![北师大版语文第十册《活见鬼》word表格式教案_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/c9dd4638d0256db4f6b02c39143bb680/c9dd4638d0256db4f6b02c39143bb6801.gif)
![北师大版语文第十册《活见鬼》word表格式教案_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/c9dd4638d0256db4f6b02c39143bb680/c9dd4638d0256db4f6b02c39143bb6802.gif)
![北师大版语文第十册《活见鬼》word表格式教案_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/c9dd4638d0256db4f6b02c39143bb680/c9dd4638d0256db4f6b02c39143bb6803.gif)
![北师大版语文第十册《活见鬼》word表格式教案_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/c9dd4638d0256db4f6b02c39143bb680/c9dd4638d0256db4f6b02c39143bb6804.gif)
![北师大版语文第十册《活见鬼》word表格式教案_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/c9dd4638d0256db4f6b02c39143bb680/c9dd4638d0256db4f6b02c39143bb6805.gif)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、名师精编 优秀教案活见鬼教学设计课题活见鬼课型问题解决、训练课课时2 课时上课时间这是一篇文言文;文章主要写了一个雨夜,两个人钻到同一把伞下,互不说话,互疑为鬼,天亮后,两人明白自己的愚蠢推测而相视而笑;这个故事告知人们干教 材 分 析什么事都不要疑神疑鬼,世上是没有鬼的,要信任科学,反对迷信;这篇文章短 小精悍,幽默风趣,共有三个层次:一是雨夜同行,二是相互怀疑,一人撩试后 将“ 鬼” 挤下了水,三是两人相遇后相视而笑;借助这篇文章同学初步感受文言 文的语言特点,产生学习文言文的爱好,明白祖国悠久辉煌的文化,增强学习祖国语言的信心,并为今后学习文言文打下基础;学 情 分 析设 计1、由于同学
2、上学期接触过文言文,所以有肯定的学习文言文的体会;2、同学已具备的才能:能流利地朗读课文,能表达自己的见解,有独立学习和 合作学习的习惯,把握了肯定的学习方法;第一,让同学运用“ 六字” 决读书法:通过读、画、写、记、练、思的方式在读文时进行批注,疏通文意,完成导读单,提出我的问题;将同学问题在小组内沟通,简洁问题组内解决,将同学提出的共性问题归纳提炼,产生课堂所要讨理 念教 学目 标论的问题,通过小组合作、沟通、探究、展现学习成果;最终完成练习巩固;1、将课文读15 遍,运用“ 六字” 诀读书法:通过读、画、写、记、练、思的方式在读文时进行批注,疏通文意,留意读准字音,不加字、掉字、破词、破
3、句;留意标点停顿和阅读语气;2、会读会写本课一类10 个生字,二类7 个生字;积存好词、好句、好语段;3、懂得世上是没有鬼的,不要无中生有,自惊自吓;4、练习复述,留意正确使用人称代词“ 他”;教 学 老师预备 :1、问题导读评判单 、问题生成评判单 、问题训练评判单 ;预备2、能够有感情的朗诵诗;同学预备 :程序时间名师精编优秀教案期望的同学行为教学内容老师行为1. 激趣导入: 世上有鬼一、创设情境,3 检 查 问 题 导 读吗?你的理由是什么?1、同学表现出积世 上 根 本 没 有 任 何 鬼极的参加爱好;导入主题分评 价 单 的 完 成神,可就有人 “ 活见鬼”2、互查问题导读钟情形了,
4、这是怎么回事?单完成情形;2.板书课题活见鬼 ;1、将课堂交给学科长;大胆积极的参加二、自主学习,10 13学 生 分 组 讨 论2、同学开头分组争论交到沟通中,并大流并在黑板上展现自己胆的发表自己的问题探究, 合作分钟解 决 问 题 生 成小组争论的结果;见解,和同学一评判评判单3、老师巡察指导、 点拨;起沟通探讨,分享学习的欢乐;全 班 展 示 对 问三、问题评判,15 18题 生 成 单 的 合适当点拨、指导充分沟通,大胆小组展现, 规范分钟作学习情形;展现,积极发表指导对 生 成 问 题 合个人见解;作解决;四、归纳概括,5 分钟让 学 生 谈 谈 学启示、点拨、评判、拓谈体会, 谈收
5、成;提升意义习后的收成;展活见鬼 板 书 相遇同行鬼挤下河见面大笑设计学教反 思名师精编 优秀教案活见鬼问题导读评判单班级:姓名:学习目标:1、将课文读15 遍,运用 “ 六字” 诀读书法:通过读、画、写、记、练、思的方式在读文时进行批注,疏通文意,留意读准字音,不加字、掉字、破词、破句;留意标点停顿和阅读语气;2、会读会写本课一类10 个生字,二类7 个生字;积存好词、好句、好语段;3、懂得世上是没有鬼的,不要无中生有,自惊自吓;4、练习复述,留意正确使用人称代词“ 他”;一、看拼音,写词语;li ng qing r n zhn sh j b n li o zh q.ng 二、比一比,组词语
6、;趋()占()跄()愕()趣()沾()呛()噩()三、说明加线字的意思;1、夜归者:2、持盖自蔽:3、值大雨:4、愈益恐:5、趋:6、号呼有鬼:7、相视愕然:四、翻译以下句子;1、久之,不语,疑为鬼也;2、以足撩之,偶不相值;3、见一人立檐下,即投伞下同行;4、二人相视愕然,不觉大笑;五、文章写了一件什么事?六、读完本文后有何感想?我的问题:自我评判:小组评判:老师评判:名师精编 优秀教案活见鬼问题生成评判单班级:姓名:仔细完成以下题目,并在各位同学, 请依据预习内容,在单位时间内进行系统摸索后,小组内充分沟通,经过合作探究后,预备多元化展现;信任你是最棒的!一、两人为什么“ 相视愕然,不觉大
7、笑” ?二、你能想象出他们相视而笑的场面是怎样的吗?他们会说些什么?三、写两人其次次见了后相互笑,这样写有什么表达成效?四、文章写了一个怎么样的故事?告知了我们一个什么道理?小组问题:小组评判:老师评判:名师精编 优秀教案活见鬼问题训练评判单班级:姓名:同学们,语文学习重在训练,这节课我们学习了这篇课文,信任你们肯定有不少收成,现在就请同学们赶快动起来,把你们的收成展现在这份训练单上吧!看谁做得又对又快!一、比一比,再组词;趋()亟()撩()愕()顷()赴()承()缭()鄂()倾()二、请用白话文说说下面句子的意思;1、久之,不语,疑为鬼也;2、值吹糕者晨起,亟奔其门,告以遇鬼;3、二人相视愕然,不觉大笑;4、俄顷,复见一人,遍体沾湿,踉跄而至,号呼有鬼,亦投其家;三、畅所欲言;向自己的亲人叙述这个故事,并采访他们听了故事后的体会;四、阅读短文,回答疑题;执杆入城鲁有长杆入城者,初竖执之,不行入,横执之,亦不行入,计无所出;俄有老父至曰:“ 无非圣人,但见事多矣,何不以锯中截而入?” 遂依而截之;注释 鲁:鲁国;现山东省南部一带;计无所出:想不出方法来;俄:不久;老父:对老年男子的尊称;1、写出带点字
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2018个人二手车辆转让协议范本
- 2024年巴西化妆品级PVP市场机会及渠道调研报告
- 2017届高考地理综合题答题模板大全
- 2015年中考永州历史题及复习资料
- 2022虎年春节年货清单明细
- 2022中考语文模拟试卷(三)
- 2024年新大象版六年级上册科学全册知识点
- 智能交通系列音频课程设计
- 晨读打卡课程设计方案
- 提升课程设计效果的建议
- 国有土地转让交易合同协议书
- 2024至2030年中国生鲜电商行业市场发展现状及前景趋势与投资分析研究报告
- SL-T+62-2020水工建筑物水泥灌浆施工技术规范
- 2024-2030年中国风电导管架行业运行状况与未来趋势预测报告
- GB 1499.2-2024钢筋混凝土用钢第2部分:热轧带肋钢筋
- cba外援合同规则
- 2024年民事风险代理合同范文(二篇)
- 民用建筑可靠性鉴定标准
- 2024年保安员考试题库(有一套)
- 农业合作社全套报表(已设公式)-资产负债表-盈余及盈余分配表-成员权益变动表-现金流量表
- 中职学校《金属加工与实训》全套电子教案(含教学进度计划)(配套教材:高教版中职统编)云天课件
评论
0/150
提交评论