中学生灾难教育调查问卷

1、PAGE PAGE12 / 11问卷编号： 我国中学生灾难教育现状调查问卷亲爱的同同学：您好！我们是华华北电力力大学的的社会调调查员，现正在在进行一一项“我国中中学生灾灾难教育育现状”的调查查。这次次调查旨旨在了解解当前我我国中学学生的防防灾应灾灾减灾素质质，摸清清我国中中学生灾灾难教育育存在的的主要问问题，以以推动我我国中学学生灾难难教育工工作的深深入开展展。我们们将科学学分析调调研资料料，真实实反映当当前我国国大学生生灾难教教育的实实际情况况。本问卷为为无记名名问卷，调查结结果仅供供学术研研究之用用，回答答没有对对错之分分，希望望您在填填表时不不要有任任何顾虑虑，按照照真实情情况填写写。请

2、您您按照表表中说明明在“”内或在在“”选项下下酌情画画“”，或指定的的 空白白处填写写答案，“其他”项请在在其后的的横线上上注明。除标注注为（多多选题）或（可可多选）的题目目外，其其他题目目均为单单选题。请您认认真填写写，不要要漏项。能够得到到您的意意见和建建议是我我们的荣荣幸。感谢您的的支持与与合作！ 华北电电力大学学调查组组 20111年1月5日第一部分分 个人基本本信息1、您的的性别： 1. 男 2. 女2、您的的年龄： 岁 3、您的的家庭所所在地： 省 市（县县）4、您的的户籍类类别： 1. 城市市 2. 农村村5、您正正在读： 1. 高中中 2. 初中中 6、您目目前的年年级： 1.

3、 一年年级 2. 二年年级 3. 三年年级 7、您是是否为独独生子女女： 1. 是 2. 否（在家排排行第 ）8、您的的家在： 1. 大城城市 2. 中、小城市市 3. 农村9、父母母的婚姻姻状况： 1. 结婚婚 2. 离异异 3. 分居居 4. 丧偶偶 5. 其他他10、家家庭经济济水平： 1. 中等等以下 2. 中等等 3. 中等等以上11、父父亲的受受教育程程度： 1. 小学学及小学学以下 2. 初中中 3. 高中中 4. 中专专 5. 大专专 6. 本科科 7. 博士士或硕士士研究生生学历12、母母亲的受受教育程程度： 1. 小学学及小学学以下 2. 初中中 3. 高中中 4. 中专专

4、 5. 大专专 6. 本科科 7. 博士士或硕士士研究生生学历第二部分分 灾难难教育现现状调查查一、知识识与技能能1、您掌掌握下列列灾难的的相关知知识吗？ 很扎实 较扎实 一般般 了解不不多 不了解解 1. 地震震 2. 海啸啸 3. 台风风 4. 水灾灾 5. 滑坡坡、泥石石流 6. 雷电电灾难 7. 雪灾灾、冻灾灾 8. 传染染病 9. 食物物中毒 100. 交通通灾难 111. 煤气气泄漏灾灾难 122. 公共共踩踏灾灾难 133. 火灾灾 2、您掌掌握下列列灾难的的相关预预防和应应对技能能吗？ 很熟练练 较熟练练 一般 较较差 不会 1. 地震震 2. 海啸啸 3. 台风风 4. 水灾

5、灾 5. 滑坡坡、泥石石流 6. 雷电电灾难 7. 雪灾灾、冻灾灾 8. 传染染病 9. 食物物中毒 100. 交通通灾难 111. 煤气气泄漏灾灾难 122. 公共共踩踏灾灾难 133. 火灾灾 3、您掌掌握下列列灾难应应急救援援知识吗吗？ 很扎实 较扎实 一般般 了解不不多 不了解解 1. 对呼呼吸困难难人员的的应急救救援 2. 对皮皮肤污染染人员的的应急救救援 3. 对冻冻伤的人人员应急急救援 4. 对烧烧伤、烫烫伤人员员的应急急救援 5. 对受受到化学学品伤害害人员的的应急救救援 6. 对骨骨折、骨骨伤人员员的应急急救援 7. 对失失血过多多人员的的应急救救援 8. 对溺溺水人员员的应

6、急急救援 9. 对昏昏迷人员员的应急急救援 100. 对中中毒人员员的应急急救援 4、您掌掌握下列列灾难应应急救援援技能吗吗？ 很熟练练 较熟练练 一般 较较差 不会 1. 对呼呼吸困难难人员的的应急救救援 2. 对皮皮肤污染染人员的的应急救救援 3. 对冻冻伤的人人员应急急救援 4. 对烧烧伤、烫烫伤人员员的应急急救援 5. 对受受到化学学品伤害害人员的的应急救救援 6. 对骨骨折、骨骨伤人员员的应急急救援 7. 对失失血过多多人员的的应急救救援 8. 对溺溺水人员员的应急急救援 9. 对昏昏迷人员员的应急急救援 100. 对对中毒人人员的应应急救援援 5、您认认为自己己是否具具备灾难难自救

7、和和施救能能力？ 1. 完全全具备 2 . 针对某某一具体体灾难具具备 3. 基本本具备 4. 基本本不具备备 5. 完全全不具备备 6、您是是否了解解一些搜搜索与营营救的常常识？ 1. 不了了解 2. 了解解一点 3. 了解解较多 4. 非常常了解7、您知知道如何何使用消消防栓、灭火器器吗？ 1. 不知知道 2. 知道道一点 3. 知道道较多 4. 非常常清楚8、您是是否熟悉悉学校的的避难场场所（如如操场）和安全出出口？ 1. 根本本不熟悉悉 2. 比较较熟悉 3. 非常常熟悉9、您了了解我国国目前相相关的防防灾减灾灾政策法法规吗？ 1. 不了了解 2. 了解解一点 3. 比较较了解 4.

8、非常常了解10、您您知道如如何要做做好灾后后防病工工作吗？ 1. 不了了解 2. 了解解一点 3. 比较较了解 4. 非常常了解二、灾难难心理（包括灾灾难认知知、灾难难情绪、灾难意意志）11、您您平时有有应对灾灾难的准准备吗？ 1. 没有有任何准准备 2. 有一一点准备备 3. 有比比较充分分的准备备 4. 有充充分准备备 12、下下列哪些些行为是是支援灾灾区的正正确做法法 （多多选题） 1. 尽量量少往灾灾区打电电话、发发短信 2. 相信信党和政政府，不不传播或或散步不不可靠的的消息 3. 捐款款捐物 4. 在力力所能及及情况下下参加灾灾难救助助13、您您认为灾灾难对社社会造成成的主要要影响

9、是是什么？（可多多选） 1. 使全全社会陷陷入一定定的恐慌慌之中 2. 国家家经济发发展受影影响 3. 能增增强人们们的防灾灾意识和和环保意意识 4. 能磨磨练民族族意志，增强民民族凝聚聚力 5. 使人人们了解解更多的的防灾应应灾减灾灾知识和和技能 6. 使人人们更加加关爱和和珍惜生生命 7. 促使使相关部部门加快快建立相相关的防防灾减灾灾体系 8. 其他他（请说说明） 14、您您对支援援灾区建建设的各各种行为为持何种种态度？ 1. 无所所谓 2. 不支支持 3. 支持15、您您对灾后后重建的的关注程程度如何何？ 1. 不关关注 2. 偶尔尔关注 3. 经常常关注 4. 非常常关注16、您您觉

10、得提提高青少少年灾难难意识的的有效方方法包括括？ 1. 亲身身经历灾灾难 2. 开展展灾难教教育培训训 3. 到灾灾区参观观体验 4. 参加加灾难志志愿服务务 5. 其他他（请说说明） 17、媒媒体大力力宣传抗抗灾救灾灾中的英英雄事迹迹，对此此您的看看法是？ 1. 这只只是媒体体夸大渲渲染而已已 2. 精神神可嘉，但跟我我无多大大关系 3. 很钦钦佩他们们，是我我们学习习的榜样样 18、汶汶川、玉玉树、舟舟曲等地地发生特特大灾难难时，您您主要的的情绪反反应是？（可多多选） 1. 无动动于衷 2. 震惊惊 3. 焦虑虑 4. 恐惧惧 5. 痛苦苦19、您您现在是是否还经经常想起起汶川、玉树地地震

11、后举举国哀痛痛的情景景？ 1. 几乎乎想不起起来 2. 偶尔尔想起 3. 经常常想起20、您您对在灾灾难中的的死难者者做何感感想？ 1. 没有有太深的的感觉 2. 应客客观对待待 3. 为死死难者感感到深深深的悲痛痛 4. 认为为生者应应更加关关爱和珍珍惜生命命21、在在灾难中中自己受受伤或失失去爱的的人后，您的反反应是：（没有有经历过过灾难的的人请跳跳过此题题）（可多选选） 1. 痛不不欲生，不能自自拔 2. 愤怒怒 3. 抑郁郁 4. 恐惧惧 5. 悲痛痛过后理理性对待待 22、处处在灾难难中，您您是否有有克服困困难的坚坚强的意意志力？（没有有经历过过灾难的的人请跳跳过此题题） 1. 有坚

12、坚强的意意志力 2. 有较较强的意意志力 3. 有一一定的意意志力 4. 被灾灾难击垮垮，没有有克服困困难意志志力 23、在在灾难中中自己受受伤或失失去爱的的人后，您是否否克制了了悲观情情绪，坚坚强起来来？（没有经经历过灾灾难的人人请跳过过此题） 1. 是 2不不是 3. 说不不好24、灾灾难之后后您觉得除了了生命外外，还需需珍惜的的是什么么？（可多多选） 1. 学习习 2. 家人 3. 健康康 4. 朋友友 5. 人与与自然和和谐共处处 6. 其他他（请说说明） 25、灾灾难的发发生对您您的人生生规划有有影响吗吗？ 1. 有，我要更更加努力力奋斗 2. 有，我要及及时行乐乐，享受受生活 3.

13、 没有有影响三、应灾灾行动26、我我国近年年发生灾灾难后（如汶川川地震、玉树地地震、舟舟曲泥石石流等），您在在防灾、应在和和减灾方面面的具体体行动包包括？ 1. 为灾灾区捐款款捐物 2. 为灾灾民义务务献血 3. 关爱爱来自灾灾区的同同学 4. 赴灾灾区直接接参与救救援 5. 做好好应对灾灾难的心心理和物物品准备备 6. 学习习防灾应应灾减灾灾知识和和技能 7. 开展展防灾应应灾减灾灾知识和和技能的的宣传 8. 开展展防灾减减灾实践践活动 9. 参加加志愿者者选拔活活动，希希望能成成为一名名注册的的中国青青年志愿愿者 100. 其他他（请说说明） 四、灾难难教育实实施情况况27、您您认为针针对

14、大学学生开展展的灾难难教育应应包括哪哪些内容容？（可可多选） 1. 灾难难知识教教育 2. 灾难难应对技技能教育育 3. 灾难难心理教教育 4. 灾难难行动教育育 5. 防灾灾减灾教教育 6. 其他他（请说说明） 28、您您认为青青少年灾灾难教育育的主体体应包括括哪些？（可多多选）非常重要要 重重要 比较重重要 一般 无影影响 1. 学校校 2. 家庭庭 3. 政府府 8. 非政政府组织织（如红红十字会会，青年年志愿者者协会等等） 4. 媒体体 5. 社区区 6. 公众众人物 7. 朋友友 8. 自我我 9. 其他他（请说说明） 29、据据您了解解，我国国政府通通常以哪哪些方式式推动或或直接开

15、开展青少少年灾难难教育？（可多多选） 1. 制定定有关灾灾难教育育的法律律、法规规 2. 出台台有关灾灾难教育育的文件件、政策策 3. 营造造开展灾灾难教育育的良好好社会氛氛围 3. 开展展灾难教教育实践践活动 4. 开设设政府网网站开展展灾难教教育 5. 设置置灾难教教育或纪纪念日 6. 设置置灾难教教育基地地（博物物馆、纪纪念馆等等） 7. 出版版教材、图书资资料、文文学作品品、艺术术作品、影视作作品 8. 对学学校等灾灾难教育育实施主主体进行行管理、检查和和评估 9. 培训训灾难教教育的专专业人才才 100. 对家家长、社社区工作作人员等等进行灾灾难教育育知识和和技能培培训 111. 为

16、开开展灾难难教育提提供资金金和硬件件支持（如场地地、设备备等） 122. 构建建灾难教教育体系系 133. 对灾灾难教育育效果进进行评估估奖惩 144. 其他他（请说说明） 30、您您认为非非政府组组织通常常以哪些些方式推推动或直直接开展展青少年年灾难教教育？（可多选选） 1. 开设设网站开开展灾难难教育 2. 出版版教材、图书资资料 3. 开展展灾难教教育实践践活动 4. 培训训灾难教教育的专专业人才才 5. 对其其会员进进行灾难难知识和和技能培培训 6. 在救救灾实战战中直接接教育 7. 其他他（请说说明） 31、您您所在学学校开展展灾难教教育的方方式和实实施效果果怎样？（可多多选）效果

17、效果果 效果 效果果 没有有 未未开展很好 较好好 一般 较差差 效效果 1. 开设设灾难教教育的专专门课程程 2. 在各学科教教学中渗渗透灾难难教育内内容 3. 开设设灾难教育育专题讲讲座和辅辅导 4. 防灾灾演习 5. 开展展灾难教教育主题题活动 （如主题题班会，灾难宣宣传月等等） 6. 通过过校园网网、广播播等媒体体进行宣宣传教育育 7. 通过过让学生生阅读相相关图书书、报纸纸、 杂志、文文学作品品，观看看影视资资料进行行教育 8. 其他他（请说说明） 32、您您所在学学校是否否有紧急急防灾设设备（如如消防栓栓）、紧紧急出口口或避难难场所？ 1. 不清清楚 2. 没有有 3. 有 33、

18、您您所在的的学校是是否开展展防灾救救灾等相相关演习习活动？ 1. 不清清楚 2. 从未未开展 3. 偶尔尔开展 4. 经常常开展34、您您所在的的学校是是否有灾灾难自救救互救、灾难教教育方面面的教材材、图书书等资料料？ 1. 不清清楚 2. 没有有 3. 有，较少 4. 有，较多35、您您所在的的学校对对灾难知知识的教教育和技技能的培培训开展展程度如如何？ 1. 从未未开展 2. 偶尔尔开展 3. 经常常开展 4. 已形形成相关关教育培培训体系系36、您您看到有有关防灾灾减灾的的影像、广播、平面材材料等宣宣传教育育内容时时，通常常： 1. 不看看 2. 会看看，但觉觉得离自自己比较较远，无无所

19、谓 3. 会看看，通常常留意一一下感兴兴趣的内内容 4. 非常常认真看看完，并并争取学学会某些些技巧37、您您参观过过灾难教教育基地地吗（博博物馆、纪念馆馆等）？ 1. 参观观过 2. 没有有38、您您家里面面有防灾灾减灾的的书籍、报纸或或影视资资料吗？ 1. 不清清楚 2. 没有有 3. 有，较少 4. 有，较多39、在在您成长长过程中中，家里里人是否否对您进进行防灾灾应灾减减灾知识识和技能能教育？ 1. 没有有 2. 偶尔尔有 3. 经常常有 4. 一直直非常重重视并积积极落实实40、您您所在的的社区(或村镇镇或街道道)对灾灾难知识识的教育育和技能能的培训训开展程程度如何何？ 1. 从未未

20、开展 2. 偶尔尔开展 3. 经常常开展 4. 已形形成相关关教育培培训体系系41、下下列哪些些主体对对您掌握握防灾应应灾减灾灾知识和和技能发发挥过作作用？十分重要要 重要要 一一般 次要要 没有作作用 1. 政府府 2. 学校校 3. 红十十字会等等非政府府组织 4. 社区区、村镇镇、街道道 5. 家庭庭 6. 媒体体 7. 自我我教育 第三部分分 灾难难志愿服服务教育育调查一、灾难难志愿服服务认知知和态度度1、您目目前生活活的地方方（就读读学校所所在地和和家庭居居住地）处于多多自然灾灾难地区区吗？ 1. 是 2. 不是是2、您是是否关注注灾难志志愿者服服务活动动？ 1. 非常常关注 2.

21、关注注 3. 很少少关注 4. 从来来不关注注3、您身身边参与与灾难志志愿服务务的青少少年多吗吗？ 1. 很多多 2. 一般般 3. 比较较少 4. 没有有 5. 不了了解4、您对对青少年年灾难志志愿者服服务的看看法是？ 同同意 比较 不好好 不不太 不 同同意 说 同同意 同意 1. 很有有必要，灾区有有许多地地方需要要他们 2. 是推推动社会会公益事事业的好好途径 3. 给青青少年创创造了一一个奉献献社会、服务他他人的好好平台 4. 可增增强民族族凝聚力力，促进进社会和和谐发展展 5. 给了了受灾地地区和受受灾群体体以切实实帮助 6. 是提提升青少少年公民民素质的的有效途途径 7. 我国国

22、青少年年参加灾灾难志愿愿服务活活动缺乏乏科学组组织和培培训 8. 相对对于非灾灾难志愿愿服务活活动 （如大型型庆典、世博会会、奥运运会、亚亚运会等等），我国青少少年参加加灾难志志愿服务务活动的的积极性性弱 9. 很多多青少年年（144-288岁）的的灾难志志愿服务务 专业素质质偏低，有帮倒倒忙现象象 100. 服服务热情情高，服服务效果果一般 5、您所所了解到到的青少少年灾难难志愿服服务形式式主要有有哪些？多选选题 1. 为灾灾民义务务献血 2. 参加加捐款捐捐物组织织、倡议议募捐 3. 开展展心理救救援 4. 直接接救援 5. 宣传传防灾减减灾知识识 6. 开展展灾难应应对技能能培训 5.

23、其他他（请说说明） 6、您是是否愿意意参加灾灾难志愿愿服务？ 1. 非常常愿意 3. 不太太愿意，有一些些抵触情情绪 3. 不愿愿意，有有很大风风险 2. 视具具体情况况而定7、您参参加志愿愿服务的的情况是是： 1. 参加加过灾难难志愿服服务 2. 参加过过非灾难难志愿服服务 3. 没有参参加过任任何志愿愿服务8、您认认为青少少年参加加灾后志志愿服务务对其自自身的影影响是什什么？可多选选 1. 积极极推动作作用是主主流 2. 不可可避免有有消极影影响 2. 因人人而异 2不不能起到到什么作作用9、如果果您参加加灾难志志愿服务务，您是是否考虑虑过灾难难志愿服服务的组组织者应应履行什什么职责责吗？

24、 1. 没有有 2. 考虑虑过10、如如果您参参加灾难难志愿服服务，您您是否考考虑过自自己应享享有的权权利和应应履行的的义务吗吗？ 1. 没有有 2. 考虑虑过11、如如果您参参加灾难难志愿服服务，您您是否考考虑过在在灾难志志愿服务务过程中中自身利利益受到到损害，或由于于过失对对服务对对象造成成了权益益损害，应由谁谁承担损损害责任任吗？ 1. 没有有 2. 考虑虑过12、您您认为有有必要专专门为志志愿服务务立法吗吗？ 1. 非常常有必要要 2. 必要要性不大大 3. 没有有必要 4. 不清清楚二、灾难难志愿服服务动机机13、您您是否同同意下列列说法？同意 比较 不好好 不不太 不 同同意 说

25、同同意 同意当前我国国大学生生的灾难难志愿服服务动机机是 1. 展现现青少年年的风采采 2. 体现现自身价价值 3. 使自自己的技技能服务务于社会会 4. 帮助助受灾群群体 5. 行善善积德 6. 丰富富社会实实践经验验 7. 锤炼炼良好品品质：增强自信信 乐于助人人 关爱生命命意识 环保意识识 责任意识识 团队精神神 克服困难难的意志志品质 8. 锻炼炼自身能能力：专业技能能 人际交往往能力 组织管理理能力 创新能力力 适应艰苦苦环境的的能力 9. 获得得满足感感 100. 为为了充实实课余生生活 111. 对对所服务务类型感感兴趣、好奇 122. 认认为志愿愿服务是是有趣的的经历 133.

26、 喜喜欢接触触不同类类型的人人 144. 可可以结交交新朋友友 155. 寻寻找团队队的归属属感 166. 当当作就业业实习 177. 可可以使简简历更加加好看 188. 可可以结交交可能对对自己 未来职业业有帮助助的人 199. 为为入党创创造条件件 200. 获获得纪念念品 211. 从从众心理理 222. 响响应学校校或者国国家的号号召 233. 迫迫于组织织的压力力 244. 迫迫于父母母或与自自己关系系密切的的人的压压力 三、灾难难志愿服服务教育育和培训训14、您您认为对对中学生生开展灾灾难志愿愿服务教教育和培培训应包包括以下下哪些内内容？多选题题 1. 灾难难志愿服服务理念念和要求

27、求 2. 灾难难志愿服服务意识识 3. 灾难难志愿服服务基本本知识 4. 灾难难志愿服服务基本本技能 5. 安全全健康知知识 6. 志愿愿者的权权利和义义务 7. 其他他（请说说明） 15、您您最希望望得到的的教育培培训内容容是？ 1. 灾难难志愿服服务理念念和要求求 2. 灾难难志愿服服务意识识 3. 灾难难志愿服服务基本本知识 4. 灾难难志愿服服务基本本技能 5. 安全全健康知知识 6. 志愿愿者的权权利和义义务 7. 其他他（请说说明） 16、您您参加过过志愿服服务专门门培训吗吗？ 1. 是 2. 否17、您您倾向的的灾难教教育培训训方式是是？ 1. 面授授 2. 远程程培训 3. 自

28、我我教育培培训18、远远程培训训有多种种形式，您倾向向的是以以下哪一一种？ 1. 网络络培训 2. 广播播电视培培训 3. 利用用印刷材材料进行行学习 4. 都可可以19、远远程培训训方式与与传统培培训方式式相比，您觉得得哪种方方式效果果更佳？ 1. 远程程培训 2. 传统统面授培培训 3. 两者者效果一一样 3. 不好好说20、在在教育培培训过程程中，您您希望得得到的激激励是： 多选题题 1. 星级级评定 2. 资格格认证 3. 提供供高层次次的培训训 4. 提供供实践机机会 5. 物质质激励 6. 精神神激励第四部分分 生命命生命教教育现状状调查一、生命命价值教教育1、您认认为人的的生命价

29、价值在于于： 同同意 比较 不好好 不不太 不 同同意 说 同同意 同意意 1. 实现现自我发发展 2. 实现现自我发发展基础础上，为为他人的的发展创创造有利利条件 3. 帮助助、服务务他人 4. 为父父母和家家庭做贡贡献 5. 为国国家、社社会发展展做贡献献 6. 维护护地球上上的其他他生命，促进人人与自然然的和谐谐发展 7. 人和和草木牛牛羊一样样无特别别价值 8. 其他他（请说说明） 2、您认认为自己己最根本本的生命命价值是是什么？ 1. 实现现自我发发展 2. 实现现自我发发展基础础上，为为他人的的发展创创造有利利条件 3. 帮助助、服务务他人 4. 为父父母和家家庭做贡贡献 5. 为

30、国国家、社社会发展展做贡献献 6. 维护护地球上上的其他他生命，促进人人与自然然的和谐谐发展 7. 人和和草木牛牛羊一样样无特别别价值 8. 其他他（请说说明） 3、您认认为下列列哪些主主体在生生命责任任教育中中发挥过过作用？（可多多选）非常重要要 重重要 比较重重要 一般 无影影响 1. 学校校 2. 家庭庭 3. 政府府 4. 媒体体 5. 社区区 6. 公众众人物 7. 朋友友 8. 自我我 9. 其他他（请说说明） 4、下列列哪一个个因素对对您的生生命价值值观影响响最大？ 1. 个人人经历 2. 家庭庭教育 3. 政策策法规的的指引 4. 学校校教育 5. 媒体体宣传 6. 公众众人物

31、 7. 社区区教育 8. 朋友友 9. 其他他（请说说明） 5、您所所在的学学校是否否开展生生命价值值教育？ 1. 不清清楚 2. 从来来没有 3. 偶尔尔有 4. 经常常有 6、您认认为当前前学校所所开展的的生命价价值教育育是否对对您产生生积极影影响？ 1. 完全全没有影影响 2. 有一一定影响响 3. 影响响重大 4. 无所所谓7、您所所在的学学校通过过哪些方方式开展展生命价价值教育育？（可可多选） 1. 生命命教育课课 2. 其它它课程中中涉及生生命价值值教育 3. 开展展生命价价值教育育实践活活动 4. 讲座座 5. 其他他（请说说明） 8、您的的家人是是否经常常和您谈谈论关于于生命价

32、价值的话话题？ 1. 从来来没有 2. 偶尔尔有 3. 经常常有 4. 总是是这样9、以下下哪些媒媒体能对对您的生生命价值值观产生生影响？（可多多选） 1. 广播播 2. 电视视 3. 网网络 4. 报刊刊杂志 5. 其他他（请说说明） 10、公公众人物物对您的的生命价价值观有有什么影影响？ 1. 没有有影响 2. 有，主要是是消极影影响 3. 有，主要是是积极影影响 4. 不好好说二、生命命责任教教育11、您您同不同同意关于于生命责责任的以以下说法法？ 同意 比较较 不不好 不太 不不 同意 说 同意 同同意 1. 自杀杀是一种种不负责责任的做做法 2. 应该该珍惜自自己和他他人的生生命 3

33、. 伤害害他人是是错误的的甚至是是犯罪的的 4. 生命命不只属属于自己己，也属属于家庭庭和社会会 12、您您认为下下列哪些些主体在在生命责责任教育育中发挥挥过作用用？非常重要要 重重要 比较重重要 一般 无影影响 1. 学校校 2. 家庭庭 3. 政府府 4. 媒体体 5. 社区区 6. 公众众人物 7. 朋友友 8. 其他他（请说说明） 13、在在下列几几个因素素中，哪哪一个因因素对您您的生命命责任观观影响最最大？ 1. 个人人经历 2. 家庭庭教育 3. 政策策法规的的指引 4. 学校校教育 5. 媒体体宣传 6. 公众众人物 7. 社区区教育 8. 朋友友 9. 其他他（请说说明） 14

34、、您您所在的的学校是是否开展展生命责责任教育育？ 1. 不知知道 2. 从来来没有 3. 偶尔尔会有 4. 经常常会有 15、您您所在的的学校通通过以下下哪些方方式开展展生命责责任教育育？（可可多选） 1. 生命命教育课课 2. 其它它课程中中涉及生生命责任任教育 3. 开展展生命责责任教育育的宣传传活动 4. 开展展生命责责任教育育的实践践活动16、您您认为当当前学校校所开展展的生命命责任教教育是否否对您产产生积极极影响？ 1. 完全全没有影影响 2. 有一一定影响响 3. 影响响重大 4. 无所所谓17、据据您所知知，我国国政府推推动或直直接开展展青少年年生命价价值教育育的实际际情况是是？

35、（可可多选） 1. 制定定有关生生命教育育的法律律、法规规 2. 出台台有关生生命责任任教育的的文件、政策 3. 开展展生命责责任教育育实践活活动 4. 开设设政府网网站开展展生命责责任教育育 5. 出版版教材、图书资资料、文文学作品品、艺术术作品、影视作作品 6. 对学学校等生生命教育育实施主主体进行行管理、评估和和奖惩 7. 为开开展生命命价值责责任提供供资金和和硬件支支持（如如场地、设备等等） 8. 没有有开展过过 9. 不知知道18、您您的家人人是否经经常和您您谈论关关于生命命责任的的话题？ 1. 从来来没有 2. 偶尔尔有 3. 经常常有 4. 总是是这样19、以以下哪些些媒体能能对

36、您的的生命责责任观产产生影响响？（可可多选） 1. 广播播 2. 电视视 3. 网络络 4. 报刊刊杂志 20、公公众人物物对您的的生命责责任观有有什么影影响？ 1. 没有有影响 2. 有，主要是是消极影影响 3. 有，主要是是积极影影响 4. 不好好说三、生存存教育21、您您平时有有应对灾灾难的准准备吗？ 1. 没有有任何准准备 2. 有一一点准备备 3. 有比比较充分分的准备备 4. 有充充分准备备 22、您您是否掌掌握基本本的生存存知识？ 1. 根本本不知道道 2. 了解解一些 3. 基本本掌握 4. 完全全掌握23、您您是否掌掌握基本本的生存存技能？ 1. 根本本不知道道 2. 了解解

37、一些 3. 基本本掌握 4. 完全全掌握24、您您所在的的学校通通过以下下哪些方方式对您您进行生生存教育育？（可可多选） 1. 从来来没有 2. 有相相关课程程 3. 防灾灾演习 4. 讲座座辅导 5. 参观观、示范范 6. 情景景表演(如游戏戏) 7. 小组组活动 8. 宣传传栏 9. 其它它_25、您您所在学学校是否否有紧急急防灾设设备（如如消防栓栓）、紧紧急出口口或避难难场所？ 1. 不清清楚 2. 没有有 3. 有 26、您您是否会会使用学学校的紧紧急防灾灾设备（如消防防栓）？ 1. 不会会 2. 不完完全会 3. 会 27、您您认为，政府通通常以什什么方式式开展生生存教育育？（可可多

38、选） 1. 制定定有关加加强生存存教育的的政策法法规 2. 出版版有关生生存知识识、生存存技能的的宣传材材料 3. 开展展生存技技能演练练 4. 开设设政府网网站开展展生命责责任教育育 5. 组织织编写教教材、图图书资料料 8. 对学学校等生生命教育育实施主主体进行行管理、评估和和奖惩 111. 为为开展生生命教育育提供资资金和硬硬件支持持（如场场地、设设备等） 122. 其其他（请请说明） 28、您您的家人人是否对对您进行行生存知知识或生生存技能能方面的的教育？ 1. 从来来没有 2. 偶尔尔有 3. 经常常有 4. 总是是这样29、大大众传媒媒对您的的生存观观念有什什么影响响？ 1. 没有

39、有影响 2. 有，主要是是消极影影响 3. 有，主要是是积极影影响 4. 不好好说30、公公众人物物对您的的生存观观念有什什么影响响？ 1. 没有有影响 2. 有，主要是是消极影影响 3. 有，主要是是积极影影响 4. 不好好说四、死亡亡教育31、对对死亡的的态度（根据您您的实际际情况进进行选择择） 同意 比较较 不不好 不太 不不 同意 说 同意 同同意 1. 我害害怕死亡亡 2. 我害害怕濒临临死亡 3. 我认认为死亡亡是不可可避免的的，应正正视死亡亡 4. 我想想过自己己的死亡亡 5. 我想想过亲人人的死亡亡 6. 当我我生病时时，我会会想到死死亡 7. 想到到自己未未来会死死亡，便便感

40、到非非常焦虑虑 8. 想到到自己的的亲人未未来会死死亡，便便感到非非常焦虑虑 9. “自己终终将会死死”的事实实影响不不会到我我日常生生活 100. “死亡”是个痛痛苦的、噩梦一一般 111. 很很多人看看到坟墓墓便感到到不安，但我不不会 122. 去去想有关关死亡的的事，真真是浪费费时间 133. 当当别人谈谈论死亡亡时，我我不会感感到焦虑虑不安 144. 我我害怕死死亡带来来的痛苦苦 155. 看看到尸体体时，我我会觉得得恐怖 166. 我我认为死死亡是个个不可避避免的事事情 177. 谈谈论死亡亡时，我我会觉得得不自在在 32、您您所在学学校进行行过以下下哪些关关于死亡亡的教育育？（可可

41、多选） 1. 正确确地面对对自我之之死和他他人之死死，理解解生与死死是人类类自然生生命历程程的必然然组成部部分，树树立科学学、合理理、健康康的死亡亡观 2. 消除除人们对对死亡的的恐惧、焦虑等等心理现现象，教教育人们们坦然面面对死亡亡 3. 思索索各种死死亡问题题，学习习和探讨讨死亡的的心理过过程以及及死亡对对人们的的心理影影响，为为处理自自我之死死、亲人人之死做做好心理理上的准准备。 4. 其他他（请说说明）_ 5. 无33、您您所在的的学校通通过以下下哪些方方式对您您进行死死亡教育育？（可可多选） 1. 从来来没有 2. 有相相关课程程 3. 在各各种课程程中渗透透 4. 讲座座辅导 5. 图书书资料 6. 宣传传栏 34、学学校开展展死亡教教育的效效果怎么么样？（45题题若选择择1，请请跳过此此题466和477题 ） 1. 不清清楚 2. 较差差 3. 一般般 4. 较好好 5.