六年级语文上册课件语文园地一【交互版】

1、语文(ywn)园地一第一页，共三十二页。说发现(fxin)： 阅读课本第13页“交流平台”内容(nirng)，说一说：你读懂了什么？阅读时能从所读的内容想开去。怎么想呢？交流平台第二页，共三十二页。 可以由课文内容联想起自己的某些生活经验，也可以用课文联想(linxing)的方式引起自己的共鸣，从而联想(linxing)到更多。交流平台第三页，共三十二页。议方法： 路路：我在阅读文章的时候，就经常联系自己的生活经验想开去。如，阅读草原(coyun)，读到课文中主客相聚与惜别的内容，我就联想生活中自己与别人相聚和惜别的情景，与作者产生共鸣，从而加深对课文思想感情的理解。交流平台第四页，共三十二页

2、。 菲菲：我在阅读时，还能从课文内容联想到更多，从课内联想到课外。如，丁香结写到丁香结引发了作者对人生的思考，由此可以(ky)想到其他有象征意义的植物，如梅、兰、竹、菊，想到这些植物象征着什么，由这些植物想到人生的追求。交流平台第五页，共三十二页。归纳总结： 阅读的时候能想开去，不仅可以深化对课文内容的理解，而且可以活跃思想(sxing)，激发创造力。交流平台第六页，共三十二页。演练(yn lin)台： 试着从课文联想到更多，如丁香结中写丁香结象征解不开的愁怨，那么梅、兰、竹、菊分别(fnbi)象征什么呢？请展开联想填一填。梅（ ） 兰（ ）竹（ ） 菊（ ）高洁志士空谷佳人谦谦君子世外隐士交

3、流平台第七页，共三十二页。我是亲友(qnyu)之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。读一读，体会下面句子的特点，说说这样写的好处。词句(cj)段运用第八页，共三十二页。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以(ky)看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。词句(cj)段运用第九页，共三十二页。花开了，就像睡醒了似的(sh de)。鸟飞了，就像在天上逛似的(sh de)。虫子叫了，就像在说话似的(sh de)。说说三个句子有什么(shn me)特点。词句段运用第十页，共三十二页。特点：都是排比句。一组不少于三句话；各个句子的结构

4、相似，甚至字数都基本相同，读起来朗朗上口(ln ln shn ku)，富有节奏感；每个句子的意义相关。词句(cj)段运用第十一页，共三十二页。这样(zhyng)写有什么好处？我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕(gunmin)，我是生者赠予死者最后的祭献。词句段运用 表面写出了花的功用，实际是诗人借花喻人。排比句条理清晰、节奏和谐、形象生动，突出人们如何用花来表达人间真挚、美好的情感。第十二页，共三十二页。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动(lidng)；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。词句(cj)段运用 写漓江的水“静、清、绿”的特

5、点，内容集中、句式整齐，充分表达了作者对漓江水的赞美和喜爱。第十三页，共三十二页。花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上(tinshng)逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。词句(cj)段运用 运用排比的修辞手法把“花开、鸟飞、虫鸣”写得有声有色，表达了作者对祖父的园子的喜爱和对童年生活的怀念之情。第十四页，共三十二页。词句(cj)段运用演练(yn lin)台：试写一个排比句。 父爱是_，_，_。伟岸的高山父爱是坚实的臂膀父爱是温馨的港湾第十五页，共三十二页。读下面的句子，再说说分号的用法。我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的

6、眼睛对我察看；我醒来时，白昼(bizhu)的那只硕大无朋的独眼向我凝视。词句(cj)段运用第十六页，共三十二页。太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里(n li)的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。词句(cj)段运用第十七页，共三十二页。词句(cj)段运用说特点： 分号介于逗号和句号之间，主要用以分隔(fng)存在一定关系（通常以并列关系居多）的两个分句。 分号的用法：一是用于复句内部并列分句之间的停顿，二是用于分行列举的各项之间。第十八页，共三十二页。 我发现：这两个句子中的分号都用在一句话中几个分句之间，这两个分句是并列关系。词句(c

7、j)段运用第十九页，共三十二页。 我知道：分号的作用是分清较长的、层次比较多的复句内部的层次。用分号表示的各分句，它们既是相对独立的，又有密切的关系。词句(cj)段运用第二十页，共三十二页。演练(yn lin)台： 请你读读下面的句子，把错误的标点符号改正确。 昨天清早，天气骤然变冷，空气(kngq)中布满了铅色的阴云，中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了一个下午，黄昏时分，风停了，就下起鹅毛般的大雪来。词句段运用改为分号。第二十一页，共三十二页。你注意过路牌吗？我们可以借助拼音认识地名。普通(ptng)道路高速公路(o s n l)词句段运用第二十二页，共三十二页。 我发现：地名的拼音(pn

8、yn)都是大写，对于特指某一地方的（即专名），如“顾榭、北凫”要作为词语连写，如“GUXIE”；对于含有通用名称的，如“山、河、湖、路”，则分开写，如“MUJIA HU”。词句(cj)段运用第二十三页，共三十二页。 我发现：用拼音写自己的名字时，姓在前，名在后，且姓和名分开写。姓和名的第一个字母必须大写，其余的字母一律小写、连写；复姓和双字名，字间既不空格也不用半字连接线。如：“阳立”写作“Yn Li”，“阳立明”写作“Yn Limin”，“欧阳立明”写作“Ouyn Limin”。词句(cj)段运用第二十四页，共三十二页。词句(cj)段运用演练(yn lin)台： 用拼音拼写下面的地名和姓名，

9、同桌之间互相检查是否正确。 武汉 南京路 何小岚 端木磊WUHANNANJING LUHe XiolnDunmu Lei第二十五页，共三十二页。过故人(grn)庄唐孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。还hun/日积月累(r j yu li)第二十六页，共三十二页。 诗人孟浩然隐居鹿门山时受友人邀请去田舍做客，他与好友饮酒畅谈，目睹美丽的田园风光，心旷神怡(xn kung shn y)，创作出这首诗。【写作(xizu)背景】日积月累第二十七页，共三十二页。过故人(grn)庄唐孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。过

10、：拜访(bifng)。具：准备。鸡黍：鸡肉和黄米饭，指丰盛的酒菜。郭：外城墙。第二十八页，共三十二页。开轩面场圃，把酒话桑麻(sn m)。待到重阳日，还来就菊花。轩：窗户(chung hu)。场圃：指谷场、菜园等种菜和收打作物的地方。话桑麻：谈论关于庄稼的事。就：赴。诗中是欣赏的意思。第二十九页，共三十二页。 老朋友准备了丰盛的饭菜，邀请我到他的田舍做客。翠绿(cul)的树林围绕着村落，苍青的山峦在城外横卧。推开窗子，面对着打谷场和菜圃，共饮美酒，闲谈农事。等到九九重阳节到来时，请君再来这里观赏菊花。【译文(ywn)】第三十页，共三十二页。 这是一首田园诗，描写农家恬静闲适的生活情景，也写老朋友的情谊(qngy)。通过写田园生活的风光，写