幼儿园2022年全国学前教育宣传月活动总结五篇范本

1、幼儿园2022年学前教育宣传月活动总结为了贯彻落实36岁儿童学习与开展指南，结合学 前教育宣传月活动实施方案精神要求，我园积极采取措施， 大力宣传学前教育政策、幼儿园保教工作，家庭育儿教育等 有关知识，努力做让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。一、高度重视，精心组织为了更好地开展工作，我园成立了以园长为组长，班主 任为组员的领导小组，紧扣“科学做好入学准备”的活动主 题，认真制定了宣传活动实施方案，各项工作分工明确，责 任到人。二、科学分析，确定重点为了把宣传工作落到实处，经过认真分析，我们确定了 宣传的重点，让广大家长和教师认识到“小学化”的危害， 切实扭转一些家长过度强调知识准备和认识偏

2、差，坚决抵抗 和摒弃提前学习小学课程和教育内容的错误倾向。.组织教师开展多种形式的学习贯彻指南经验交流、 撰写教学反思等。深入课程游戏化实践活动，纠正“小学化” 现象，促进幼儿园一日活动更加科学规范。.通过每学期多组织家长开放日，家长会的形式，向家 长宣传科学育儿的教育思想。特别是在幼儿刚步入大班，我为贯彻落实上级部门关于学前教育宣传月活动的通知 的文件要求，我幼儿园积极采取措施，大力宣传学前教育政 策、幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，切实让 广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。我幼儿园具体的工 作开展情况汇报如下：.我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立了学前教 育宣传月活动领导小

3、组。.制定了符合实际的活动方案、及宣传活动计划。.宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣传内容科学规 范，确保宣传实效。5月30日，组织全体教职及小朋友和小朋友家长 在幼儿园借6.1活动，传达关于开展学期教育宣传月活动 的通知的文件精神，进一步学习相关政策文件，明确活动 主题，帮助教职工及家长朋友了解宣传月的内容、形式。6月5日成立宣传月领导小组，并制定了宣传月活 动实施方案。(3)在宣传月活动期间，利用条幅在幼儿园醒目位置 悬挂宣传标语，营造宣传月气氛。6月7日上午8：00召开全园家长会，全方位地向 家长深入宣传规范办园、科学保教的理念;6月27日开展家 长开放日活动，积极为幼儿营造愉悦、轻松的

4、教学环境，改 变传统教学模式，寓教于乐，为学前教育开展营造良好环境， 共同促进幼儿快乐生活，健康成长。6月9日分发致每位家长一封信，宣传规范办园行 为，防止小学化教育，促进幼儿健康成长等先进的学前教育 理念和科学育儿知识。(6)在宣传月活动期间，利用六一节、艺术节等活动， 在辖区范围内面向社区开展宣传或咨询活动，营造全社会共 同关心、支持学期教育的良好气氛。让家长、社会了解幼儿 园坚持科学保教，规范办园的行为。幼儿园通过以上活动形式，面向家长及社会群众开展科 学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿 知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学 化”现象的措施，帮助广大家长

5、转变育儿观念，提高科学育 儿水平，自觉抵抗各种违健康的行为。幼儿园学前教育宣传月活动总结为进一步贯彻落实上级有关学前教育宣传的文件精神, 为进一步提高我园教师的科学保教的意识，保障幼儿健康快 乐的成长，我园围绕“快乐生活，健康成长”这一主题，从 5月20日到6月20日，我园开展了 “学前教育宣传”活动， 现总结如下：一、统思想，加强领导幼儿教育是基础阶段，幼儿教师是新一代的启蒙教师, 所以首先要增强教师科学保教意识，教师要利用各种活动和 家长多做宣传，我园对这项工作高度重视，充分认识学前教 育宣传活动的重要性。二、明确目标，加强宣传.多渠道进行社会宣传，在园门口醒目位置悬挂宣传标 语（坚持科学

6、保教、规范办园行为），向社会广泛宣传学前 教育相关政策。.积极开展园内宣传，我园于5月21日召开全体教师 会议，认真组织全体教师深入学习和贯彻有关政策文件，通 过集体交流研讨，撰写学习心得，提高教师业务水平。.以活动为载体，开展科学保教活动，宣传月期间，我 园积极组织各班召开家长，向家长宣传学前教育政策、法规, 让家长了解课学育儿的重要性.更新了宣传栏，张贴关于科 学育儿的知识。举办一次半日开放活动，让家长了解幼儿一 日生活和学习情况。向社区发放一次白皮书，像社区居民宣 传学前教育的重要性。最后举办了一次庆“六一”游园，让 家长和孩子在愉快的气氛里庆祝“六一”儿童节。三、坚持科学保教、促进幼儿

7、身心健康开展.遵循幼儿身心开展规律，坚持以游戏为基本活动，保 教结合，寓教于乐促进幼儿健康成长。.加强对幼儿玩教具，幼儿图书的配备和指导，为幼儿 创设丰富多彩的教育环境，防止和纠正“小学化”倾向。.教师多做宣传，多开展科学保教活动，转变家长传统 的教育观念，呼吁家长尊重和了解幼儿的身心开展规律。总之，通过这次学习宣传，深感各级领导对幼儿教育的 高度重视，今后我园继续结合日常保教管理工作和学前教育 宣传月的集中教育，注意积累和总结经验，不断提高园内管 理水平，做到科学保教，规范办园。2022年学前教育宣传月活动总结在学前教育宣传月活动中，我园以关于开展2022年 学前教育宣传月活动的通知文件精神

8、为依据，深入贯彻落 实3-6岁儿童学习与开展指南要求，认真做好学前教育 宣传月工作，大力宣传学前教育政策和开展成果，宣传学前 教育管理制度和科学育儿知识，营造全社会共同关心和支持 学前教育的浓厚气氛及有利于幼儿健康成长的良好社会环 境，确保学前教育宣传月活动扎实开展，取得成效。一、认真组织，做好宣传月准备工作根据有关文件要求，我园迅速行动起来，结合幼儿园实 际，紧扣主题，精心设计，制定了幼儿园2022学前教育 宣传月活动实施方案。根据实施方案，制定切实可行的活 动计划，统安排部署，并认真组织实施。二、广泛发动、深入宣传（一）广泛开展园内宣传5月21日，组织召开了全园教职工参加的2022年学前教

9、 育宣传月活动启动仪式，发动广大教职工积极行动起来，全 身心投入到活动中来。会上，园长宣读了幼儿园2022年 学前教育宣传月活动实施方案，明确2022年的活动主题是 “砥砺十年，奠基未来“，使得全体教职工明确我园此次活 动的宣传内容和形式。（二）面向社会广泛宣传制作宣传展板，宣传展示我园建园六年来贯彻落实教育 方针和建园以来历年学前教育宣传月宣传活动，向家长宣传 规范办园、科学保教的相关知识，让全社会了解学前教育发 展现状、未来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识， 深得家长的称赞。三、开展形式多样的活动提高宣传效果（一）开展学前教育宣传月启动仪式，发动全园参与宣 传活动召开保教人员发动大

10、会，传达今年学前教育宣传月精神、 内容、要求，传达我园活动方案的主题、时间、内容和重点。 启动仪式上，全园教职工一起回顾了十年来学前教育宣传活 动起到的重大作用，讲述了学前教育宣传活动对幼小衔接起 到的作用，还通过讲述自身在幼儿园的工作经历，结合实际 阐述了学前教育工作的重要性。（二）开展教育故事座谈会，带动全体保教人员深度投 入宣传活动6月10日，保教科组织全体保教人员以“我和幼儿园共 成长”为主题的教育故事座谈会，全园保教人员结合自己的 岗位和职责，讲述自己参与的学前教改的所见、所闻、所悟 和自己在幼儿园任教的故事，一起回忆建园六年来的历程和 学前教育宣传月十年来取得的成果。（三）面向家长

11、宣传普及科学育儿知识，宣传学前教育 发动全园家长，以线上交流的形式，讲述孩子进入幼儿 园生活、学习的所见所闻所感。通过家长的参与和回顾讲述, 宣传这十年学前教育普及、普惠和科学保教的成功经验，宣 传教师干事创业的精神风貌和幼儿教育的新气象，宣传教师 和家长教育观念的转变及幼儿快乐成长的新变化，营造有利 于幼儿健康成长的良好社会环境，推进学前教育科学开展。（四）积极宣传，营造良好的社会宣传气氛.利用幼儿园对外LED屏和展板，开展成果展览、主题 宣传片展播等多种形式的宣传活动；.“庆六一”艺、体活动大展示2022年6月1日 3日，举办“飞扬的旋律，欢快的六 一” 2022庆祝六一国际儿童节艺、体活

12、动大展示。从入场、 升国旗、奏国歌、园长致辞、幼儿文艺汇演、幼儿运动会等 环节，幼儿时刻感受着幸福和快乐，留下美好的童年记忆； 运动会中设置的亲子游戏竞赛，为家长提供陪伴孩子的机会, 营造温馨的家庭亲子关系，帮助家长树立尊重幼儿开展规律 和学习特点、关注幼儿身心健康和人格完善的科学理念。.幼小衔接工作本着以幼儿身心健康为本的科学教育理念，从幼儿的学 习特点入手，防止小学化，不提前学习小学教材内容，重视 幼儿学习兴趣、学习能力、学习习惯的衔接和自己整理书包、 穿衣服、系鞋带、独立如厕等自理能力的培养和生活经验的 积累，注重思维方式、学习习惯、社会技能等方面的培养， 而不是只重视知识上的片面衔接。

13、同时，引导家长正确面对幼小衔接问题，不仅要培养幼 儿的学习能力，还要加强自理能力的培养，家园合作，促进 幼儿适应小学生活，顺利实现幼小衔接。在学前教育宣传月活动期间，我园通过多种形式和丰富 的内容积极宣传，帮助社会和家长了解和认识幼儿园的教学 模式，深入了解孩子的身心开展特点，尊重幼儿的身心开展 特点和规律，为幼儿身心健康和谐开展打下坚实的基础。们邀请小学老师对家长做一个简单的讲座，宣传“小学化” 的危害，预防家长入学前的慌张。3.带着大班毕业班幼儿参观小学，引导幼儿对小学生活 的积极体验和向往。三、多措并举，加强宣传力度.全园参与，广泛宣传本园组织教师全面参与宣传活动，向姐妹园、家长传达 上

14、级精神，明确宣传内容，围绕宣传主题，开展宣传活动。.三校联合，重点宣传本园与社区民办园、公办小学三校结合。以我园为主导, 邀请小学校长、老师，民办园园长，在社区设置咨询台，大 力向家长宣传“科学做好入学准备”，预防“小学化”的倾 向。.多种形式，精准宣传我园除了与社区合作宣传外，我们还利用放学时间，LED 屏幕的显示结合宣传展板、宣传片这三种方式在家长等待的 时间积极向家长宣传，消除家长的顾虑，为今后的进一步家 园合作奠定基础。除了放学外，我们还利用电子版家园栏, 向一些没空参与活动的家长宣传“小学化”的危害。大班老师还同时进行入户宣传。对即将步入小学的毕业班幼儿进行家访，鼓励家长“科学做好入

15、学准备”，分发宣 传手册。.借助活动，扩大宣传我们抓住六一节活动，“玩转六一”主题活动，通过游戏的方式，鼓励全园幼儿参与活动。特别注重大班幼儿参与 的过程中，将数学加减法等内容用游戏的形式融入其中，让 幼儿体验数学的有趣和对小学的积极向往。人生百年，立于游学。宣传月活动通过多视角、多形式 宣传，呈现了 “科学做好入学准备”的重要性和具体方法, 让广大家长认识了 “小学化”的危害，为孩子科学做好入学 准备营造了良好的社会环境，为广大幼儿的健康、快乐成长 打下了坚实的基础。守护童年有你有我，为了孩子的健康快乐成长，让我们 共同努力。学前教育宣传月活动总结为贯彻落实关于开展学前教育宣传月活动的通知要

16、 求，切实防止和纠正幼儿园“小学化”现象，形成利于幼儿 健康成长的良好社会环境，我园结合本园实际，以学前教育 宣传月活动为契机，以“快乐生活，健康成长”为主线，突 出“规范办园，科学保教”的目标，开展了学前教育宣传月 “十个一”活动，并确保了活动实效，现将活动的开展情况 总结如下：一、高度重视，做到“五个”精心我园领导对学前教育宣传月活动高度重视，将其列入近 期议事日程，并成立了以园长为组长、教导主任抓具体落实 的领导小组，明确活动任务和责任，落实具体措施和经费保 障，领导小组召开专门会议认真研究制定宣传月实施方案。我园紧紧围绕“快乐生活，健康成长”这一主题，结合 本园特点，确定了我园宣传月主

17、题“科学保教，爱从这里开 始”，让孩子在生活中学习，在游戏中探索，并紧扣主题, 做到“五个精心”，即精心制定宣传内容、精心设计宣传计 划、精心组织宣传过程、精心选择宣传形式、精心进行活动 总结。充分表达本园，做到宣传活动与保育教育工作两不误, 形成上下联动、齐抓共办的工作格。二、规范宣传，确保“四个严禁”我园严格按照“活动方案”进行宣传，宣传活动做到 “四个严禁，即严禁宣传活动带有小学化倾向；严禁宣传 内容违背学前教育规律和幼儿身心开展的特点；严禁借宣传 之机误导家长；严禁借宣传之机私自办班。我园多渠道宣传政策法规活动。利用各种媒体向家长、 社会广泛宣传学前教育政策法规：在醒目位置悬挂宣传标语

18、, 通过印发宣传单，现场解答幼儿家长问题、电子屏幕展示宣 传标语、家园联系栏内设置了宣传专栏、以“六一”为契机 开展多种形式的家园共育活动等方式做好宣传月宣传工作。三、常态教学，加强“三个坚持”.坚持严格遵循幼儿的特点和身心开展规律，科学制定 保教工作计划，合理安排和组织幼儿的一日活动，保证幼儿 每天两小时的户外活动和自由活动时间。.坚持以游戏为主要教育教学方式，除了教学活动以游 戏为主外，还开展了角色游戏、体育游戏、音乐游戏、桌面 游戏、智力游戏、做做玩玩等游戏，灵活应用集体、小组和 区角活动等多种形式，激发幼儿的探究欲望，促进幼儿身心 全面和谐开展。.幼儿一日活动坚持以兴趣培养和习惯养成为

19、主要目 标。从兴趣入手，培养幼儿良好的品德和生活、学习习惯及 初步的生活自理能力，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全 面开展的教育，让幼儿在生活中学习，在游戏中探索，促进 其身心和谐开展。形式丰富，开展“十个一”活动（一）加强学习与研讨，用理论与实践相结合的方式引 领和宣传科学的教育理念。.开展了一次集体学习与培训活动。6月14日，我园开 展了对幼儿园教育指导纲要、幼儿园工作规程以及教 育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化” 现象的通知等相关政策、法规的学习与培训活动。教师们 撰写了数千字的学习笔记，学习后，每人写一篇学习心得, 以小组的形式开展了集体交流活动。通过学习教师们增强了

20、科学保教的自觉性和主动性，提升了教师的教学理念与教育 教学水平。.开展了一次集体研讨交流。幼儿园一日常规，直接关 系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。6月19日，我 园开展了 “优化幼儿一日常规”经验交流活动。此次研讨与 交流，真正让教师科学的教育观念有效内化为自身的行为意 识，掌握可行可操作的依据及方法并落实到实践中，（二）组织科学保教活动，用保育和教育相结合的方式 创设快乐和谐的育儿环境.举行一次班级环境创设评比我园开展了一次活动区角、主题墙饰的展评活动。各班 主题墙饰各具：光盘、纸卷、报纸、竹制品、纸杯、青花瓷、 农产品等；各班的活动区角也各不相同，有适合小班的穿穿 乐、娃娃家、超市

21、、蔬菜商店等；适合中班的音乐区、表演 区、钓鱼岛、烧烤吧、奶吧等；适合大班的棋类区、陶艺区、 阅读吧、台球吧、聊吧等，可谓“一墙一角皆文化，一草一 木蕴教育”，使幼儿目之所及皆是教育元素。.更新一次家园联系栏活动各班家园联系栏都新增了 “科学育儿”专栏，内容是向 家长介绍幼儿园“小学化”的危害、幼儿园的一日生活常规、 幼儿园的保教内容等，广泛先进的学前教育理念和科学育儿 知识，提升了广大家长的育儿信心和能力，使他们自觉抵抗 各种违反幼儿身心健康的活动。.开展一次户外玩教具制作评比活动（5月29）为给幼儿提供自然、丰富的游戏材料，各班师幼和家长 在日常生活中收集废旧物品，制作玩教具。5月29日，

22、我园 开展了一次户外玩教具制作评比活动，此次活动共制作玩教 具30余中，件数300多件，为幼儿户外游戏、区域游戏、 教学活动提供了大量的活动材料，提高了师幼的节约和环保 意识。.举办以“快乐生活，健康成长”为主题的各班幼儿画 展。通过以上活动，让老师们从思想到行动上都引起重视, 让“科学保教，爱在这里开始“真正落实到行动中，让幼儿 在生活中学习，在游戏中探索。（三）开展家园共建活动，以教师和家长相结合的方式 践行和传播科学育儿知识在宣传月期间，通过家园面对面、家园网站、家园联系 栏、 、家园开放日等方式，普及科学育儿知识，指导家 长的教养行为，提高家庭教育水平，覆盖了所有在园幼儿的 家长。.各班组织一次以“游戏活动”为主的家长开放日活 动。六一儿童节前夕，我园以“六一”节为契机，以亲子关 系为切入点，以亲子同乐为抓手，以班级为单位开展了亲子 才艺展示、亲子游戏及亲子游园活动等形式各样的家长开放 日活动。在活动中，家长通过入园亲身体验，在思想上有了 更新的认识，.发放致家长一封信6月21日，各班发放了致家长的一封信，共计400 份，返回400分，家长参与率达100%。致家长的一封信主 要是从三个方面进行学前教育宣传：一是规范办园行