2022年春学期教导处工作计划

1、第PAGE15页共NUMPAGES15页2022年春学期教导处工作计划以_为指导，积极实践_，全面贯彻党的教育方针，狠抓教育教学管理，深化教育教研改革，切实实施素质教育，大力推进教育现代化工程，为使我校的教育教学工作跻身全市的先进行列而努力奋斗。我校提前特制定了_年春学期教导处工作计划。二、工作目标：本学期通过教导处全体成员的共同努力，使教育教学工作有新的突破，继续抓好教学常规管理、学生常规管理、思想政治工作计划、学籍管理、教研工作计划。调动教师的积极性、主动性，增强责任感，为振兴草堰二中的办学质量，尽心尽职，具体目标如下：1、加强学校精神文明建设，强化师生的德育工作计划,逐步形成积极向上的良

2、好校风；2、依法治教，不断强化师生安全意识；3、严格按照教学常规开展工作，全面推进素质教育，遵守教育教学规律，遵照课程设置的规定，开全开足各类课程，达到规范化；4、进一步抓好师资队伍建设，努力培养一批骨干教师和学科教学能手，让他们挑起草堰二中各年级教学的重担；5、加大教学科研的力度，向课堂要质量，向教研要效益，努力提高教学质量，明确目标，再创我校辉煌。初一、二年级“一均两率”(均分、及格率、优秀率、)力争保持全市农村中学前二名，巩固率达_%。初三年级“一均两率”(均分、及格率、优秀率、)力争全市农村中学前二名，优秀率要达到_%以上，合格率为_%以上，巩固率、毕业率达_%。丰中以上达_人。本市职

3、中升学人数达市局下达的指标。各科指标分解到人。各类学科竞赛力争在大丰市以上(含市)获奖；6、加强学籍管理，严格按照学籍管理的有关规定操作。积极制订控流措施，杜绝出现流生，进一步巩固“无流生学校”的成果；7、按照义务教育的标准，做好资料收集，收全收好各项资料；8、实验中心工作，按国家有关规定实施管理，力争保持“a”级；9、扎实抓好体育卫生工作计划。确保体育达标率达_%以上，近视率低于_%，认真开展“两课两操三活动”，增强学生体质。积极组建学校体育特色队，参加市运动比赛；不断改进卫生设施，达到国家规定的卫生标准。促进学生的身心健康。三、工作措施：1、严格按照国家教委颁布的课时计划和课程量规定，设置

4、、制订好课程表，作息时间表。保证学生在校_小时的学习时间，休息保证_小时以上，每天活动时间不少于_小时，课外作业量不多于_小时狠抓校风教风的建设本学期继续加强师德、师风的考核。利用时间组织教师学习教师工作规范及考核细则和有关法律法规，强化教师的敬业精神。严禁体罚和变相体罚学生。加强学生的思想政治工作，让德育工作渗透于各学科的教学之中，常规管理常抓不懈。各班以班主任牵头，以班团支部、班委会组织对本班学生进行理想教育、爱国主义教育、纪律教育。积极利用“学雷锋日”、清明节、“五一”节、“五四”节等重大节日，努力开展多种形式的活动来强化巩固，增强学生的学习积极性，陶冶学生的情操，帮助他们树立正确的人生

5、观和世界观。学校由校长室牵头继续进行每日常规量化的检查，采取“日公布、周统计”的形式，并将统计结果公布于橱窗中，实行“班级循环红旗”制度，期终评选出“文明班级”。继续加强校园文化建设，抓好舆论导向，发展健康的精神文化。本学期中，由团总支协同各班搞好橱窗、板报、校园广播、校园网络、电视网络等校园文化宣传窗口。定期做好各班的黑板报、橱窗的评比工作；“校园之声”有专人负责，能做到正常播音；校园电视网络有计划、有组织，能正常播放电视节目，丰富学生的课余生活。加强班级管理工作。培养优秀班主任，定期实行班主任例会，总结交流经验。3、继续加强教学常规的管理继续强化师生安全意识，不断完善教学安全管理制度。开学

6、初继续对教师进行安全意识的教育，继续签订安全责任状，平时利用学习、集会等有利时机对师生进行各种安全知识的教育，积极开展安全知识的讲座，使“安全重于泰山”的意识真正落到实处。实行目标管理。学期初将指标分解落实到班，到科，到人。责任到人，继续实行年级捆绑式的奖惩措施，切实增强教师的责任心、使命感和质量意识。期末仍将按照教学考核细则对照完成指标情况，进行考核奖惩。不断完善考核制度，制订科学、合理的考核方案。要重视班级前十二名学生的学习指导。做好治瘸工作，促使学生全面发展！不断加强小班化教学研究。积极探索小班化教学模式。从最后一位学生抓起。根据学生的特点确立学习升学的目标，因材施教，因人施教，力促学生

7、全面发展。关关注每一个学生的发展，特别是关注学困生的发展，为他们创设一定条件，让他们也获得成功的喜悦。进一步完善教研沙龙制度。分年级分科目指定时间进行。大组活动时间定于周五下午四节课后进行，继续实行“一人主讲、大家讨论、形成共识、书写教案”的模式。活动主要采取以下三种形式：1、全校性参与，整合思考。对于话题适合于各个学科研讨时，采取同种形式。2、以学科组为单位研讨交流。这种形式主要体现学科性，每个学科都有自己独特之处，因此为提高沙龙实效，采取得分学科沙龙形式。3、校内教学骨干引领，教学相长。对于个别在教育教学中某一项或某一环节中突显的个人，选拔出来设立主题，由他主讲传播经验，然后针对他的实际做

8、法，其他教师提出自己的见解疑惑，将自己有效的做法与大家交流，对老师们遇到的困惑给与了实实在在帮助。杜绝不备课上课的现象。注重提高课堂_分钟的效率。课堂教学中，严格按照集体备课的思路进行操作，灵活充分运用现有电教设备，注重精讲多练。鼓励教师大胆偿试教学改革。对于缺课或私自调课者，按教学事故论处。不断强化听课制度。鼓励教师之间互听、互评、互学，要求三年以下工龄的新教师一学期中不少于_节次，教师_节，校长_节，教研组长、教导主任_节次。认真加强课堂督导活动，及时有效地掌握教师上课的第一手资料，及时帮助弱势学科查找原因，帮助薄弱班级分析问题，使我校的各科教学、班级管理尽快地走到一致的轨道上来。实行双周

9、练制度。初一、初二、初三实行双周练制，要求教师认真编写练习题，严肃考风，考纪。认真批改、认真分析，及时评讲。教师应该认真仔细分析每次的测试试卷，对于各科中出现的问题，教师有责任有义务利用恰当对部分学生进行无偿补差。只为成功想方法，不为失败找理由。加大常识课的检查力度。除按“新课程标准”要求开足开全课程、课时外，对技能课将实行目标管理，提出具体要求。音、体、美教师除认真上好各自课程外，各人必须要组建一个有质量的兴趣小组，并能在各类比赛中取得较好的成绩。同时成绩纳入岗考之中。4、切实抓好教研工作，努力提高教育教学质量充分发挥教研组的作用。每个教研组要有教研专题，每个教师要有教研课题，期初有计划，阶

10、段有实践，期末有总结。每位教师要主动参加各类教研活动，以教研推动教学质量的提高。各教研组要结合自身实际，进行研究探讨，确定教研切入口，以带动整个学科水平的全面提高。加强教师队伍建设继续鼓励青年教师参加主管部门举行的各类业务进修，进一步提高他们的教学能力和业务水平，以尽快地适应新形势下的新需求。组织教师听课，评课、上课，观看录像、vcd片等，学习和吸收新的教学信息，鼓励教师进行教改偿试，对合理的要求，学校从经费、人力上给予大力支持。积极创造条件组织教师到外地参观学习。鼓励教师动手总结教学中的心得、经验，积极向各类报刊投稿。进一步做好“师徒挂钩”，实施“青蓝工程”，本学期中将采取双向选择的方法，即

11、徒弟找准师傅，师傅承认后方生效，同时，师傅必须认真听取并指导他们的课堂教学，期末成绩统计，师徒成绩将产生一定的对应关系，奖罚同步，以尽快使一批青年教师站稳讲台。5、重视体育卫生工作计划，保证学生身心健康。每月召开一次体育卫生工作会议，布置相关工作，坚持上好“两课两操”，搞好课外活动，组织好年度体检工作。通过报廊、广播、讲座等形式，普及卫生知识，增强防病意识。春季是流感高发期，为此学校在搞好宣传的同时，加大对卫生设施的投入，每月对教室消毒两次，每周对宿舍进行消毒一次，确保学生的身心健康和发展。6、丰富第二课堂活动。积极组织各种类型的兴趣小组，全面提高学生的综合素质，力争在各类活动中能取得较好成绩

12、。7、注重实验中心工作。进一步加强实验室建设，进行规范化管理，我校在“四配套”实验装备中，实验硬件上得到了很大的改善，现在的三个实验室都已能较完全满足现阶段的教学需要。我们将安新课程的要求开足开全所有实验课，培养学生实验能力。充分发挥实验中心为教学服务的作用。确保演示实验、分组实验的开设率达_%。8、做好各项资料的收集。把资料上交作为教师考核的内容之一，逐步规范档案的分类装订工作。2022年春学期教导处工作计划（二）一、指导思想本学期教导处将根据学校办学理念及学校发展目标，结合本学期实际，牢牢抓住“一个中心，两个基本点”(即以教学为中心，以学生管理和教师发展为基本点)，坚持“全面、协调、可持续

13、发展”的_和“科学、规范、精细”质量管理理念，规范管理，提高质量，培育特色，以养成训练为基础，以提高质量为核心，以强化管理为抓手，全面落实各项教育教学工作，促使我校教育教学工作再上新台阶。二、工作目标1.加强教学流程管理，加强“五认真”管理，使教学管理趋于更规范、更科学、更有效。2.规范学科组及教研组活动流程，提高活动质量，促进教师“教”和“研”能力的提高。3.严把质量关，做好提优补差工作，把不及格人数控制在有效范围内。4.通过大练基本功和培训、磨课等活动，培养骨干教师、青年教师、教学能手6_名。5.按计划有序开展兴趣小组活动和课外活动等，做到计划、组织、人员、内容和时间五落实，落实好学校“一

14、校一品牌、一生双爱好”活动，扎实推进学校校本课程的开发建设。三、工作重点、难点(一)工作重点1.规范管理。本学期的工作重点之一是落实学科组活动规范和“五认真”规范。即(1)备课。实行全员电子备课。每位教师要切实重视备课环节，充分做好课前准备，提前二周备课量。充分发挥教研组的作用，利用集体的智慧和力量，准确把握课时自目标，重点、难点及教学环节，提高课堂效率。杜绝突击写教案，“拿来主义”，求数量而不讲质量的现象。及时写教学后记，认真总结，提升自己的理论水平。(2)上课。贯彻和实行中小学课堂教学常规，向_分钟要质量。杜绝提前下课和拖堂现象的发生。要求每位教师认真做好课前准备，提前到岗，保证_分钟授课

15、时间。重视培养学生良好的学习品质和学习习惯，注重知识生成的过程。课堂上要发挥教师的主导作用，充分调动学生学习的积极性，摒弃枯燥呆板的教学方法。教学过程中，强调教学互动，要留有足够的时间和空间给学生思考和活动。教师要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识和探究精神。要重视基础知识、基本技能的教学，并充分关注学生学习品质的培养。教学中，教师要关爱学生，尊重学生人格，使学生“学中有乐，乐中有学”。发挥网络优势，充分合理利用优质教学资源、现代教育信息技术上课，服务于教学，鼓励教师自制课件。(3)作业布置及批改。作业布置要有针对性、实效性和层次性，给学生个性发展的空间，力争做到有趣、适量、

16、适度。作业批改要认真及时，提倡全批全改，面批面改，杜绝做后不批的现象。语文、英语忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，提倡写周记。数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性。学生作业本以年级为单位，统一规范要求，统一书写格式。作业簿要整洁，教师批改符号要醒目，起示范榜样作用。各年级要扎扎实实地抓好写字工作，提高写字质量。(4)课外辅导。课外辅导要紧紧围绕“提优补差”这一总体目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教。各任课教师要把“转差”作为重点环节来抓，首先辅导的计划要有可操作性，辅导内容要有针对性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，忌过多的否定和批评，应抓住其学习过程中

17、的某一闪光点，及时地进行肯定和表扬，努力使每位学生在原有基础上有所进步。另外，建立各年级各学科的“结对帮困”跟踪制度，努力做好转差工作。(5)成绩评定。继续开展素质教育调研活动，从中肯定成绩，发现不足，反思调整，促使我校教育教学水平再上新台阶。学生成绩的评定要体现公平、公正，符合学生实际，让学生做到胜不骄，败不馁，激励上进。2.提高质量。以规范“五认真”和深化“教学研讨”活动为基础，提高四十分钟的课堂效益，减负增效，提高各年级各学科的合格率、优秀率和平均分。尤为重要的是提高毕业班的学科质量。3.打造特色。通过课外活动，继续加强学校特色建设，进一步深化阳光体育活动。加强合唱队、舞蹈队、腰鼓队等小

18、组的管理，并争取在相应的各级竞赛获奖。(二)工作难点1.提高学科质量，尤其是毕业班的学科质量要在原来基础上再上台阶。2.学生良好学习习惯的养成，尤其是学困生的转变工作。四、主要工作(一)教师培养：立足平台、超越发展1.课堂教学研讨。提高课堂教学质量的关键在课堂，提升教师专业发展的主阵地亦在课堂。学校将开展形式多样的课堂教学研讨活动骨干教师示范课、青年教师评优课、中老年教师传经课、外请名师引领课等，加强学科组之间的相互听课交流，促进学科组之间的互动提高，加快教师的专业发展。2.培养活动。(1)注重青年教师的培养，有效开展“师徒结对”。一是学历层次的提升，鼓励青年教师参加高学历的进修，努力使本科以

19、上的教师达到_以上，本科学历教师达_；二是落实开展好师徒结对活动，通过徒弟汇报课、基本功竞赛、“优秀师徒”评比等，促进青年教师的快速成长；三是积极组织校本培训，提高教师对于网络信息的搜索、加工利用的能力。(2)注重骨干教师的培养，发挥骨干的示范引领作用。为已获得省、市、区骨干教师的老师“提目标、上档次、指路子、压担子”。另外，教导处结合区教学骨干评选的契机，要发现、培养新苗子，重点培养，为参评教师做好各项准备工作，争取在本年度省、市、区教学骨干评比中有教师脱颖而出。3.合作交流。本学期还要开展与兄弟学校交流活动，借鉴其他学校的经验，采取走出去拜师，请进来展示的活动，提高我校教导处的管理能力，提

20、升教师的专业素养。(二)教学常规：常抓不懈、追求细节没有好的管理，没有规范的制度，也就没有真正意义上的素质教育。本学期教导处将根据学校制定的规范要求，尤其是“五认真”教学常规的要求，积极试行层层负责制，明确教导处、学科组以及教师的职责，有效开展各项工作。严把“备课、上课、作业和批改、辅导学生”四个关。备课：积极鼓励教师利用网络进行资料搜索、整合和利用。本学期重点加强集体备课，教师在独立研究的基础上要利用备课组进行集体备课。在备课中突出教师个人的二次备课，突出自己的个性化教学风格，加强对教师的随堂检查。本学期，重点在备课的操作流程上再作细化的规定：通读教材。(不能教一课备一课)通读年级段的课程标

21、准要求。重视课本上的初备课。阅读教师用书。阅读他人成功的案例与有用的做法。(教师手中要有一定量的参考资料)独立思考，发挥自己的优势，撰写教学预案。上课：本学期积极推进课堂教学研讨活动。对于教师听课的要求是每个月不得少于_节，教研组长每个月不少于_节，中层领导每学期不少于_节，教导处分管教导每学期不少于_节，鼓励跨学科听课。作业和批改：继续提升教师的观念：确立正确的作业观，全面认识作业对于学生掌握“双基”的重要作用。本学期重点抓好作业的量的控制：保证每堂课内有一定的作业时间，回家作业量控制在_分钟/每学科，合起来不超过_小时的规定。一、二年级不留回家作业。作业的来源以书本为主，要适量增加自编题。

22、对于教师作业的批改，本学期要求不留隔天作业，当天的作业当天处理。规范各科作业批改的符号要求，加强平时考核检查。辅导学生：本学期的目标是全面提高及格率，经得起上级各类调研。因此，本学期重点是学困生的辅导工作。期初建立各班学困生档案工作，要求对学困生教师能做到耐心、用心、恒心，不可体罚与变相体罚学生，造成学生对学习、对老师的逆返心理。(三)校本教研：优化组合、研学一体1.集体备课集体备课的基本流程为：个人钻研集体商讨形成教案个人反思。第一步，教师个人钻研。学科组长提前确定备课内容和集体备课的时间，然后每个教师进行认真钻研，就二_分钟的精讲内容作好充分准备；第二步，由事先分工安排的主备教师发言，拿出

23、其教学设计初稿，然后进行集体探讨，要求学科组成员畅所欲言各抒已见，经过观点上相互激烈碰撞与争论，及时加以比较、切磋和完善，最后确定最佳方案；第三步，形成教案：每个教师根据集体达成的共识，具体设计教学方案，并写出教案；第四步，个人反思：教师个人根据实际执教情况，认真思考，深刻反思，并写出教后反思。2.同课研究要求各备课组组织组内教师积极投身教学研究活动中去。本学期组织不少于两轮磨课活动。做到教案一起研讨定稿，上课提前告知全校，听课以后集中评课，一轮活动结束写好反思总结，并上传磨课教案和课件，教研组内进行“一课多讲”。(四)学科建设：夯实基础、减负增效1.强化学科建设与研究，实现教学质量推进年目标

24、。语文营造书香校园语文学科重点以读书为抓手，积极营造书香校园。进一步深化语文课堂教学研究，突出语文学科的人文性，培养学生良好的语文素质，促进学生的发展。发现苗子，着力培养青年骨干教师，打造语文特色，提升学校品牌。数学构建充满活力的数学课堂应重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学，使学生体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，体验数学知识间的联系，感到数学与现实生活的密切联系，课堂上，要用新课程的理念，创造性地使用教材，而不是教教材。要使学生处在积极状态，让学生带着问题走出教室。加强课堂教学中的思维训练，积极探索后进学生转化的方法及措施。英语注重学生学习兴趣的培养与区教研员李老师建立紧密联系，采用请进来和走出去相结合的方式，不断提高英语教师的个体综合素质，扎实提高英语课堂效率。其他学科在严格执行课程计划的基础上，要在“教好”上下功夫，力求