等活动有机结合，既解决突出问题，又形成长效机制，促进持续发展。2.课堂教育和课外实践相结合。把城乡环境综合治理工作进学校、进课堂、进学生头脑教育与_学生开展文明宣传，进行义务劳动、文明劝导等活动有机结合，深化学生对爱护环境的认识。3.环境治理与养成良好习惯教育相结合。环境治理既要

15、突出重点、专项整治，又要坚持长抓不懈，把加强健康教育、环保教育、礼仪教育和习惯养成教育有机结合，帮助学生树立卫生、文明观念，增强节约、环保意识，摒弃乱丢垃圾、随地吐痰等陋习。4.开展校园治理与助推社会治理相结合。创建整洁优美、节约环保、和谐的校园，充分发挥学校教书育人、管理育人、环境育人的功能，培养有环境意识的新人，通过“小手拉大手”和示范带动，促进全社会形成爱环境、讲卫生、将文明、讲礼貌的良好风气。(三)加强检查学校将加强城乡环境综合治理“进学校”活动的检查，对因工作不力造成不良影响处室、年级、班级和个人，将及时进行处理。六、工作推进计划1._月_日前整理校园环境，剪整花木、粉刷墙壁等，适当

16、布置1_幅标语，营造城乡环境综合治理“进学校”活动的气氛。2._月_日宣传城乡环境综合治理“进学校”活动的意义，_全校师生员工初步清理校内外卫生。3._月_日开校当天，利用第一次升旗仪式召开全校师生动员会，布置校内外卫生突击任务。4._月_日，开好班团队活动，各班做好前期工作的小结，为下一步活动的推进作好准备。5.办好一期专题板报，凸显主题，引领城乡环境综合治理“进学校”活动顺利推进。6._一次进社区、进街道的主题实践活动。西岭小学城乡环境综合治理进学校工作行事历表时间工作内容_月安排、宣传此项工作，制定学校工作计划1、开展“小手拉大手”文明礼仪宣传活动。_月2、开展“城乡环境综合治理”进课堂

17、活动。3、请“五老”报告团宣讲活动。1、开展“城乡环境综合治理”进课堂活动。2、开展“学规范，争五好”活动。_月3、_开展“给长辈的建议”家信比赛活动。4、结合“世界地球日”，开展环保主题活动。1、开展“城乡环境综合治理”进课堂活动。_月2、开展“我是美好环境维护者”征文比赛。3、开展“学规范，争五好”活动。1、开展“城乡环境综合治理”进课堂活动。2、开展“学规范，争五好”评比活动。_月3、开展“文明礼仪星”、“环境维护保工”评比活动。4、结合“环境保护日”开展环境保护活动。开展“城乡环境综合治理”实践活动。_月_月11、开展“城乡环境综合治理”进课堂活动。_月2、开展“我与家长共成长”小手拉

18、大手。1、开展“城乡环境综合治理”进课堂活动。_月2、开展爱护文明校园活动。1、开展“城乡环境综合治理”进课堂活动。_月2、开展“我是美好环境维护者”演讲比赛。3、开展“义务交警”实践活动。1、开展“城乡环境综合治理”进课堂活动。_月2、开展系列总结评优活动。2022年城乡环境综合治理目标计划承诺书（三）开展城乡环境综合治理工作“进学校”活动方案为认真贯彻落实_关于“改善人居环境”的重大决策，落实好阆中市文化教育局_开展“城乡环境综合治理”的重要部署，深入开展城乡环境综合治理工作“进学校”活动，根据阆文教办_号和-_教办_7_文件精神，结合我校实际，特制定本方案。一、指导思想坚持_，以“清洁化

19、、秩序化、优美化、制度化”为标准，以城乡环境卫生和容貌秩序为重点，认真贯彻落实上级有关部署和要求，以_、_为指导，构建和谐学校。紧密结合我校工作计划要点，全员动员，集中精力，突出重点，全面整治校园环境。以优美、整洁、文明、和谐的校园环境，迎接_华诞。二、活动目标1、找准薄弱环节，突出整治重点，全面治理校园脏、乱、差现象。2、强化安全意识，改善校园安全状况。3、树立文明新风，增强文明意识，提升师生文明素养，营造和谐氛围。4、营造自然优美，体现学校特色，彰显校园文化的育人环境。5、保护校园环境，增强环保意识，净化学习、生活空间。6、加强宣传力度，让“进学校”活动深入人心，形成师生自觉行动，自觉参与

20、。三、活动内容(一)开展校园环境治理1、创建整洁优美校园实现洁净卫生。由董绍宇负责，实行定人、定点、定时、定质量，划片包干、责任到位。在确保无卫生死角的同时，_学生在各班班主任的带领下彻底清除校园内的枯枝、浮土、砖头、瓦块及遗留的建筑垃圾等。着力避免出现痰迹、烟头、纸屑、瓜果皮核及其他垃圾，强化校园管理，努力做到无蝇、无鼠、无蟑螂、无污物、无异味，墙面无脚印，门窗桌凳无灰尘。做到整齐规范。由廖天俊负责_相关人员清理校园内存在的杂物乱放、标语横幅乱挂、墙壁乱涂、线网乱拉、车辆乱停等现象。共同建立健全餐厅卫生清扫制度、库房管理制度、食堂加工操作制度、学生就餐管理制度、学校小卖部管理制度、从业人员卫

21、生知识培训制度等，确保校园餐厅和生活服务区洁净。2、创建节约环保校园弘扬生态文明、共建绿色校园，努力为建设资源节约型、环境友好型社会做贡献，节约能源资源。由许大明负责，引导广大师生树立节约观念，养成节约习惯。总务处逐步更换节能灯具，进行节能改造，降低能源、资源消耗。3、创建文明和谐校园强化安全意识。由何小云负责，加强法制宣传，普及法律常识，切实做到责任到人，无安全责任死角。提升文明素养。发挥学校团、队作用，充分调动学生的积极性，进一步倡导“_”、树立文明新风，增强国家观念、道德观念、法制观念和文明、环境意识。营造和谐氛围。认真贯彻学校的办学理念和宗旨，充分发挥学校创建和谐校园的导向作用，同发展

22、、共_，以人为本，尊重师生员工意愿，以师生满意为目标，建设相互依存、相互依赖、相互促进的和谐关系。(二)发挥学校引领作用1、加大宣传力度，充分发挥我校开展的“家校互动”的作用，开展“小手拉大手”活动，扩大城乡环境综合治理的社会影响。实现“教育一个学生、带动一个家庭、影响一个社区、文明整个社会”的目标。通过校园广播站、宣传栏和黑板报，以及制作宣传资料和宣传标语，各班可开展“告别陋习，从我做起创建文明卫生校园”主题活动，开展“告别不文明言行，争做_德好学生”签名活动，开展“身边不文明卫生行为”调查活动等，引导学生向不文明告别，向“脏乱差”告别，向陋习告别，努力营造人人关心、参与和支持城乡环境综合治

23、理的良好氛围。2、充分发挥课堂教育主渠道、主阵地、主战场作用，将文明卫生教育贯穿于教育教学活动中，注重学科教学渗透。举办文明卫生教育专题讲座，对学生进行卫生健康知识教育、道德传统教育、文明礼仪教育和卫生习惯教育，进一步增强学生的公益意识、卫生意识、责任意识。3、认真开展城乡环境综合治理主题教育活动。通过爱国卫生月、法制宣传月、环境日、植树节、劳动节、重阳节等时机，_学生走出校园，深入校园周边村组开展卫生大扫除、义务植树、帮助孤寡老人等活动，拓宽学生志愿者服务队范围，在学校附近村组开展文明劝导、文明督查等工作。四、活动步骤根据文教局“城乡环境综合治理领导小组”的要求，将活动步骤分为三个阶段。第一

24、阶段。暑假前(_月_日_月_日)，制定方案，安排部署工作，落实责任，细化措施，强化宣传，提升意识，重点治理本单位薄弱环节。第二阶段。暑假中(_月_日_月_日)进行全面整治，搞好校园美化、绿化，添置卫生设施，维修粉饰墙壁、门窗，营造整治优美的育人环境，同时_学生参与“万名学生文明志愿服务和环境大调查”活动。第三阶段。开学后(_月_日_月_日)完善措施，巩固成果，构建文明校园的长效机制。五、活动措施1、提高认识开展城乡环境综合治理是市委、市政府审时度势，为着力推进阆中科学发展，又快又好发展而作出的重大战略部署，是落实_，构建和谐社会的重大举措，是优化发展环境，改善人居环境的惠民工程。环境治理的在于

25、人的文明意识和综合素养的提升，学校是传授知识的场所，是传播文明的阵地，是培育人才的摇篮，不仅要自觉地讲卫生、讲文明、爱环境，而且还要承担起带动社会讲卫生、讲文明、爱环境的责任。通过学校环境治理和广泛宣传动员群众参与，助推城乡环境综合治理工作上新台阶。2、明确责任，狠抓落实城乡环境综合治理“进学校”活动，实行“_”亲自抓，分管领导具体抓，责任部门配合抓，全员参与共同抓，使城乡环境综合治理“进学校”活动抓细抓落实抓出成效。其活动领导小组：组长：龙正刚(校长)负责_、协调、督查工作。副组长：董绍宇(副校长)负责校园的“绿、美、净”化工作。许大明(副校长)负责教育活动开展工作。何晓云(副校长)负责安全

26、教育活动开展工作。组员。罗高明(教导主任)、王著(团支部书记)、陈明全(少先大队部辅导员)协助许校长具体实施教育活动开展工作。廖天俊(总务主任)、赵宝国(报帐员)协助董校长落实校园“三化”工作。钮大恕(工会主席)、赵春泽(门卫)、赵天训(门卫)协助并实施安全教育活动开展工作。潘平(办公室主任)负责联络、上报、资料。3、加大宣传力度制定方案，开好工作部署会，利用学校广播、宣传栏、班、团、队会，印发宣传资料，张贴大幅标语等进行多层次、多侧面、多角度开展宣传，营造环境综合治理的良好氛围。4、开展多种形式的环境治理活动。(1)多形式的育人活动，把城乡环境综合整治的融入课堂教学和班、团、队活动，通过征文

27、、知识竞赛、演讲、文艺表演等形式，提升师生素质，养成良好习惯。(2)开展治理校园脏、乱、差活动，让学生从小事做起，从点滴做起，规范其生活、学习行为，彻底清扫校园，彻底治理校园卫生死角。(3)开展“小手拉小手”活动，组建“义务小交警”、“文明劝导员”、“环境小卫士”等志愿服务队，开展文明劝导、讲文明督查等工作，同时鼓励学生承担劝导、督促家长和亲友讲卫生、讲文明、爱环境的责任，带动家庭及社会积极参与。(4)_学生利用暑假参加“乡(镇)、社区环境大调查”社会实践活动。(5)开展“植成长树、生日树”、“我爱我校园”、“创文明寝室”、“创文明班级”等主题活动。5、加大投入。利用假期灾后重建时机，做好规划

28、，彻底整治好校园环境。6、加强督查。学校领导采取不定时检查活动开展情况，发现问题，及时通报，跟踪问效，无效问责，确保治理工作取得实效。7、坚持旬报制度：由办公室于每旬_日、_日、_日下午3：004：00按时网传工作进展情况到办事处。8、坚持“六个结合”，即。城乡环境综合治理“进学校”活动与学校实际相结合；与文明素养相结合；与建设良好的育人环境相结合；与师生参与，自我管理和建立专业队伍相结合；与“小手拉大手”相结合；与长效机制建设相结合。9、抓好宣传报导学校除按时上报外，将单位所做工作，开展的活动利用基层信息、名城教育、市广播局等媒体及时报导宣传。2022年城乡环境综合治理目标计划承诺书（四）城

29、乡环境综合治理是一项非常重要的政治性、政策性强的工作，城乡环境综合治理是落实_的重要举措，根据_扎实开展城乡环境综合整治深入推进城乡环境综合治理“进学校”活动_、宣汉县教育局“除陋习、树新风”集中整治“三乱”专项行动实施方案要求。为深入推进城乡环境综合治理“进学校”活动的开展，除陋习、树新风，确保城乡环境综合治理“进学校”见成效。根据我校实际，特提出_年城乡环境综合治理进学校活动工作计划：一、坚持_保障(一)建立城乡环境综合治理“进学校”活动工作领导组组长：刘兴丑(校长)副组长：刘云生(党支部书记)罗丰喜(副校长)王朗(副校长)成员：邵正宏(教务处主任)章辉(教务副处主任)张军(后勤主任)雷坤

30、云(团支部书记)罗第立(少先队总辅导员)各村小校长、各教研组组长及各班班主任(二)_领导_负总责。校长全面负责领头抓，分管副校级领导亲自抓，相关处室、年级具体抓，切实履行职责，强化措施，纳入履职综合评估，奖惩逗硬。行政办公室牵头协调指挥，制订规划方案、工作计划，研究部署，督查考核，做好资料数据收集上报工作。二、明确指导思想以_、_为指导，贯彻落实党的十1七大和_，践行_，积极争优创先，确保城乡环境综合治理“进学校”活动见成效，资源节约，环境友好，将学校建成师生生活的家园、学习的乐土、精神的圣殿、成才的摇篮，以新的业绩喜迎建党_周年。三、实现落实目标任务扎实开展校园及周边环境综合治理，着力围绕下

31、列十大方面目标不懈进取。(一)建设平安、整洁、优美、文明、和谐校园。优化校园环境，力求净化、绿化、美化、人文化，环境布置富有文化内涵，体现教育功能。1、认真开展中小学生的健康教育和养成良好公共行为的系列教育，_全校学生开展“五爱八讲”(五爱即：爱生命、爱父母、爱劳动、爱卫生、爱美；八讲即：讲秩序、_德、讲礼貌、讲诚信、讲法纪、讲安全、讲节约、讲环保)系列主题教育。2、深入扎实开展集中治理“三乱”专项行动各项主题活动，积极开展校园及周边环境卫生整治，认真开展“小手拉大手，文明一起走”社会实践活动。3、充分利用课堂加大教育力度，把“除陋习、树新风”将治理“三乱”专项行动内容融入课堂教学和班会活动，

32、培养学生文明卫生习惯和积极健康的生活情趣。4、各年级、班级在开展特色活动的同时，通过开展“除陋习、树新风”集中治理“三乱”专项行动，加强学生的国家、法制、荣辱、道德观念和卫生、环保意识培育，养成良好习惯，提升文明素养，塑造校园新风貌、引领社会新风尚。(二)校园规划完善，布局合理。教学区、生活区、运动区相对独立又和谐统一，校园力求做到“五化”，即：净化、硬化、亮化、绿化和美化。(三)加强环境卫生管理。坚持“除陋习、树新风”，以集中治理“三乱”(乱吐、乱扔、乱倒)专项行动为中心，进一步大力开展爱国卫生运动和校园及周边环境综合整治。切实强化卫生包干和检查评比制度，责任到年级、到班组、到个人，定期检查

33、评比。校园环境整洁，无乱堆、乱放、乱建现象。校内排水通畅，道路平整，路面硬化无坑洼。车辆停放整齐，地面无杂物，墙面无污损，无卫生死角。(四)大力治理校园环境。搞好校园绿化建设，科学规划，强化管护，使乔、灌、花、草配置合理，路、径、景、物整洁美观，修枝、整形规范艺术，树木、花草生长茂盛，无杂草，无病虫，无枯枝，无绿化死角，无人为损坏；有保护环境、爱护树木等温馨提示牌及植物科、属、种、形态和原产地的标牌；校园内宜绿化地绿化率应达_%以上。(五)结合迎接建党_周年，进一步加强校园文化建设。环境布置高雅大方，体现体育特色教育特性；校歌、校徽、校训、校纪上墙；黑板报、宣传橱窗及时更新，内容健康；校园内原

34、则上应使用普通话，布告、通知等用字用语规范；重视学校精神的培育，提升学校内涵品质。(六)加强学生环境卫生教育。把环境教育、绿色教育、生态教育纳入课堂教学内容，加强学生热爱劳动、保护环境、爱护校园的教育，把校园绿化、环境卫生工作纳入到班级考核内容；开设环境治理专门课程，开展“小手拉大手”主题教育活动，探索建立“学生受教育，树新风；群众得启示，革陋习”的环境卫生教育长效机制；_学生上街道、进社区参加环境治理义务劳动，协助居民开展环境卫生治理，实现学校与社区、社会良性互动。(七)加强警校共育共育，净化校园及周边环境。杜绝学校周围有毒、有害和污染(包括噪声)环境的生产经营活动。学校周边无电子游戏机营业

35、点、歌舞厅等营业性娱乐场所，_米内无网吧。(八)努力推进宣汉“四建”。即。讲卫生，建健康宣汉；有礼貌，建礼仪宣汉；护环境，建生态宣汉；守秩序，建法治宣汉。大力倡导“十不”。即。不乱扔垃圾，不随地吐痰，不乱倒污水，不乱贴乱画，不乱摆摊位，不乱停车辆，不损坏公共设施，不乱穿马路，不在公共场所吸烟，不说粗话脏话。(九)校园无卫生死角。校门外垃圾集坑和污水排放治理等工作。四、强化工作措施遵循宣汉县城乡环境综合治理“进学校”活动月考评评分标准各项要求，进行责任分工，办公室督查考核，各部门按照总体工作方案的责任分工，认真履行确保活动见成效。1、提高认识，加强领导。城乡环境综合整治是落实_的具体行动，“除陋

36、习、树新风”集中治理“三乱”专项行动是提升城市形象和居民素质、改善城乡面貌、建设_新农村、构建和谐社会的重要措施，各年级、班级要站在讲政治和全局的高度，充分认识开展城乡环境综治整治工作的重大意义，增强抓好学校环境综合整治工作的责任感和紧迫感。要建立“_”负责制，做到主要领导亲自抓，分管领导具体抓，落实专人全力抓，做到全校动员，全体动手，齐抓共管，要制定工作方案，落实工作措施，圆满完成环境综合整治任务。2、加强宣传，营造氛围。通过校会、班会、板报、电视、广播、标语、演讲、讨论、竞赛、倡议等多种形式，大力宣传开展“除陋习、树新风”集中治理“三乱”专项行动工作的重要性和工作要求，发动和引导师生积极参

37、与，营造人人参与、支持环境整治工作共建美好家园的浓厚氛围。按照既定的常规责任分工，各年级组、团支部、少队部、体艺部、工会从不同的侧面切入，主动围绕主题，开展宣传教育、管理整治工作，要将活动开展情况及时上报学校_。3、对照检查，落实措施。结合实际，有针对性地制定“除陋习、树新风”集中治理“三乱”专项行动方案，采取行之有效的措施，及时加以贯彻落实，继续扎实开展各项主题活动，积极开展校园及周边环境卫生整治。充分利用课堂加大教育力度，把“除陋习、树新风”集中治理“三乱”专项行动内容融入课堂教学和班会活动，培养学生文明卫生习惯和积极健康的生活情趣。开展校园及周边环境卫生整治，努力营造舒适优美的工作学习环

38、境，以优美的环境陶冶师生情操。学校将其纳入工作目标进行量化考核，确保整治见成效。4、上下联动，密切配合。全校要有大局观念，紧密配合_，有关部门、社区的安排，积极配合做好“除陋习、树新风”集中治理“三乱”专项行动工作。团支部、少队部可_青年志愿者活动发挥示范作用。学校将以此为契机，积极改善卫生基础设施，迎接建党_周年，规划并提升校园文化建设，创造更加有利于学生身心健康成长的学校环境，建成资源节约、环境友好和健康校园。用我们亮化、绿化、净化、美化的优美校园去影响和带动相邻的社区和单位。5、加强督促检查，严格问责。按照“除陋习、树新风”集中治理“三乱”专项行动工作的安排，切实做好各阶段的工作。学校对

39、基层开展“除陋习、树新风”集中治理“三乱”专项行动工作的情况进行督查，对责任不落实，工作不力，行动迟缓，未按照完成任务的。学校将按照_省城乡环境综合整治工作行政过错责任追究办法(试行)和_省城乡环境综合治理暗访曝光问责办法以及学校的相关规定，对相关责任人进行问责。让我们以实际行动和新的业绩，开创宣汉县南坝镇昆池中心校更加辉煌灿烂的美好未来。宣汉县南坝镇昆池中心校2022年城乡环境综合治理目标计划承诺书（五）城乡环境综合治理是一项非常重要的政治性、政策性强的工作，城乡环境综合治理是落实_的重要举措，简阳市教育局和石桥镇学区督导组的要求。为深入推进城乡环境综合治理“进学校”活动的开展，除陋习、树新

40、风，确保城乡环境综合治理“进学校”见成效。根据我校实际，特提出_年城乡环境综合治理进学校活动工作计划：一、坚持_保障(一)建立城乡环境综合治理“进学校”活动工作领导组组长：钟树和(校长)副组长：张德军(副校长)曾宁东(政教主任)成员：李宗明(办公室主任)刘中军(安全办主任)王永祥(后勤主任)张晓霞(团支部书记)文巧星(村小主任)各班班主任(二)_领导_负总责。校长全面负责领头抓，分管副校级领导亲自抓，政教处具体抓，制订规划方案、工作计划，研究部署，督查考核，做好资料数据收集上报工作，切实履行职责，强化措施，纳入履职综合评估，奖惩逗硬。行政办公室牵头协调指挥。二、明确指导思想以_、_为指导，贯彻

41、落实党的_和_，践行_，积极争优创先，确保城乡环境综合治理“进学校”活动见成效，资源节约，环境友好，将学校建成师生生活的家园、学习的乐土、精神的圣殿、成才的摇篮，以新的业绩喜迎党的_。三、实现落实目标任务扎实开展校园及周边环境综合治理，着力围绕下列十大方面目标不懈进取。(一)建设平安、整洁、优美、文明、和谐校园。优化校园环境，力求净化、绿化、美化、人文化，环境布置富有文化内涵，体现教育功能。1、认真开展中小学生的健康教育和养成良好公共行为的系列教育，_全校学生开展“五爱八讲”(五爱即：爱生命、爱父母、爱劳动、爱卫生、爱美；八讲即：讲秩序、_德、讲礼貌、讲诚信、讲法纪、讲安全、讲节约、讲环保)系

42、列主题教育。2、深入扎实开展集中治理“三乱”专项行动各项主题活动，积极开展校园及周边环境卫生整治，认真开展“小手拉大手，文明一起走”社会实践活动。3、充分利用课堂加大教育力度，把“除陋习、树新风”将治理“三乱”专项行动内容融入课堂教学和班会活动，培养学生文明卫生习惯和积极健康的生活情趣。4、各年级、班级在开展特色活动的同时，通过开展“除陋习、树新风”集中治理“三乱”专项行动，加强学生的国家、法制、荣辱、道德观念和卫生、环保意识培育，养成良好习惯，提升文明素养，塑造校园新风貌、引领社会新风尚。(二)校园规划完善，布局合理。教学区、生活区、运动区相对独立又和谐统一，校园力求做到“五化”，即：净化、

43、硬化、亮化、绿化和美化。(三)加强环境卫生管理。坚持“除陋习、树新风”，以集中治理“三乱”(乱吐、乱扔、乱倒)专项行动为中心，进一步大力开展爱国卫生运动和校园及周边环境综合整治。切实强化卫生包干和检查评比制度，责任到年级、到班组、到个人，定期检查评比。校园环境整洁，无乱堆、乱放、乱建现象。校内排水通畅，道路平整，路面硬化无坑洼。车辆停放整齐，地面无杂物，墙面无污损，无卫生死角。(四)大力治理校园环境。搞好校园绿化建设，科学规划，强化管护，使乔、灌、花、草配置合理，路、径、景、物整洁美观，修枝、整形规范艺术，树木、花草生长茂盛，无杂草，无病虫，无枯枝，无绿化死角，无人为损坏；有保护环境、爱护树木等温馨提示牌及植物科、属、种、形态和原产地的标牌；校园内宜绿化地绿化率应达_%以上。(五)结合迎接党的_，进一步加强校园文化建设。环境布置高雅大方，黑板报、宣传橱窗及时更新，内容健康；校园内原则上应使用普通话，布告、通知等用字用语规范；重视学校精神的培育，提升学校内涵品质。(六)加强学生环境卫生教育。把环境教育、绿色教育、生态教育纳入课堂教学内容，加强学生热爱劳动、保护环境、爱护校园的教育，把校园绿化、环境卫生工作纳