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1、Word - 3 -冬爷爷的礼物语言-幼儿园季节冬天教案幼儿园大班冬天教案冬爷爷的礼物语言幼儿园大班语言教案：冬爷爷的礼物老师：小小师活动目标：1、利用学习散文、观赏散文的柔美词句，了解下雪对人类的益处。2、使幼儿熟悉大自然，热爱大自然，培养幼儿勇于探究大自然的情感。活动预备：1、幼儿在雪地里的照片。2、将幼儿带回的照片，布置在活动室的墙壁上。活动过程：一、谈话引入。1、请幼儿拿出自己带回的照片，说说滚雪球、打雪仗、堆雪人的欢乐，引入课题。2、你在照相时看到的雪景是怎样的?3、跟别人看到的有什么不同?二、结合图片，配乐观赏散文冬爷爷的礼物，初步感触散文内容。师：小伴侣，听完这篇散文后，你觉得怎

2、样?像不像一幅漂亮的冬天图画?1、观赏第一部分(第一、二自然段)。师：谁到世界上来了?他带来了什么礼物?他认为人们一定会喜爱他的礼物，是真的吗?2、观赏其次部分(第三、四、五、六自然段)。师：谁不喜爱他?为什么?师：有谁喜爱他?为什么?3、观赏第三部分(最后部分)。师：冬爷爷来到哪里?看到了什么?展示字条：有些有些引领幼儿用这个句式说话。三、学习散文中柔美的词句。(展示字条)1、师：诗中用了哪些柔美的词语、句子来赞美冬爷爷?2、请幼儿大胆地说出来。3、请幼儿谈谈下雪对人类有什么益处。4、师：小伴侣，雪对人类还有什么益处呢?5、再次观赏散文，幼儿边听边点读或边表演。四、小结。1、各领域渗透科学：了解我国南北方的气候，冬天南方不下雪，北方才下雪。2、生活中渗透鼓舞幼儿冬天不怕冷，乐观英勇地参与体育熬炼。3、环境中渗透在活动室中布置一幅雪景墙，由幼儿自己用各地照片来布置；在小画廊展出冬天到幼

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