人教版小学三年级语文上册复习计划2022

1、第PAGE9页共NUMPAGES9页人教版小学三年级语文上册复习计划2022.通过复习,进一步突破教材重难点,加强语文实践活动,有效地培养学生听说读写能力,注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。.引导学生对课文重难点知识进行梳理归类，通过教规律和方法，培养学生自己复习的能力和主动复习的良好习惯。3.对教学中学生掌握不好的知识进行查缺补漏，帮助学生牢固掌握新学知识。4.讲练结合、精讲精练，轻负担、高质量。注重能力培养，使学生喜欢学语文、会学语文。5.面向全体、不适时机对学生进行培优补差，使优生更优，差生有较大进步。二、复习内容基础知识、课内外阅读、习作三、复

2、习要求.复习巩固汉语拼音，掌握本册中多音字的正确读音，并能根据拼音写出已学的汉字。.复习掌握本册所学的生字，要求读准字音、认清字形、了解字义。复习辨析同音字和形近字，进一步培养正确使用汉字的能力。3.复习掌握音序查字法、部首查字法，能确定部首，顺利检索汉字，看懂字的意思。4.复习掌握本册词语表中的词语，能写出部分词语的近义词和反义词，能按要求正确搭配词语和将词语分类。5.复习巩固对句子的认识，会把不完整的句子补充完整和把句子写具体。6.复习学过的各种句式。7.结合课文，复习掌握读懂按时间顺序或事情发展顺序或方位顺序写的一段话的方法。8.熟读4篇课文，理解内容，并能按要求朗读课文或背诵、默写课文

3、。9.复习已学过的标点符号，初步掌握冒号、引号的用法。0.会按要求写一段简单的话。四、具体安排第一部分汉语拼音掌握字母表分清平翘舌音、前后鼻音；看拼音写词句；用普通话朗读课文、回答问题及对话。第二部分字词的复习掌握本册_个生字、_个多音字；辨析形近字、同音字；掌握部首查字的方法并能据词定义；掌握词语表中的词语；搭配词语；将词语分类；辨析近义词与反义词。第三部分句子的复习、“把”“被”句式转换。、扩句(_)扩几处(_)扩在哪(3)怎样扩3、把句子写具体4、用词造句第四部分阅读的复习课内阅读结合课文，掌握读懂按时间顺序或事情发展顺序或方位顺序写的一段话的方法；熟读4篇课文，理解内容，并按要求朗读或

4、背诵课文或背诵、默写课文；学会默读，能按要求边思考，读懂内容，完成习题。重视朗读的训练与考核。课外阅读理解基础上的汲取。简单的归纳和概括。在理解基础上的简单的表达与评判。第五部分习作的复习能按要求写一段通顺、连贯的话。充分利用平时的习作，找出样文进行指导。表达要有顺序，先想后写，想好再写。学习怎样把作文写具体。五、时间安排基础知识6课时阅读4课时习作4课时。人教版小学三年级语文上册复习计划2022（二）长度单位，00以内的加法和减法，角的初步认识，表内乘法，观察物体，统计和数学广角。二、学情分析学生对本期所学基础知识掌握的一般，有关概念部分学生掌握的较差，主要表现在平时训练时学生对概念的内涵和

5、外延模糊不清。计算方面有_%的学生已经过关，个别学生由于学习习惯差计算经常出错。在能力方面，目前在两位数加减中学生基本能够正确计算，在乘法有关计算中个别学生存在问题，特别是解决问题和自己提问题不够完整。通过期末总复习，使学生在知识、技能和逻辑思维能力要有一定的提高。三、复习目标、一步掌握00以内笔算加、减的计算方法和估算方法，能够正确，迅速地进行计算和进一步体会估算方法的多样性。、进一步理解乘法的含义，能熟练运用乘法口决进行口算两个一位数相乘。3、通过复习进一步理解米和厘米厘米的长度概念，熟记米00厘米，会用刻度尺量物体的长度(限整厘米)并形成估计长度的意识。4、进一步认识线段，会量整厘米线段

6、的长度，熟悉角的各部分名称，能用三角板迅速判断一个角是不是直角和画线段、角和直角。5、继续辩认从不同位置观察简单物体的形状和进一步认识轴对称现象。6、进一步了解统计的意义，继续体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，并会用简单的方法收集和整理。认识条形统计图形(格表示个单位)和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答和问题。7、进一步通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生的观察、分析能力，形成有顺序地、全面思考问题的意识。四、复习重、难点重点00以内笔算加减法，乘法口决表是教学重点难点画直角，从不同位置观察到的物体的形状，学生的观察、分析能力及推力能力。五、复习

7、内容及时间的安排、长度单位课时、00以内的加减法课时3、角的初步认识课时4、表内乘法(一)(二)课时5、观察物体和统计课时6、数学广角课时7、应用题课时六、复习的具体措施、首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。引导学生设想自己的复习方法。、总复习不是单纯的复习练习，而是要将知识进行整理，形成知识网络，要分几条线把新旧知识系统起来，把知识纵横联系起来。引导学生归纳，整理所学知识，帮助学生系统地把握知识。3、以游戏活动为主进行总复习。游戏是低年级儿童最喜欢的活动。游戏让学生在玩中复习，在复习中玩，在玩与复习相结合中发展。可以设计多种多样的游戏活动，也可创和情境，学生边玩边熟练加减法的正确计算

8、，是学生在理解的基础上掌握计算方法。4、与生活密切联系。多联系生活实际，加深学生对知识的认识和运用。5、注重学困生的转化工作，在课堂上要加强关注程度，多进行思想交流，并和家长进行沟通，最大限度地转化他们的学习态度，争取借助期末考试的压力，让这部分学生有所进步。6、注意针对学生复习过程实际中出现的问题及时调整复习计划。寒冬已至，又是一年复习时，在仅存不到_天的时间里，为了帮助学生更好得掌握本学期所学知识，以迎接期末检测，根据班上学生学习实际，制定复习计划如下一、学情分析我教的学生中，大部分孩子学习习惯较好，能自觉、保证质量的完成作业和学习任务，基本能够掌握所学知识并能灵活运用和实践；有部分学生有

9、作业马虎、算题粗心、略于检查等现象；还有个别孩子程度差一些，到现在还不能很好得掌握所学知识，学习起来仍然比较吃力、解决问题能力稍差。在复习的时候需加大力度，能补则补，补不上的再教一遍。在加大基础知识复习的同时，强化以前所学知识的梳理和巩固，查漏补缺显得尤为重要，另外做到复习知识的同时对学生学习习惯、学习态度方面也加强锻炼和培养。以上安排可以根据学生的具体情况灵活的使用，一切为了能让学生更好的掌握本册课本上的内容，为学生的成长打好基础，为学生的学习负好责任！二、追求有效课堂，走进学生心灵复习时，学生最烦的事，莫过于老师作业多，任务多。所以，教师就要精心备课，抓住知识的重点，同时有效调动学生学习的

10、积极性，可以采用一些激励措施如给家长发短信表扬和教师的语言激励，另外最重要的是让学生明白复习的重要性，介绍一些关于复习的名言等。复习的时候尤其关键的是教师要多和学生沟通，及时了解学生动态，让老师讲到的知识点，最大限度地让学生学会、学扎实，能够举一反三、活学活用。三、复习内容本册教材共分九个单元数一数与乘法、乘法口诀(一)、观察物体、分一分与除法、方向与位置、时、分、秒，乘法口诀(二)、除法、统计与猜测、总复习。四、复习目标、通过整理和复习，使学生感受乘除法与现实生活的关系，提高学生提出问题、解决问题的能力。、通过整理和复习，使学生进一步学会乘法、除法的意义。3、通过整理和复习，使学生比较熟悉地

11、掌握从正面、侧面、上面观察到的简单的物体的形状。4、通过整理和复习，使学生能根据简单的问题使用适当的方法收集数据并将数据记录下来。在统计中能根据统计表提出并回答简单的问题。5、通过整理和复习，使学生能能说明物体的位置关系，发展学生的空间观念。6.通过整理和复习，培养学生初步的推理能力。五、复习难点针对学生存在的不同问题，补知识缺漏，促进知识系统化，提高学生应用知识解决一些简单的实际问题。六、精心划分内容，做到有的放矢。根据学生实际，结合本期内容，对复习时间和内容做以下划分计算题训练(复习乘法口诀)、应用题方向与位置、时分秒观察物体、统计与猜测综合复习与机动测试七、题型分类、填空题(时间单位、换

12、算)、判断题、连线题(可能性、观察物体)、计算题(9的乘法口诀的运用)3、应用题(平均数、倍数、统计图表、提出并解决数学问题)知识点分类9的口诀乘除法计算、口诀运用(逆运用)、规律的填写时间时间换算、时间单位填写、求经过的时间、看钟写时间、看时间画针应用题平均数、倍数、乘除法、统计图表、提出并解决数学问题方向与位置辨认方向、给地址画地方、求经过的路程观察物体从不同方向辨认物体的形状(立体图)统计与猜测看统计图完成统计表，再解决问题或提出再解决；摸球，用“可能”、“一定”、“不可能”填空、连线或写一句话。八、具体措施、通过安排多种形式加强对表内乘除法的练习，开展游戏、活动等多种方式调动学生的学习积极性，引导学生熟练记忆乘法口诀。、把定位辅导落到实处，对于基础的知识让学生一定掌握，并在此基础上能灵活运用基础知识解决问题。3、有条理有针对性地进行整理与系统