高中语文-文言翻译中易望文生义的30个重点实词（学生版+教师版）

1、文言翻译中易望文生义的30个重点实词（学生版）.哀 伏惟哀其所缺乏，矜其愚，不录其罪;察其辞，而垂仁采纳焉。愈恐惧再拜。（韩愈上 张仆射书）（1）译文：不是所有的“哀”都是“哀伤”意,如上文中的“哀”就是“”意。.险 然怒谏而激乱生祸者，累累皆是：纳谏而悔过行道者，不能百一。何者？皆以辞语迂险, 指射丑恶，致使然也。夫迂险之言,近于诞妄；指射丑恶，足以激怒。（杜牧与人论谏书） 译文：（2）不是所有的“险”都是“险恶”意,如上文中的“险”就是“”意。.亲 主父日：“臣结发游学四十余年，身不得遂，亲不以为子，昆弟不收，宾客弃我,我厄 日久矣。”（史记平津侯主父列传）（1）译文：不是所有的“亲”都是

2、“亲人”意,如上文中的“亲”就是“”意。.报（司马芝）迁广平令。征虏将军刘勋，贵宠骄豪，又芝故郡将，宾客子弟在界数犯法。勋 与芝书，不著姓名，而多所属托，芝不报其书，一皆如法。（三国志魏书）（1）译文：不是所有的“报”都是“报告”意,如上文中的“报”就是“”意。.趣 城陷，贼缚云（花云），云奋身大呼，缚尽裂，起夺守者刀，杀五六人，骂日：“贼非吾 主敌，盍趣降！”贼怒，碎其首。（明史花云传）（1）译文：（2）不是所有的“趣”都是“兴趣”意,如上文中的“趣”就是“”意。.扰 故太子少师清献赵公，既薨之三年，其子帆除丧来告于朝日：“先臣既葬，而墓隧之碑 无名与文，无以昭示来世，敢以请。”天子日：“嘻

3、，兹予先正，以惠术扰民如郑子产,以忠言 摩士如晋叔向。”乃以爱直名其碑，而又命臣轼为之文。（苏轼赵清献公神道碑）译文：（2）不是所有的“扰”都是“干扰”意,如上文中的“扰”就是“”意。.方 双节堂庸训者，龙庄居士教其子孙之所作也。居士扃（关闭）户养病，日读颜氏家 训袁氏世范，与儿辈讲求持身涉世之方，或揭其理，或证以事。（汪辉祖双节堂庸训序） （1）译文：不是所有的“方”都是“方圆”“方正”意，如上文中的“方”就是“”意。.知 种放与母俱隐终南豹林谷之东明峰。淳化三年，陕西转运宋惟千言其才行，诏使召之。 其母恚日：“常劝汝勿聚徒讲学，身既隐矣，何用文为？果为人知而不得安处，我将弃汝深入穷 山矣。

4、”放称疾不起。其母尽取其笔砚焚之，与放转居穷僻，人迹罕至。太宗嘉其节，诏京兆赐译文：（2）王贵妃薨，久不卜葬，正春（指传主翁正春）以为言。命偕中官往择地，得吉。中官难以烦费， 正春勃然日：“贵妃诞育元良（指太子），奈何以天下俭之？ ”奏上.报可。（明史翁正春传） 译文：（3）不是所有的“俭”都是“节俭”意,如上文（1）中的“俭”就是“”意,上文（2）中的 “俭”就是“”意。答案（1）（他）曾经预先在吴中地区购买粮米，以防范灾荒之年。（“市”“俭”，省略句）（2）宦官却以 此事烦杂费事而责难翁正春，翁正春非常生气地说：“贵妃生育了太子，为什么让天下用轻慢的 方式对待她？ ”（ “难” “诞育”

5、“奈何” “俭”）（3）歉收轻慢.憾 安童，木华黎四世孙，霸突鲁长子也。四年，执阿里不哥党千余，将置之法。安童侍侧， 帝语之日：“朕欲置此属于死地，何如？ ”对日：“人各为其主，陛下甫定大难，遽以私憾杀人, 将何以怀服未附？ ”帝惊日：“卿年少，何从得老成语？此言正与朕意合。”由是深重之。（元 史列传第十三）（1）译文：（2）不是所有的“憾”都是“遗憾”意，如上文中的“憾”就是“”意。答案（1）他们也是为了自己的主人，（如今）您刚刚平定天下，就因为私人的仇恨杀人，这样怎能来收服 （招抚、招引、招致）还没有归附的人呢？（“甫”“遽”“憾”“怀服”，大意对）（2）仇恨【参考译文】安童，是木华黎的四

6、世孙，霸突鲁的长子。中统四年，抓到阿里不哥的党羽一千多人，将要 依法处置。安童在皇帝旁边侍候，皇帝对他说：“我将要治这些人的死罪，怎么样？ 安童回答 说：“他们也是为了自己的主人，（如今）您刚刚平定天下，就因为私人的仇恨杀人，这样怎能来 收服（招抚、招引、招致）还没有归附的人呢？ ”皇帝很惊奇地说：“你年纪轻轻，怎么说的话如 此老道？你的话正合我意。”因此特别器重他。.短 二十三年夏，中书奏拟漕司诸官姓名，帝日：“如平章、右丞等，朕当亲择，余皆卿等 职也。”安童奏日：“比闻圣意欲倚近侍为耳目，臣猥承任使，假设所行非法，从其举奏，罪之轻 重，惟陛下裁处。臣谓钱选之法，自有定制，其尤无事例者，臣常

7、废格不行，虑其党有短臣者， 幸陛下详察。帝日：“卿言是也。今后假设此者勿行，其妄奏者，即入言之。”（元史列传第 十三）译文：（2）不是所有的“短”都是“长短”意，如上文中的“短”就是“”意。答案（1）那些根本没有先例的规定，我常常废除不执行（或“那些尤其没有作为的官员，我常常废弃不 任用”），考虑至I（因此）他们同党之中有说我坏话的，希望皇上详细审察。（“事例”“废 格” “短”，大意对）诋毁【参考译文】二十三年夏，中书省奏拟漕司官员的名单，皇帝说：“像平章、右丞等这样的官职我亲自任 命，别的你们定吧，这是你们的职责。”安童上奏说：“最近听说皇上希望依靠近臣为您的耳目， 我不才而接受任命，如果

8、近臣行为不法，听从人们举报，罪的大小，请皇上裁定。我认为所谓的 甄选官吏的方法，自有明确的规定，那些根本没有先例的规定，我常常废除不执行（或那些尤 其没有作为的官员，我常常废弃不任用），考虑到（因此）他们同党之中有说我坏话的，希望皇上 详细审察。”皇帝说：“你说得对。今后假设再有像近臣那样徇情枉法者，不要任用；有妄自上奏 的，就来告诉我。”.邀 正光末，贼兵围夏州，刺史源子雍婴城固守，以贵（指传主宇文贵）为统军。前后数十战, 军中威服其勇。后送子雍还，贼兵又处处屯聚，出兵邀截，贵每奋击，辄破之。（周书宇文贵 传）（1）译文：（2）不是所有的“邀”都是“邀请”意，如上文中的“邀”就是“”意。答案

9、（1）后来，宇文贵护送源子雍返回，贼军又四处聚合，出兵半路拦击（宇文贵等人），宇文贵每次都 奋力还击，总是击破贼军。（“屯聚” “邀截”“辄”，大意对）（2）拦击.遮（姜或）改知滨州，乃课民种桑，岁余，新桑遍野，人名为太守桑。及迁东平府判官，民 遮请留，马为之不行。（元史列传第五十四）译文：（2）不是所有的“遮”都是“遮蔽”意，如上文中的“遮”就是“”意。答案等到姜我升任东平府判官，百姓拦住道路请求他继续留任，马因此无法前行。（“及” “迁” “遮”“不行”）拦住.视 刘基、徐达之见猜，李善长、周德兴之被谤，视萧何、韩信，其危疑相去几何哉？（明 史李仕鲁传）（1）译文：（2）不是所有的“视”都

10、是“看”意，如上文中的“视”就是“”意。答案（1）和萧何、韩信相比，他们危害疑忌相距能有多远呢？（“视”“危疑”“去”）（2）比拟.伐 弁（指传主宋弁）性好矜伐，自许膏腴。高祖以郭祚晋魏名门,沉着谓弁日：“卿固应推 郭祚之门也。”弁笑日：“臣家未肯推祚。”（北史列传第十四）（1）译文：不是所有的“伐”都是“讨伐”意,如上文中的“伐”就是“”意。答案(1)宋弁生性喜欢自我夸耀，自认为门第高贵。(“矜伐”“膏腴”)夸耀.掠 州有民庸童牧牛，童逸而牧舍火，其父讼庸者杀其子投火中，民不胜掠，自诬服。震(指 传主唐震)直其狱。(宋史唐震传，有删改)(1)译文：(2)不是所有的“掠”都是“掠夺”意,如上文

11、中的“掠”就是“”意。答案(1)州民经受不住拷打，自己捏造事实服了罪。(“胜”“掠”“诬”)拷打.诬 游雅常日：“前史称卓子康、刘文饶之为人，褊心者或不信。余与高子游处四十年，A 尝见其喜愠之色，乃知古人为不诬耳。”(资治通鉴宋纪十)译文：(2)不是所有的“诬”都是“诬蔑、诬害”意，如上文中的“诬”就是“”意。答案(1)从不曾看见他把喜怒哀乐挂在脸上，才知道古人是没有欺骗我们的。(“喜愠”“诬”)(2)欺骗.逆(查伊璜)即命仆马，投刺(名帖)于门。将军(指文中人物吴六一)趋出，逆诸大门之外。(聊 斋志异大力将军)(1)译文：(2)不是所有的“逆”都是“违背”意,如上文中的“逆”就是“”意。答案

12、(1)将军快步跑出，在大门外迎接他。(“趋”“逆”“诸”)Q)迎接.治 然周用此以兴者，善人虽多而不厌也。夫兴亡治乱之迹，为人君者可以鉴矣。(朋党 论)(1)译文：(2)不是所有的“治”都是“治理”意，如上文中的“治”就是“”意。答案(1)国家兴盛、衰亡、安定、祸乱的旧迹，做君王的可以用来作为借鉴。(“治”“可以”)(2)太平、安定以缗钱使养母，不夺其志，有司岁时存问。（宋史种放传）译文：不是所有的“知”都是“知道”“了解” “掌管”意，如上文中的“知就是“” 丸.,宕、o.访 元载当国久，益恣横。栖筠（指传主李栖筠）素方挺，无所屈。帝欲相栖筠，惮载辄止。 然有进用，皆密访焉，多所补助。栖筠见

13、帝猗违不断,亦内忧愤。（新唐书李栖筠传）（1）译文：不是所有的“访”都是“访问”意，如上文中的“访”就是“”意。.币抱真（指传主李抱真）沉断多智计，尝欲招致天下贤俊，闻人之善，必令持货币数千里邀 致之。至与语无可采者,渐退之。（旧唐书列传第八十二）（1）译文：（2）不是所有的“币”都是“货币”意，如上文中的“币”就是“”意。.悲 余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉！此所以学 者不可以不深思而慎取之也。（王安石游褒禅山记）（1）译文：不是所有的“悲”都是“悲伤”“悲哀”意，如上文中的“悲”就是“”意。.谅彭时，字纯道，安福人。天顺元年，（帝）命入阁，兼翰林院学士。

14、而帝方向用李贤，数 召贤独对。贤雅重时，退必咨之。时引义争可否，或至失色。贤初小忤，久亦服其谅直。（明 史彭时传）（1）译文：不是所有的“谅”都是“原谅”“谅解”意，如上文中的“谅”就是“”意。.物 傅祗字子庄，早知名，以才识明练称。及赵王伦辅政，以为中书监，常侍如故，以镇众 心。祗辞之以疾，伦遣御史舆祗就职。王戎、陈准等相与言曰：“傅公在事，吾属无忧矣。”其 为物所倚信如此。（晋书列传第十七）（1）译文：（2）不是所有的“物”都是“事物”“外物”意,如上文中的“物”就是“”意。.中 十年，（李绛）出为华州刺史。宝历初，拜尚书左仆射。绛以直道进退，望冠一时，贤不 肖太分，屡为谗邪所中。文宗立,

15、召为太常卿。（新唐书李绛传）译文：（2）不是所有的“中”都是“中间”“内心”意，如上文中的“中”就是“”意。.存四年正月，诏崇古（指传主王崇古）总督宣、大、山西军务。崇古禁边卒阑出，而纵其素 通寇者深入为间。又檄劳番、汉陷寇军民，率众降及自拔者，悉存抚之。（明史王崇古传）（1）译文：不是所有的“存”都是“存在”意，如上文中的“存”就是“”意。.构 昭俭（指传主杨昭俭）美风仪，善谈名理，事晋有直声。然利口喜讥誉，执政大臣惧其构 谤，多曲徇其意。（宋史杨昭俭传）译文：（2）不是所有的“构”都是“构建”意，如上文中的“构”就是“”意。.诛 希亮（指传主陈希亮）为人清劲寡欲，不假人以色，自王公贵人，皆

16、严惮之。见义勇发， 不计祸福。所至，奸民猾吏易心改行，不改者必诛。然出于仁恕,故严而不残。（宋史陈希亮 传）（1）译文：（2）不是所有的“诛”都是“杀”意，如上文中的“诛”就是“”意。.廉（1）今之君子那么不然，其责人也详，其待己也廉。详,故人难于为善；廉，故自取也少。 （韩愈原毁）译文：概（指传主熊概）用法严，奸民惮之。宣德二年，行在都御史劾概与春（指另一人物叶春）所至作 威福,纵兵扰民。帝弗问，阴使御史廉之，无所得，由是益任概。（明史列传第四十七） 译文：不是所有的“廉”都是“廉洁”意，如上文（1）中的“廉”就是“”意，上文（2）中的“廉”就是“”意。.贷（陈公弼）徙知庐州。虎翼军士屯寿春

17、者以谋反诛，而迁其余不反者数百人于庐。土方自 疑不安。一日，有窃入府舍将为不利者。公笑日：“此必醉耳。”贷而流之，尽以其余给左右使 令，且以守仓库。（苏轼陈公弼传）（1）译文：（2）不是所有的“贷”都是“借贷”“借出”意，如上文中的“贷”就是“”意。.俭（1）遵路（指传主吴遵路）条奏十余事，语皆切直，忤太后意，出知常州。尝预市米吴中， 以备岁俭,已而果大乏食，民赖以济，自他州流至者亦全十八九。（宋史吴遵路传） 译文：（2）王贵妃薨，久不卜葬，正春（指传主翁正春）以为言。命偕中官往择地，得吉。中官难以烦费， 正春勃然日：“贵妃诞育元良（指太子），奈何以天下俭之？ ”奏上,报可。（明史翁正春传）

18、译文：不是所有的“俭”都是“节俭”意，如上文中的“俭”就是“”意,上文（2）中的“俭”就是“”意。.憾 安童，木华黎四世孙，霸突鲁长子也。四年，执阿里不哥党千余，将置之法。安童侍侧， 帝语之日：“朕欲置此属于死地，何如？ ”对日：“人各为其主，陛下甫定大难，遽以私憾杀人, 将何以怀服未附？ ”帝惊日：“卿年少，何从得老成语？此言正与朕意合。”由是深重之。（元 史列传第十三）译文：不是所有的“憾”都是“遗憾”意,如上文中的“憾”就是“”意。.短 二十三年夏，中书奏拟漕司诸官姓名，帝日：“如平章、右丞等，朕当亲择，余皆卿等 职也。”安童奏日：“比闻圣意欲倚近侍为耳目，臣猥承任使，假设所行非法，从其

19、举奏，罪之轻 重，惟陛下裁处。臣谓钱选之法，自有定制，其尤无事例者，臣常废格不行，虑其党有短臣者， 幸陛下详察。帝曰：“卿言是也。今后假设此者勿行，其妄奏者，即入言之。”(元史列传第 十三)(1)译文：(2)不是所有的“短”都是“长短”意，如上文中的“短”就是“”意。.邀 正光末，贼兵围夏州，刺史源子雍婴城固守，以贵(指传主宇文贵)为统军。前后数十战, 军中咸服其勇。后送子雍还，贼兵又处处屯聚，出兵邀截，贵每奋击，辄破之。(1)译文：(2)不是所有的“邀”都是“邀请”意，如上文中的“邀”就是“”意。.遮(姜或)改知滨州，乃课民种桑，岁余，新桑遍野，人名为太守桑。及迁东平府判官，民 遮请留，马为

20、之不行。(元史列传第五十四)(1)译文：(2)不是所有的“遮”都是“遮蔽”意，如上文中的“遮”就是“”意。.视 刘基、徐达之见猜，李善长、周德兴之被谤，视萧何、韩信，其危疑相去几何哉？(1)译文：(2)不是所有的“视”都是“看”意,如上文中的“视”就是“”意。.伐 弁(指传主宋弁)性好矜伐，自许膏腴。高祖以郭祚晋魏名门.沉着谓弁曰：“卿固应推 郭祚之门也。弁笑曰：“臣家未肯推祚。”(北史列传第十四)(1)译文：(2)不是所有的“伐”都是“讨伐”意，如上文中的“伐”就是“”意。.掠 州有民庸童牧牛，童逸而牧舍火，其父讼庸者杀其子投火中，民不胜掠，自诬服。震(指 传主唐震)直其狱。(宋史唐震传，有

21、删改)(1)译文：不是所有的“掠”都是“掠夺”意，如上文中的“掠”就是“”意。.诬 游雅常曰：“前史称卓子康、刘文饶之为人，褊心者或不信。余与高子游处四十年，A 尝见其喜愠之色，乃知古人为不诬耳。”(资治通鉴宋纪十)(1)译文：(2)不是所有的“诬”都是“诬蔑、诬害”意，如上文中的“诬”就是“”意。.逆(查伊璜)即命仆马，投刺(名帖)于门。将军(指文中人物吴六一)趋出，逆诸大门之外。译文：(2)不是所有的“逆”都是“违背”意，如上文中的“逆”就是“”意。.治 然周用此以兴者，善人虽多而不厌也。夫兴亡治乱之迹，为人君者可以鉴矣。(1)译文：(2)不是所有的“治”都是“治理”意,如上文中的“治”就

22、是“”意。文言翻译中易望文生义的30个重点实词(教师版).哀 伏惟哀其所缺乏，矜其愚，不录其罪;察其辞，而垂仁采纳焉。愈恐惧再拜。(韩愈上 张仆射书)(1)译文：不是所有的“哀”都是“哀伤”意，如上文中的“哀”就是“”意。 答案(1)我希望您同情我的缺乏之处，怜悯我的愚昧，不惩治我的罪责。(2)同情.险 然怒谏而激乱生祸者，累累皆是：纳谏而悔过行道者，不能百一。何者？皆以辞语迂险, 指射丑恶，致使然也。夫迂险之言,近于诞妄；指射丑恶，足以激怒。(杜牧与人论谏书) (1)译文：(2)不是所有的“险”都是“险恶”意，如上文中的“险”就是“”意。答案(1)都因为进谏的话迂腐，耸人听闻，抨击缺点、弊端

23、，(从而)造成这个样子。 耸人听闻.亲主父日：“臣结发游学四十余年，身不得遂，亲不以为子，昆弟不收，宾客弃我,我厄 日久矣。”(史记平津侯主父列传)(1)译文：(2)不是所有的“亲”都是“亲人”意，如上文中的“亲”就是“”意。 答案(1)父母不把我当儿子看，兄弟们不肯收留我，宾客抛弃我。(2)父母.报(司马芝)迁广平令。征虏将军刘勋，贵宠骄豪，又芝故郡将，宾客子弟在界数犯法。勋 与芝书，不著姓名，而多所属托，芝不报其书，一皆如法。(三国志魏书)(1)译文：(2)不是所有的“报”都是“报告”意，如上文中的“报”就是“”意。 答案(1)司马芝没有给他回信，一概按照法律处理。(2)回复.趣城陷，贼缚

24、云(花云)，云奋身大呼，缚尽裂，起夺守者刀，杀五六人，骂日：“贼非吾 主敌，盍趣降！”贼怒，碎其首。(明史花云传)(D译文：不是所有的“趣”都是“兴趣”意,如上文中的“趣”就是“”意。答案（1）贼兵本来就不是我主上的敌手，为何不赶快投降！赶快.扰 故太子少师清献赵公，既薨之三年，其子d儿除丧来告于朝日：“先臣既葬，而墓隧之碑 无名与文，无以昭示来世，敢以请。”天子日：“嘻，兹予先正，以惠术扰民如郑子产,以忠言 摩士如晋叔向。”乃以爱直名其碑，而又命臣轼为之文。（苏轼赵清献公神道碑） 译文：（2）不是所有的“扰”都是“干扰”意，如上文中的“扰”就是“”意。答案（1）（他）像郑国的子产一样用仁爱的

25、方法安抚百姓。（“惠术”“扰”，语句通顺）（2）安抚【参考译文】亡故的太子少师赵清献公，去世三年后，他的儿子赵优守孝期满后来向朝廷报告说：“先父 已经安葬，然而墓道上的碑还没有名称和碑文，没有什么可以用来显示给后人，（现在）冒昧地向 朝廷请示。”皇上说：“啊，这位是我先前的贤臣，（他）像郑国的子产一样用仁爱的方法安抚百 姓，像晋国的叔向一样用忠厚的语言勉励土人。”于是用“爱直”命名他的墓碑，接着又命令我 为他写碑文。.方 双节堂庸训者，龙庄居士教其子孙之所作也。居士扃（关闭）户养狗，日读颜氏家 训袁氏世范，与儿辈讲求持身涉世之方，或揭其理，或证以事。（汪辉祖双节堂庸训I序） 译文：不是所有的“

26、方”都是“方圆”“方正”意,如上文中的“方”就是“”意。答案（1）和儿辈谈论探求坚守自己、经历世事的道理，有时揭示那些道理，有时引用事例规劝（验证）。 （“持” “涉” “方” “证以事”，语句通顺）（2）道理.知 种放与母俱隐终南豹林谷之东明峰。淳化三年，陕西转运宋惟千言其才行，诏使召之。 其母恚日：“常劝汝勿聚徒讲学，身既隐矣，何用文为？果为人知而不得安处，我将弃汝深入穷 山矣。”放称疾不起。其母尽取其笔砚焚之，与放转居穷僻，人迹罕至。太宗嘉其节，诏京兆赐 以缗钱使养母，不夺其志，有司岁时存问。（宋史种放传）（1）译文：不是所有的“知”都是“知道”“了解” “掌管”意，如上文中的“知”就是

27、“”,总、O答案（1）你既然已经隐居了，还写文章干什么？如果你真的被人知遇而不能够安定闲适地生活，我就 离开你（隐居）进入大山深处。（“何为”“知”“穷”）（2）知遇（赏识）【参考译文】种放与母亲一起隐居在终南山豹林谷的东明峰。淳化三年，陕西转运使宋惟干提到种放的才 能操行，皇帝下诏派人召见种放。他的母亲抱怨说：“我常劝你不要聚集学生讲授文学，你既然 已经隐居了，还写文章干什么？如果你真的被人知遇而不能够安定闲适地生活，我就离开你（隐 居）进入大山深处。”种放称有病没有动身。他的母亲拿出他的全部笔、砚烧掉，与种放转移居 住在深山偏僻、很少有人到达的地方。宋太宗称赞他的气节，诏令京兆府赐给他钱让

28、他供养母亲， 不强行改变他的志向，有关官吏每年按时令抚恤慰问他。.访 元载当国久，益恣横。栖筠（指传主李栖筠）素方挺，无所屈。帝欲相栖筠，惮载辄止。 然有进用，皆密访焉，多所补助。栖筠见帝猗违不断,亦内忧愤。（新唐书李栖筠传） 译文：（2）不是所有的“访”都是“访问”意，如上文中的“访”就是“”意。答案（1）皇帝想任命李栖筠为相，但因为惧怕元载就此作罢。然而有要晋升任用的人，皇帝都暗中向 李栖筠咨询，李栖筠的意见也多有补助。（“相”，以为相；“惮”，害怕；“密访”，暗 中咨询；大意对）（2）咨询.币抱真（指传主李抱真）沉断多智计，尝欲招致天下贤俊，闻人之善，必令持货币数千里邀 致之。至与语无可

29、采者,渐退之。（旧唐书列传第八十二）译文：（2）不是所有的“币”都是“货币”意，如上文中的“币”就是“”意。答案（1）（李抱真）曾经想招纳天下的贤达俊杰，听到别人的好，一定命人拿着货币、礼物从数千里之外 把他邀请来。（“招致”；“货”，货币；“币”，礼物；“邀致”；大意对）（2）礼物.悲 余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉！此所以学 者不可以不深思而慎取之也。（王安石游褒禅山记）（1）译文：不是所有的“悲”都是“悲伤”“悲哀”意，如上文中的“悲”就是“”意。答案又因此感叹那古书的不留存，后代的人弄错了它流传的文字因而没有人能够弄清原貌。（“悲” “谬” “传”

30、“名”）感叹憾慨）.谅彭时，字纯道，安福人。天顺元年，（帝）命入阁，兼翰林院学士。而帝方向用李贤，数 召贤独对。贤雅重时，退必咨之。时引义争可否，或至失色。贤初小忤，久亦服其谅直。（明 史彭时传）（1）译文：不是所有的“谅”都是“原谅”“谅解”意,如上文中的“谅”就是“”意。答案（1）李贤平时很推重彭时，退朝后一定向他咨询。彭时常常引据大义，与他争论是否可行，有时 会让李贤不高兴。李贤刚开始对他有点抵触，时间长了也就佩服他诚恳正直。（“雅” “退” “或” “谅”，大意对）（2）诚恳（老实）.物傅祗字子庄，早知名，以才识明练称。及赵王伦辅政，以为中书监，常侍如故，以镇众 心。祗辞之以疾，伦遣御

31、史舆祗就职。王戎、陈准等相与言日：“傅公在事，吾属无忧矣。”其 为物所倚信如此。（晋书列传第十七）译文：（2）不是所有的“物”都是“事物”“外物”意，如上文中的“物”就是“”意。答案（1）王戎、陈准等人一起说：“傅公还在任职，我们就没有忧虑了。”他为大家所倚重信任到这 种地步。（“相与” “物” “倚信”，大意对）人.中十年，（李绛）出为华州刺史。宝历初，拜尚书左仆射。绛以直道进退，望冠一时，贤不 肖太分，屡为谗邪所中。文宗立,召为太常卿。（新唐书李绛传）（1）译文：（2）不是所有的“中”都是“中间”“内心”意,如上文中的“中”就是“”意。答案（1）李绛进退仕途均奉行正道，一时名望颇大，然而对待贤者与不肖之人态度判然有别，因此多 次为邪恶之辈所中伤。（“以”“望”“太分”“中”，大意对）中伤.存四年正月，诏崇古（指传主王崇古）总督宣、大、山西军务。崇古禁边卒阑出，而纵其素 通寇者深入为间。又檄劳番、汉陷寇军民，率众降及自拔者，悉存抚之。（明史王崇古传） （1）译文：不是