6.4.3 第1课时 余弦定理 课件-高一下学期数学人教A版(2019)必修第二册_第1页
6.4.3 第1课时 余弦定理 课件-高一下学期数学人教A版(2019)必修第二册_第2页
6.4.3 第1课时 余弦定理 课件-高一下学期数学人教A版(2019)必修第二册_第3页
6.4.3 第1课时 余弦定理 课件-高一下学期数学人教A版(2019)必修第二册_第4页
6.4.3 第1课时 余弦定理 课件-高一下学期数学人教A版(2019)必修第二册_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第6章 平面向量及其应用6.4.3 第1课时 余弦定理CBAabc 已知三角形两边分别为b和c,这两边的夹角为A,角A满足什么条件时较易求出第三边a?勾股定理你能利用向量证明勾股定理吗?即证建立数学模型特殊化余弦定理 a2=b2+c2-2bccosA b2=c2+a2-2cacosB c2=a2+b2-2abcosCCBAabc 三角形任何一边的平方等于其他两边平方的和减去这两边与它们夹角的余弦的积的两倍。建构数学如何将上述符号语言转化为文字语言?应用一:已知两边及其夹角求第三边数学应用例1:答案: 7; 7.变形:注意:余弦定理适用任何三角形.应用二:已知三条边求三个角 a2=b2+c2-2bccosA b2=c2+a2-2cacosB c2=a2+b2-2abcosC余弦定理建构数学题型二 已知三边(三边关系)解三角形例2分析:根据三边比例关系设出三边,然后用余弦定理推论求出两个内角,再用三角形内角和定理求出第三个内角变式训练 在三角形ABC中,已知a=7,b=10,c=6,判定三角形ABC的形状思考:提炼:设a是最长的边,则ABC是钝角三角形ABC是锐角三角形ABC是直角三角形应用三:判断三角形的形状题型三 判断三角形的形状 例3总结跟踪训练3应用:1.已知两边及其夹角求第三边.已知三条边求三个角3.判断三角形的形状回顾小

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论