十字绣二课堂活动记录

1、. 十字绣二课堂活动记录 指 随着人民生活水平的不断提高,美化生活,提高审美乐趣成为一种 社会风尚,个性化消费越来越受到人们特别是年轻人的青睐,而十字绣 导 思 就是其中一项易学易懂的手艺；它能依据个人爱好融入个性化的风格, 充分表达张扬的个性,因此也特别受到了学校生的关注和宠爱,本活动 小组的开展正是为了连续深化和进展同学的这一良好爱好； 想 一,辅导内容 1,每位小组成员都能把握十字绣的基本绣法,会绣简洁的十字绣作品； 2,以小组为单位完成 1 2 幅成幅作品,并拍照存档； 辅 导 内 容 及 要 3,组织一个小型作品呈现会； 4,尝试设计一幅简洁的十字绣原创作品, 培养同学养成耐心细致的

2、品质 和习惯； 二,活动开展的目的 1,培养同学整合信息,相互沟通的才能：通过同学自己查阅相关的资料 及观看图片,进一步加强对十字绣的明白；然后进行相互沟通,整合信 息,加深印象； 2,培养同学的动手才能：通过活动,要求同学把握十字 绣的基本针法, 同时增强信心, 养成严谨的学习态度, 对他们今后的学 习生活带来帮忙； 3,培养同学鉴赏美的才能：通过活动,让同学感受到十字绣的魅力,使 他们更加宠爱生活,从日常生活中去感受美,制造美； 求 4 ,培养同学团队合作精神： 训练小组成员养成良好的时间观和纪律观, 不迟到,不早退,做到分工明确；一旦确立目标,就努力去完成自己的 任务,并通过自主探究,合

3、作沟通,共享成功的欢快； 附：同学花名单 ;. 第 1 页,共 8 页. 十字绣二课堂活动记录 周次 3主题 走进十字绣 内容纪实： 活动目标： 1 ,同学初步明白十字绣,培养爱好； 2 ,介绍十字绣； 活动过程： 一,导入新课,激发同学的爱好； 老师出示几幅十字绣作品, 让同学观看； 看了这么美的十字绣 作品,你们想不想自己动手绣一幅？ 二,介绍十字绣 十字绣是一门美丽,而且简洁的艺术,学会很简洁；但是,从学会 到绣起来很得心应手,就要多绣一些作品才可以；刚开头的时候, 每人也要依据自己的习惯,融入到自己的手法中,才能找到适合自 己的正确方法；不要心急,慢慢来吧！十字绣有很多规章,但最重 要

4、的一条,就是这是一个自娱自乐的活动,你完全可以依据自己的 喜好去绣,没有必有遵守任何规章； 简洁地说, 十字绣是由两针方向相反的直线所组成的 “X”所组成的, 所以,依据它的形象,在英文中把它称为 Cross Stitch ,也就是 我们所说的“十字绣”了； 三,观看不同类型,不同种类的十字绣作品； ;. 第 2 页,共 8 页. 十字绣二课堂活动记录 周次 4主题 预备十字绣 内容纪实： 一,导入：这节课我们就来看看十字绣要有哪些材料？ 二,介绍材料： 1,十字绣线： 11CT 的用 3 股线绣, 14CT 的 2 股线绣； 2,十字绣绣布：十字绣的绣布呈网格状； 3,十字绣绣针：绣针的针头

5、是圆的, 24 号为常用绣针； 4,十字绣专用线板：可以在刺绣时便利您区分颜色相近的绣线； 5,线盒：用塑料制成,主要用来放线板,珠子,针等细小的物品； 6,鹤形剪刀：使用时无论多么细小的部位,都能处理的干净利落； 7,绷架： ;. 第 3 页,共 8 页. 十字绣二课堂活动记录 周次 6主题 活动过程（简要过程）： 十字绣基础学问讲解 1,绣的时候应留意：方向一样性； 在绣十字时,确定要留意 其绣的方向确定要一样,假如开头 绣时是由上而下且由左而右, 就整幅作品都要遵行一样的方向, 否就将 会破坏整幅的作品； 因个人的习惯有所不同, 而其绣的方向也会有所不 同,但仍要遵照其一样性； 2,绣时

6、要要找准中心点的位置； 确定要先找到布的中心点位置才开头绣图, 之后,却无法顺当裱褙的窘境； 3,十字绣的几种针法； 否就可能会造成图绣好 全针绣法, 1/2 针绣法, 1/4 针绣法, 3/4 针绣法,回针绣法,长针绣 法,双格全针绣法,双针回针绣法,双格长针绣法,以及几种特别形状 的针法； 4,十字绣所用的针； 十字绣所用针与平常缝纫时所用的针不太相同, 十字绣用的针就是钝 针,其针头较圆且针孔较大；对于不同大小的十字绣格布, 所使用的 针大小也不相同 . 5,十字绣 的基础 -十字布； 依据不同的图案可以挑选不同规格的十字布,有大格布,中格布和 小格布；选完了布,再依据布的规格来挑选线和

7、针；明白了以上学问, 你就可以挑选宠爱的十字绣图案, 仍然需要一点点小诀窍哦！ 6,如何应对每段绣线 开头绣你的作品了, 当然,在刺绣时, 绣线不要打结！只有在极个别的情形下,比如孤立的一针,邻近再 没有其他针了,为了不使线松脱,才可以打结； 从线下面穿过去； 假如你现在将要从已有的几针的右侧开头绣起,那么在背面将线穿过四五 针； 7,小组为单位进行基本分组训练 8,老师个别指导； 9,小组呈现； ;. 第 4 页,共 8 页. 十字绣二课堂活动记录 周次 8主题 十字绣基本针法（一）全针绣 内容纪实： 一,导入： 每种图案均以方格图的形式表示；每个方格代表一个全 十字针；每个图都附有一个颜

8、绣线颜色；表头上标有全十字 们就学习最基础的全针绣法； 色表,表示图中所需的 针（ X）,今日这节课我 二,学习基本针法：十字针要与图中每一方格相对应；横排十字针 可以接受来回绣的方法；而竖针排十字可按完整的十字绣针法,其 实就是在绣布上用 / 及 交叉组合成十字, 这样多个的针法即组成了 十字绣图；会这个针法即可以应对大部分图纸； 三,师演练示范,同学实践操作 ;. 第 5 页,共 8 页. 十字绣二课堂活动记录 周次 11 主题 十字绣基本针法（二）半针绣 内容纪实： 一, 导入： 每种图案均以方格图的形式表示；表头上分别标有（ 1/2X）,我 们称之为半针绣；今日这节课我们学习半针绣；

9、二,学习基本针法： 半十字针（ 1/2X ）：这种针法只是绣十字针 的 前一半, 即只绣 / 或 的其中一个方向的针； 刺绣时一般应由左下方 向右上方进行；如有特别情形请依照图中所示； 三,师演练示范,同学实践操作 ;. 第 6 页,共 8 页. 十字绣二课堂活动记录 周次 12 主题 十字绣基本针法（三） 内容纪实： 一,学习四分之一针（ 1/4X）：四分之一针由图中和颜色表上的彩色 三角或半个全针符号表示；选在“ 1”的位置上向上绣,然后在织物 的纱线中间,即在“ 2”的位置向下绣；（四分之一针的方向依照图 中所示各有不同）； 2,四分之三针：是由一个二分之一针和一个四分之一针组成的； 3,勾边针法：直线代表勾边；轮廓部分勾边（图中和颜色表上黑色 或彩色线条所示）应在全部十字针部分完成之后才进行,最终勾画 边线,会是绣图更突出,美观；勾边用一股线,按数字标的位置顺 序走针法； 三,师演练示范,同学实践操作； ;. 第 7 页,共 8 页. 十字绣二课堂活动记录 周次 14 主题 十字绣基本针法（四） 内容纪实： 一,学习基本针法 ： 1,连续十字绣针法：先按数字的次序走十字的左侧针法；把有 左侧的针法走完后,然后再按数字的次序走右侧的针法；连续的针