五年级数学冀教版知识点

1、 五年级数学冀教版知识点 学问是取之不尽，用之不竭的。只有限度地挖掘它，才能体会到学习的乐趣。任何一门学科的学问都需要大量的记忆和练习来巩固。虽然辛苦，但也伴随着欢乐!下面是我给大家整理的一些（五班级数学）的学问点，盼望对大家有所关心。 五班级上册数学简易方程学问点 1、方程的意义 含有未知数的等式，叫做方程。 2、方程和等式的关系 3、方程的解和解方程的区分 使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。 求方程的解的过程叫做解方程。 4、列方程解应用题的一般步骤 (1)弄清题意，找出未知数，并用表示。 (2)找出应用题中数量之间的相等关系，列方程。 (3)解方程。 (4)检验，写出答案。

2、5、数量关系式 加数=和-另一个加数减数=被减数差被减数=差+减数 因数=积另一个因数除数=被除数商被除数=商除数 五班级上册数学学问点 第一单元小数乘法学问点 一、小数乘整数 (利用因数的变化引起积的变化规律来计算小数乘法) 学问点一： 1、计算小数加法先把小数点对齐，再把相同数位上的数相加 2、计算小数乘法末尾对齐，按整数乘法法则进行计算。 学问点二： 积中小数末尾有0的乘法。 先计算出小数乘整数的乘积后，积的小数末尾消失0 ，要再依据小数的性质去掉小数末尾的0。如：3.60 “0” 应划去 学问点三： 假如乘得的积的小数位数不够要在前面用0补足，再点上小数点。如0.022=0.04 学问

3、点四： 计算整数因数末尾有0的小数乘法时，要把整数数位中不是0的最右侧数字与小数的末尾对齐。 思索： 小数乘整数与整数乘整数有什么不同? 1、小数乘整数中有一个因数是小数，所以积一般来说也是小数。 2 小数乘法中积的（小暑）部分末尾如有0可以依据小数的基本性质去掉小数末尾的0而整数乘法中是不能去掉的。 二、小数乘小数 学问点一： 因数与积的小数位数的关系：因数中共有几位小数，积中就有几位小数。 学问点二： 小数乘法的一般计算（方法）： 先按整数乘法算出积，再给积点上小数点(看因数中一共有几位小数，就从积的右边起输出几位，点上小数点。)乘得的积的小数位数不够要在积的前面用0补足，在点小数点。 学

4、问点三： 小数乘法的验算方法 1、把因数的位置交换相乘 2、用计算器来验算 三、积的近似数 学问点一： 先算出积，然后看要保留数位的下一位，再按四舍五入法求出结果，用约等号表示。 学问点二： 假如求得的近似数所求数位的数字是9而后一位数字又大于5需要进1，这是就要依次进一用0占位。如6.597 保留两位为6.60 四、连乘、乘加、乘减 学问点一： 小数乘法要根据从左到右的挨次计算 学问点二： 小数的乘加运算与整数的乘加运算挨次相同。先乘法，后加法 整数乘法的交换律、结合律和安排律，对于小数乘法也适用。 五班级数学学问点整理 首先，由简洁入手。五班级的学校生一般都是以书本上的学问为主，但也有一部

5、分学习想挑战一下奥数题。刚接触到奥数的同学们更好先从简洁入手，不要刚开头上来的时候就做难题，这样不仅会打击自己的信念，对学习数学可能也会造成肯定的影响，先把简洁的奥数题做好，然后在渐渐的加深，这样可以增加对数学基础学问的理解。 其次，过渡要快。五班级的同学更开头接触奥数的时候不必按部就班，刚开头可以借助一些参考书和书本，对题型进行全面的理解，把握肯定的解题思路，概括一些学问点。但做简洁的时间不要太长，这样会耽搁你许多的时间，在对基础的奥数有所了解之后直接可以过渡到难一点的题型。 此外，重视基础。奥数可是学校数学竞争的资本，许多学校的奥数都是重视基础学问，有时也会延长，这就需要你在学校的时候就打好基础，这样才能在学校的时候提升自己的学习成果，学校的奥数多数都是基础部分比较多，所以肯定要仔细学习。 更后，举一反三。奥数是培育孩子（思维方式）更重要的，对待奥数的时候肯定要会举一反三，许多同学做回一道题之后，不要做过就遗忘，而是去分析，分析这一类的题目为什么要从这个角度去动身，为什么要用到这个学问点，以及这个学问点还适合用在哪一类的题目上面，这样才能够做一个类型的题目中的一两道题，而学会做这一类的题目。 五班级数学冀教版学问点相关（文章）： 五班级数学下册学问点冀教版 学校五班级数学学习方法和技巧大全 冀教版五班级数学上册复习方案 冀教版五班级数学下册期末总