高中高中物理一轮复习电学实验-高三《伏安法测电阻》导学案_第1页
高中高中物理一轮复习电学实验-高三《伏安法测电阻》导学案_第2页
高中高中物理一轮复习电学实验-高三《伏安法测电阻》导学案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、高三一轮复习伏安法测电阻复习导学案 物理组 王晓燕高考衔接 目标定位【高考衔接】伏安法测电阻是考纲上规定的学生实验之一,也是近年来全国卷高频考点,且加强了实验探究提升物理核心素养的考查方向,18、19年全国高考更注重学生动手实验培养的能力考查。【学习目标】1、掌握伏安法测电阻的基本原理,理解滑动变阻器的分压、限流作用。2、合作探究,正确使用物理仪器,设计电路,实验探究,得出结论。【重、难点】伏安法测电阻的仪器选择、分压、限流电路的理解,电路设计复 习 引 导一、基础知识回顾测量电路:电流表内接法与外接法电流表内接法外接法电路图(将图中电路补充完整)误差测量值 真实值(选填:大于、小于、等于)测

2、量值 真实值(选填:大于、小于、等于)测量电路内外接的选择方法:(1)阻值比较法:若已知待测电阻的估计值Rx和电压表内阻近似值RV、电流内阻近似值表RA,可将三者进行比较:若Rx较小,应采用电流表 接法(选填:内、外);若Rx较大,应采用电流表 接法(选填:内、外)。(2)临界值计算法:若阻值比较法不能确定,则可计算临界值R0 ;若RxR0时,应采用电流表 接法(选填:内、外);若RxR0时,应采用电流表 接法(选填:内、外)。控制电路:限流电路与分压电路滑动变阻器限流接法分压接法电路图(将图中电路补充完整)负载R上电压调节范围(电源内阻不计) 实验器材的选取:本实验中,电源电动势已知,需根据

3、实验条件来选择电表量程和滑动变阻器的最大阻值。(1)电学器材的选取原则:安全;精确(电表的指针至少到满偏的三分之一以上);电流或电压变化范围大(2)电表的选取:方法一:若电源电动势E较小时(E接近电压表的最小量程),根据E初选电压表的量程,估算电路中最大电流值Imax ,初选电流表量程。方法二:若电源电动势E较大时,根据电流表的最小量程估算电路中的最大电压值Umax ,初选电压表量程。初选后,还需根据实际情况对所选器材作出调整,以达到电路安全和尽量精确的目的。(3)滑动变阻器的选取(不能超过滑动变阻器的额定电流;测量电路中电流或电压变化范围大):方法一:根据控制电路选择。若已知控制电路为分压电

4、路,则应选用阻值较 的滑动变阻器(选填:大、小)。方法二:根据待测电阻Rx选择。尽量选取最大阻值与Rx接近或比Rx小的滑动变阻器,慎选小电阻或大电阻变阻器。二、课前自测已知电压表内阻RV3000,电流表内阻RA1,以下待测电阻中可以选用外接法的是 A. 1 B. 100 C. 500 D. 2000下列实验条件中,需选取分压电路的是 (选项中的R滑为滑动变阻器的最大阻值,各标均为理想表)A. Rx约为1,R滑5 B. Rx约为1k,R滑10C. Rx约为1,R滑1,电源E3V(内阻不计),电压表量程3V,电流表量程D. Rx约为100,R滑100,电源E2V(内阻不计),电压表量程2V,电流表

5、量程10mA实 验 探 究【实验探究】请利用以下器材,测出待测电阻的阻值(已知待测电阻阻值约为10)3节干电池、开关、导线若干电流表A1:量程0,内阻约; 电流表A2:量程03A,内阻约电压表V1:量程03V,内阻约3k; 电压表V2:量程015V,内阻约15k滑动变阻器R1:最大阻值5,额定电流3A;滑动变阻器R2:最大阻值50,额定电流【活动1】小组讨论, 设计实验方案问题1、本实验电流表应选 ,电压表应选 ,滑动变阻器应选 。请说明理由问题2、本实验的测量电路应选取电流表内接法还是电流表外接法?为什么?问题3、本实验的控制电路应选取限流电路还是分压电路?为什么?问题4、合理设计电路,在虚线框中画出本实验的电路图,并在旁边实物上用笔画线代替导线进行连线。 【活动2】小组合作,完成实验每小组测出5组数据,将数据记录在下面表格中:12345电流表示数(A)电压表示数(V)【活动3】实验数据处理及误差分析问题1、请将表中实验数据描在坐标纸上,并作出IU图线问题2、请说明本实验中图像斜率的物理意义,并计算出Rx的结果问题3、思考:本次实验的误差主要来自哪里? 模型小结及深化【模型小结】1、伏安法测电阻(1)伏安法利用电压表和电流表测电阻的方法,叫做伏安法。(2)伏安法测电阻的原理部分电路欧姆定律:R

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论